小學(xué)以讀書(shū)為話題的作文「優(yōu)秀篇」
[以讀書(shū)為話題的征文1]
讀書(shū)是人的一大樂(lè)趣，書(shū)是知識(shí)的源泉，里面有我的一方凈土.有句話是這么說(shuō)的："書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，"書(shū)是我的一大愛(ài)好，我愛(ài)讀書(shū)，所以我快樂(lè)。
每當(dāng)?shù)叫瞧诹瞧谔鞎r(shí)，我都會(huì)迫不及待地到書(shū)店里去看書(shū)，買(mǎi)書(shū)，以致于我的寫(xiě)字臺(tái)上面堆滿了書(shū)，最后索性在上面搭了一個(gè)小書(shū)架，在書(shū)的海洋里自由地遨游。
記得有一次，我在家看書(shū)入了迷，媽媽叫我去買(mǎi)包味精，我答應(yīng)了，但沒(méi)有動(dòng)身.媽媽從廚房出來(lái)，看見(jiàn)我在看書(shū)，生氣地對(duì)我說(shuō)：你怎么還不去呀!"我這才出了門(mén).在路上我邊走邊看書(shū)，沒(méi)想到到了商店一摸口袋才發(fā)覺(jué)錢(qián)沒(méi)帶，原來(lái)是剛才看書(shū)忘記了，我回到家跟媽媽說(shuō)明了原因，不好意思的摸了摸頭。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書(shū)使人心明眼亮，在書(shū)中，我可以找到我想要的東西.曾經(jīng)我讀過(guò)許多名著小說(shuō)，如《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《愛(ài)的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》等一些文學(xué).《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難要有毅力;《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人.而《格林童話》、《安徒生童話》徹底把我給帶進(jìn)了童話世界等。
“書(shū)中敘述之愛(ài)，師聲之情，朋友之窗，社會(huì)之同情，都已近于理想的世界，雖是幻影，使人讀了卻感覺(jué)到理想世界的情味，以為世間要如次才好，于是不覺(jué)就感激地流淚。”
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)真是讓我著迷。書(shū)的是我的好朋友，我和它形影不離，有了書(shū)，我就有了勁頭;有了書(shū)，我就有了進(jìn)步。書(shū)，你真是我的良師益友啊!所以說(shuō)，我讀書(shū)。我快樂(lè)!
[以讀書(shū)為話題的征文2]
書(shū)對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)都并不陌生，幾年來(lái)它已經(jīng)成了我們的好朋友，它會(huì)帶給我們很多很多……
讀書(shū)讓我的生活更加充實(shí)。每當(dāng)我閑暇無(wú)事時(shí)，總會(huì)手捧一本書(shū)，泡上一杯茶，細(xì)細(xì)品味書(shū)中表達(dá)的意境，傳播的信息。既有書(shū)香又有茶香，真是天倫之樂(lè)也!
讀書(shū)讓我充滿知識(shí)。老師曾說(shuō)過(guò)我們每天要閱讀幾千字的文章，我曾經(jīng)想每天讀這么多書(shū)，學(xué)這么多知識(shí)，我們的腦袋裝的下嗎?但書(shū)本告訴我人腦比計(jì)算機(jī)的容量高一百倍。一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)，大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔(dān)心大腦的容量，知識(shí)是學(xué)不完。我們要用書(shū)來(lái)充實(shí)自己，賦予自己無(wú)限能量。有一句名言是這樣說(shuō)的：不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)的人生活在過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)。
近七年來(lái)的時(shí)間培養(yǎng)了我和書(shū)的濃厚感情，它已占據(jù)了我生命的不可分割的已部分。書(shū)中動(dòng)人的故事，精彩絕倫的文章，驚險(xiǎn)刺激的過(guò)程都會(huì)使我如癡如醉，陶醉其中!
為什么有些同學(xué)還會(huì)面對(duì)書(shū)本唉聲嘆氣呢?我們應(yīng)該慶幸自己每天沉浸在書(shū)的海洋中，能接受無(wú)窮的知識(shí)，這也是一種享受。書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!
同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎?你享受過(guò)讀書(shū)的快樂(lè)嗎?耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。趕快行動(dòng)起來(lái)享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)滋味吧!
[以讀書(shū)為話題的征文3]
有許多人物說(shuō)過(guò)“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”但是，我覺(jué)得，書(shū)是我們的朋友，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不離開(kāi)它，是因?yàn)闀?shū)，讓我們開(kāi)闊了視野，陶治了情操，遨游在無(wú)窮的知識(shí)長(zhǎng)河中，有了書(shū)，便有了朋友的依靠，心靈的滋潤(rùn)，讓我們熱愛(ài)書(shū)吧!
在讀書(shū)節(jié)，我們班也涌起了一場(chǎng)讀書(shū)節(jié)節(jié)標(biāo)的設(shè)計(jì)。我們找來(lái)一張張A4大小的紙，畫(huà)上自己心目中讀書(shū)節(jié)的節(jié)標(biāo)。我用棱形設(shè)計(jì)為外框，我想里面是一張讀書(shū)照，一個(gè)男孩一個(gè)女孩正挨在一起讀同一本書(shū)呢!男孩的眼神里流露出渴望知識(shí)的樣子，一邊用手指點(diǎn)著書(shū)本，細(xì)細(xì)地品味，慢慢地思索，仿佛也身臨其境，和作者到了那兒。點(diǎn)點(diǎn)頭，撇撇嘴，微笑著，好似一幅其樂(lè)融融的畫(huà)面。此時(shí)此刻，小草瞬間以蓬勃之力長(zhǎng)出了嫩芽，藤蔓扭曲著腰胳膊，變得更加細(xì)長(zhǎng)，爬上了樹(shù)干，正是那讀書(shū)的境界，用一米陽(yáng)光復(fù)蘇了萬(wàn)物，讀書(shū)是最美麗的姿態(tài)!
瞧哪!一幅幅美麗新穎的讀書(shū)節(jié)節(jié)標(biāo)展現(xiàn)在我的眼前。這幅藍(lán)天白云，青草紅花，多好的景象，中間有著大大的讀書(shū)節(jié)三個(gè)子，大家在這樣的境界里讀書(shū)一定很舒適，令你心曠神怡吧!那幅構(gòu)思獨(dú)具匠心，在一間書(shū)本做的小屋子里，有孩子們?cè)跁?shū)堆里躺著，在書(shū)香中進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
讀書(shū)節(jié)設(shè)計(jì)節(jié)標(biāo)為我們豐富多彩的讀書(shū)節(jié)增添了一份繽紛，讓我們熱愛(ài)書(shū)吧，書(shū)香伴我行!