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以分享為話題的小學(xué)作文

發(fā)布時(shí)間:2020-05-17

以分享為話題的小學(xué)作文

  唯有分享,才能帶給你更多的快樂(lè)。今天小編就來(lái)分享以分享為話題的小學(xué)作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

  以分享為話題的小學(xué)作文(一)

  “如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè);而你如果把“如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁”。這句話讓我終生難忘。

  那是幾個(gè)月以前的事情了。那天,我正津津有味地讀著作文報(bào)刊,無(wú)意間卻瞟見我的作文——《小螞蟻》在報(bào)紙上發(fā)表了。知道這個(gè)消息,我欣喜若狂,找誰(shuí)來(lái)分享呢?嗯,就告訴張佩玲吧!我拿著報(bào)紙樂(lè)呵地走到張佩玲的 座位上。“你瞧!”我用手指了指我的作文 。“我的文章發(fā)表了!”她立刻從座位上站起來(lái),比我更激動(dòng):“哇,你真棒!恭喜你了!”那時(shí),我真正體會(huì)到了“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè)”這句話的含義。我覺(jué)得我是世界上最幸福的人!

  記得那一次測(cè)驗(yàn),我的成績(jī)不理想,心中十分沮喪,我的眼前飄著一層層愁云。心里像塞了一團(tuán)亂麻,一時(shí)不知道該怎么辦才好。我垂頭喪氣,像霜打的茄子——蔫了。張佩玲見此情景,湊到我身邊,親切地詢問(wèn)我:“陳銘琿,你怎么了?”“哎,我測(cè)驗(yàn)只得了八十多分……”“這有什么了不起的!笑一笑就過(guò)去了唄!”她坦然地笑了。“可是……”她打斷了我的話:“如果說(shuō)人生過(guò)程像一幅畫,那么這幅畫就是由各種成功和失敗作為色彩繪制成的。其間有山重水復(fù),那是失敗涂抹的陰霾;有柳暗花明,那是成功描繪的彩虹。”她的一番話讓我受益匪淺,它詮釋了“如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁”這句至理名言。

  分享,與好友一起分享快樂(lè),你將會(huì)得到更多的快樂(lè);分擔(dān),與朋友一起分擔(dān)憂愁,你將會(huì)倍感輕松。來(lái)吧!同好友一起,共同迎接明天不落的太陽(yáng)吧!

  以分享為話題的小學(xué)作文(二)

  星期天早上,我的小表弟到我家來(lái)玩。我正在做作業(yè),他在我的旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的,目不轉(zhuǎn)睛地看著我手上的橡皮。這是一塊沸羊羊形狀的橡皮,沸羊羊胖嘟嘟的樣子令人愛(ài)不釋手,表弟把橡皮拿在手里,看了又看,又放在鼻子前聞了聞,小聲地說(shuō):“真香啊!”

  我抬起頭來(lái)看了看他,猜想這么漂亮的橡皮,表弟肯定也很喜歡。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),說(shuō):“你把這塊橡皮送給表弟吧!”我心里可真不舍得,這塊橡皮可是阿姨特地從寧波給我買來(lái)的,我自己都舍不得用呢!我每次用的時(shí)候都特別小心,用完后馬上把它藏起來(lái)。但是想到媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話:“瑜擎,你做什么事情要大方一點(diǎn),這樣才有更多的人喜歡你。”我就毫不猶豫地把那塊沸羊羊橡皮送給了他。小弟弟高興得不得了,連連說(shuō):“謝謝哥哥,謝謝哥哥。”我聽了心里感到甜滋滋的。

  原來(lái)好東西和大家一起分享,就會(huì)更快樂(lè)!

  以分享為話題的小學(xué)作文(三)

  今天,爸爸買了一袋橘子,我一看到它們就嘴饞,心里想,“橘子,我最喜歡吃了。”于是,我便看著爸爸把橘子拿到廚房里放好,爸爸放在廚房的哪個(gè)位置,哪個(gè)角落,我都記住了,“今天下午就等著我來(lái)吃你們吧,哈哈哈哈!”我在心里倫笑著。“你在這里干什么?”不知爸爸什么時(shí)候走了出來(lái),把我嚇了一大跳。“沒(méi),沒(méi)什么,路過(guò),路過(guò)而已。呵呵。”我向爸爸傻笑著。我看了看爸爸的眼神,還好,他還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的計(jì)謀。

  到了下午,我趁著爸爸媽媽睡午覺(jué)時(shí),偷偷地跑到廚房。果然,那一袋橘子還在,于是,我便抓起它們,扒了皮,大口大口地吃。“真好吃,美味極了。”我心里甜滋滋的。“呃。”才吃了幾個(gè),就打嗝了,真想把它們?nèi)慷汲酝辍?ldquo;算了,待會(huì)兒再吃吧。”我心里想。于是,我便回到房間去作業(yè)。

  當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí),肚子再也忍不住了,一個(gè)勁兒地催我快去吃橘子。于是,我又悄悄地來(lái)到“目的地”。又想在大口大口地吃起來(lái)?墒牵永锟湛盏,什么也沒(méi)有,我焦急了,我在廚房里四處尋找,連個(gè)影兒都沒(méi)有。我連忙跑去問(wèn)爸爸:“爸爸,廚房里的那些橘子呢?”這時(shí),爸爸媽媽都露出恍然大悟的樣子,“哦,糟了,說(shuō)漏嘴了!”我心里十分不安。“好啊,原來(lái)是你啊,我還以為家里有賊呢,那個(gè)賊居然是你?”爸爸裝出很兇的樣子,想要教訓(xùn)我。媽媽便出來(lái)了,她對(duì)著爸爸說(shuō):“好了,別嚇唬孩子了。”然后又對(duì)我說(shuō):“孩子,爸爸把橘子放好,就是為了讓今天下午大家一起分享的,你都吃了這么多了,難道就不打算留給我們嗎?”我聽了,摸著頭,不好意思地對(duì)他們說(shuō):“嘿嘿,爸爸媽媽,我錯(cuò)了,我保證以后再也不敢了。”“這才是好孩子嘛!”爸爸摸著我的頭說(shuō)。

  所以,我懂得一個(gè)道理:有好吃的要分享,不能獨(dú)吞,獨(dú)吞的就是壞孩子,哈哈!

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