以讀書為話題的作文1000字滿分模板
冰心奶奶說(shuō)過(guò)的一句話:“讀書好,好讀書,讀好書”。的確,讀書,充滿了樂(lè)趣,就讓我們?cè)谧x書中共同尋找快樂(lè)的源泉吧!下面是第一范文網(wǎng)小編帶給大家的以“讀書”為話題的1000字優(yōu)秀作文,歡迎閱讀!
以讀書為話題的作文1000字1:讀書,我的快樂(lè)之源
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話。”是的,讀好書,就像結(jié)交了良師益友,使我們獲益匪淺;讀好書,就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里,使我們心曠神怡;讀好書,就像找到了快樂(lè)的源泉,使我們領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦!
乘著一葉扁舟,我們遨游在書的海洋里,各式各樣的書籍映入眼簾,使得我們眼花繚亂。
翻開(kāi)厚厚的歷史書,古今的一幕幕掠過(guò)眼前。看到那聞名中外的四大發(fā)明的記載,心中油然而生出一種自豪之情,情不自禁地贊嘆一句——中國(guó)人好樣的!看到所記載的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,日本鬼子兇狠殘暴的惡行,罄竹難書,令人發(fā)指,可謂人人得而誅之;同時(shí)也為那敢于拋頭顱灑熱血,英勇無(wú)畏的紅軍戰(zhàn)士們所敬佩……
歷史記載書,不但讓我們了解塵封已久的往事,也交給我們?cè)S多人生道理。
翻開(kāi)散文書籍,給我們的不是一種沉重的感覺(jué),相反,它帶給我們的是一種清新脫俗,與眾不同的感受。閱讀朱自清的《背影》,雖然并沒(méi)有什么華麗的詞藻,通篇的語(yǔ)言都十分樸實(shí),但字里行間無(wú)不滲透著父子間深沉的愛(ài),讀者為之深深感動(dòng)。,再試想在午后懶洋洋的陽(yáng)光照耀下,你正拿著一杯花茶,捧著泰戈?duì)柕摹秷@丁集》——優(yōu)美的詞匯,細(xì)膩的感情,深遠(yuǎn)的意境。那茶香書香融為一體,我們沉浸于此,給我們無(wú)窮的享受,讓我們流連忘返……
散文,使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無(wú)私的母愛(ài);從《樂(lè)觀》中學(xué)會(huì)“不畏挫折,終將獲勝”的信念;從《給亡婦》體會(huì)到夫妻間的深情。
翻開(kāi)名著,看到一個(gè)又一個(gè)跌宕起伏,扣人心弦的故事,讓我們愛(ài)不釋手。我們也從保爾身上學(xué)會(huì)了“鋼鐵精神”;從海倫的身上學(xué)會(huì)了勇敢戰(zhàn)勝命運(yùn),永不低頭的決心;被《巴黎圣母院》里愛(ài)斯梅拉達(dá),加西莫多善良美好的心靈所感動(dòng)……
在此,我引用冰心奶奶說(shuō)過(guò)的一句話:“讀書好,好讀書,讀好書”。的確,書就像一座巨大的寶庫(kù),等著我們?nèi)ネ诰颍粫拖裰赶驑?biāo),指引我們前進(jìn)的道路……書帶給我們知識(shí),教給我們道理。
讀書,充滿了樂(lè)趣,就讓我們?cè)谧x書中共同尋找快樂(lè)的源泉吧!
以讀書為話題的作文1000字2:讀書使我受益
聞一聞,這是沁人心脾的書香;聽(tīng)一聽(tīng),這是悅耳的翻書沙沙聲;摸一摸,柔軟的紙張上蘊(yùn)藏著無(wú)限的智慧。瞧,讀書多好,它好比嚴(yán)寒中的一泓熱火,酷暑中的一泓清泉。
在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,多少人因它而名垂青史。三國(guó)時(shí)期,義絕劉備讀《春秋》一書,從此便戰(zhàn)無(wú)不勝,攻無(wú)不克。東吳大將呂蒙曰:“士別三日,當(dāng)刮目相看。”更是催人警醒。古今中外,哪一個(gè)知名人士不是以讀書而成功的?哪一個(gè)文學(xué)家不是自幼刻苦讀書而寫出一篇篇名垂千古的文章呢?周恩來(lái)小時(shí)候說(shuō):“為中國(guó)之崛起而讀書。”設(shè)想,他若無(wú)書可讀,這個(gè)理想會(huì)成功嗎?有一句話說(shuō)的好。“理想的書籍是萬(wàn)能的鑰匙,不求知識(shí)的人就像沒(méi)有翅膀的鷹。”若無(wú)書,我們的生活便支離破碎,變成麻木無(wú)知的人,我們便會(huì)喪失斗志,萎靡不振。是因?yàn)闀,讓我們的生活豐富、有趣,賦予我們智慧。
記得我小學(xué)時(shí),還不知道讀書的重要性,每天過(guò)得渾渾噩噩的,除了做完作業(yè)就什么也不知道做了,百般無(wú)聊。這時(shí),舅舅從廣東回來(lái),為我?guī)Я艘惶住睹珴蓶|詩(shī)詞全集》,原本我是為了打發(fā)時(shí)間而看的,可是到后來(lái),我就變得離不開(kāi)這些書了,愛(ài)不釋手的讀著。毛主席的每一首詩(shī),都蘊(yùn)含著他各種各樣的思想感情:時(shí)而氣勢(shì)磅礴,時(shí)而氣吞山河,時(shí)而愁腸百轉(zhuǎn),時(shí)而情意綿綿……毛主席那種“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!”的氣魄,真是無(wú)能人及。
之后,我就越發(fā)的迷戀書籍,不斷地讓媽媽買更多。我一頭扎進(jìn)書里,一日三餐中不能滿足我這饑腸轆轆的大狼,只有汲取書中的知識(shí)來(lái)滿足我,真是古人說(shuō)的:“菜根香,布衣暖,還是讀書滋味長(zhǎng)!”
書,是我駛向知識(shí)海洋的一葉小舟,是我近距離的就近偉人的橋梁。你看那鋼鐵戰(zhàn)士保爾·柯察金;那一身正氣的文天祥;那鐵骨錚錚的文學(xué)斗士魯迅先生;那清新雋永的朱自清……每個(gè)人物都可以讓我震撼,讓我捧腹大笑,讓我反思……每天過(guò)得有滋有味。
我游走在歷史長(zhǎng)河,漫步在詩(shī)人筆下的桃源,欣賞著偉人的事跡,穿過(guò)一件件的人情世故。是書,是我的生活過(guò)得如此的豐富多彩,讓我尋找到了奮斗的目標(biāo)、努力的方向。
以讀書為話題的作文1000字3:熱愛(ài)讀書
生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
讀書,是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí),讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí),讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”。
讀書,是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程,“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義。”一本書有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生,一段人生折射一個(gè)世界,“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理讀書是快樂(lè)的。
讀書,是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無(wú)物。書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。
讀書,是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人,“貧者因書而富、富者因書而貴”。
讀書,是一種快樂(lè)的人生,讀書,我感覺(jué)我的語(yǔ)言是潤(rùn)浪的,心情是透明的,思維是活躍的,整個(gè)人是輕松的。我感覺(jué)我是一股清新的空氣我們每個(gè)人都有過(guò)。每當(dāng)我輕輕地捧起一本書,嗅著撲鼻而來(lái)的書香,它的芬芳;比青草更清幽,比果香更沁人心脾,令人心曠神怡。
讀書,是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書都是一個(gè)朋友,教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。
作為學(xué)生的我們,無(wú)論你再忙、再累,千萬(wàn)不要放松自己的讀書。讀書是一種勞動(dòng),勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。要讀好書,我們必須像牛,辛勤耕耘;像馬,默默出力;我們無(wú)法選擇自己的過(guò)往,但我們可以選擇讀書,用自己的知識(shí),為中華民族未來(lái)的大廈添磚加瓦。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。我們要讀書,就必須記取“艱難困苦,玉汝于成”,要吃苦、要耐勞,所謂青燈黃衫、秉燭夜讀,懸梁刺股、鑿壁偷光,古人讀書的精神,值得我們發(fā)揚(yáng)光大。
熱愛(ài)讀書吧!讓我們“為中華崛起而讀書”。把讀書當(dāng)作一次次新的耕耘和播種,讓迷人的濃濃書香洋溢我們的校園,讓讀書伴隨著我們進(jìn)步的每個(gè)腳印,矢志不渝、堅(jiān)持不懈地一路走過(guò),走向自信,走向充實(shí),走向成功,走向美好未來(lái)!
熱愛(ài)讀書吧!
以讀書為話題的作文1000字4:讀書的樂(lè)趣
不知不覺(jué)中已經(jīng)長(zhǎng)大,漸漸地迷戀上了讀書,竟到了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的地步。我發(fā)現(xiàn):書,只有書,才是我的心靈家園;書,只有書,才讓我享有無(wú)窮的樂(lè)趣。
我愛(ài)讀書,無(wú)論詩(shī)歌、散文還是小說(shuō),都同樣吸引著我,就像我一直喜愛(ài)的零食一樣。我對(duì)書從不都是來(lái)者不拒。曾扮過(guò)瓊瑤、嚴(yán)沁的言情裝;曾穿過(guò)金庸、古龍的武俠風(fēng),我執(zhí)著地做著我的讀書夢(mèng)。后來(lái),我又接觸到《張愛(ài)玲散文集》、《人生》、《平凡的世界》、《山居筆記》……會(huì)心偶得,常常產(chǎn)生“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)。我發(fā)現(xiàn),讀書之趣千千萬(wàn)……
讀詩(shī)歌之趣在音樂(lè)之美,更在風(fēng)韻之美。我愛(ài)婉約之詩(shī),“身無(wú)彩鳳雙飛冀,心有靈犀一點(diǎn)通”,花影弄月,讓人見(jiàn)凋花而傷春,望落葉而悲秋。我也愛(ài)豪放之詩(shī),“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,這才有“巾幗不讓眉”、“誰(shuí)言女子非英雄”的氣概。
讀散文之趣在于意境美,也不乏思想之美。鐘愛(ài)散文,因?yàn)?ldquo;她的崇高磨煉我的意志,她的坦蕩舒展我的胸懷,她的嚴(yán)謹(jǐn)啟迪我的神智,她的神秘激發(fā)我的追求……”散文,猶如一曲曲輕婉柔和的無(wú)標(biāo)題音樂(lè),猶如一首首凄清的民謠。從散文的韻律里,我感到人生的真諦。
讀小說(shuō)之趣在懸念之美,也富有人情之美。鐘愛(ài)小說(shuō),為小說(shuō)曲折離奇的故事情節(jié)而驚嘆,為人物的悲慘身世而哀傷,為相愛(ài)者歷盡艱辛終于花好月圓而高興。人情冷暖、世態(tài)炎涼雖然令我感慨萬(wàn)千,但畢竟小說(shuō)的世界里有著博大的胸懷和美好的心靈,撥動(dòng)著我善感的心弦。快樂(lè)的日子,聽(tīng)著《陽(yáng)春白雪》,和著蘇軾低吟“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”。哀傷的日子,把李清照“花自飄零水自流”的詞句記于日記中,留下無(wú)淚的印痕。下雨的日子,倚窗而坐,讀朱自清的《槳聲燈影里的秦淮河》,讓艷美的文字敲擊我的心扉,再去品味《桃花扇》中媚香樓的千古哀怨。夜晚則孤燈獨(dú)影,心隨三毛穿越撒哈拉沙漠,拜讀席慕容的《寫給幸!,與羅蘭交流《寂寞的感覺(jué)》,和冰心一起品味《人生的感悟》……
我暫時(shí)擺脫了世俗的紛擾,把靈魂浸入書中,讀到了種種神奇,讀出了無(wú)數(shù)坎坷,讀明了世間哲理,讀懂了萬(wàn)種奧秘……
讀書的日子不會(huì)無(wú)聊,不會(huì)惆悵,不會(huì)迷茫。書伴著心靜如水的我,在平淡的日子里品味人生的細(xì)致和精美。
花季的我,漫步于書花之園圃,徜徉于書香之殿閣,發(fā)現(xiàn)了讀書之趣千千萬(wàn),讀書之樂(lè)萬(wàn)萬(wàn)千……
以讀書為話題的作文1000字5:我讀書,我幸福
讀書,翻譯成英語(yǔ)是READ。我認(rèn)為,這就足以表現(xiàn)讀書使人快樂(lè),使人幸福。欲知詳情,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
返樸歸真。每當(dāng)雙手捧起一片墨香,那淡淡的香味一絲一絲的鉆進(jìn)我的鼻孔、透過(guò)我的心靈時(shí),心也輕輕地在充滿墨香的紙張上舒展開(kāi)。每當(dāng)書香飄進(jìn)心靈時(shí),世界遺忘了我,我也遺忘了時(shí)間。心靈,在一次一次書香的浸染中,如閑云野鶴般飛離功利的世界,悠游于人本性的天空。
享受。誰(shuí)也不能否認(rèn),讀書是一種享受。人們常說(shuō)的享受,大多指的是物質(zhì)層面的享受,這并沒(méi)有錯(cuò)。其實(shí),從精神層面上來(lái)說(shuō),讀書也是一種高尚的精神享受。滿足精神方面的享受雖然不如物質(zhì)方面享受那樣直觀、實(shí)惠,但在人們物質(zhì)需求基本滿足的今天,精神方面的享受對(duì)于人們更加來(lái)得珍貴。
優(yōu)點(diǎn)。北宋真宗皇帝趙恒就告誡讀書人“書中自有千鐘粟,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”可見(jiàn),讀書的優(yōu)點(diǎn)有不少,其中最主要的是:它讓求知的人從中獲知,讓無(wú)知的人變得有知。讀史蒂芬·霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,暢游在微觀的粒子和宏觀宇宙相結(jié)合的世界里,感受智慧的陽(yáng)光,猶如在山路上行走一樣,方才還是山重水復(fù),以為沒(méi)有道路可以前行,轉(zhuǎn)眼間卻又柳暗花明,能望見(jiàn)遠(yuǎn)處的村莊,這便是真正的讀書。用書之智不在書中,而在書外。書不只告訴你書中的知識(shí),還會(huì)告訴你怎樣讀書,怎樣做事,怎樣做人。
驅(qū)散。讀書能驅(qū)散你心頭的疑惑。在書中感受到歷史的云煙,世態(tài)的冷暖,人間的善惡,社會(huì)的美丑。讀書至此,或迷霧陡去,云散日出;或略有發(fā)現(xiàn),茅塞頓開(kāi);或靈感突現(xiàn),文思泉涌;或數(shù)載迷茫,一朝釋然。心中的重重疑惑在讀書時(shí)瞬間煙消云散。
我們不能只斷章取義,僅僅將其分別進(jìn)行微觀分析。從宏觀上分析,讀書就是快樂(lè),讀書就是幸福。讀書的快樂(lè),有聲音、有色彩、有活力、而且有夢(mèng)想,像五光十色的陽(yáng)光,通過(guò)三棱鏡的折射,再經(jīng)過(guò)神秘的萬(wàn)花筒照射出來(lái)。于是快樂(lè)便有了熱情,日積月累、永不放棄,就成了對(duì)書的一種堅(jiān)持,一種執(zhí)著,一種崇尚,于漫漫人生中形成了習(xí)慣,這種習(xí)慣伴隨一生,堅(jiān)如磐石。而快樂(lè)也就永遠(yuǎn)屬于你了。
人生一樂(lè)是讀書,有書為伴心甘甜。
體驗(yàn)讀書,今天你快樂(lè)嗎?
以讀書為話題的作文1000字6:讀書伴我成長(zhǎng)
書是精神的糧食,是指路的明燈,書拉近了地域的距離,縮短了時(shí)間的間隔;書使我暢游千山萬(wàn)水,鳥(niǎo)瞰古今中外,書向我打開(kāi)了通往知識(shí)的大門,架起了通往社會(huì)的橋梁。我喜歡讀書,在書中學(xué)到了很多在生活中沒(méi)有接觸到的知識(shí),F(xiàn)在我每天都離不開(kāi)書,似乎一日不讀書,就感覺(jué)缺少了什么。
小時(shí)候我就喜歡書,不管是什么書,只要有字,我就會(huì)一頭扎進(jìn)去,止住嬉戲哭鬧。由于有了書在相伴,兒時(shí)的我不再寂寞。童年也隨之變得豐富多彩。
小時(shí)候,童話是我的最愛(ài)。讀著《海的女兒》我哭過(guò),聽(tīng)著《小紅帽》我笑過(guò),品著《神燈》我驚訝過(guò)……哪一個(gè)又一個(gè)神秘多彩的童話故事推開(kāi)了我尋覓知識(shí)的第一扇大門!兑磺Я阋灰埂纷屛伊私獾搅税⒗畤(guó)家的風(fēng)俗與文化,《海蒂》則讓我深深的感受到了有一顆愛(ài)別人的心是多么重要……讀書,開(kāi)起了我幼小無(wú)知的心靈;讓我融入了神奇魔幻的童話世界;讓我翱翔在無(wú)憂無(wú)慮的童話中。
長(zhǎng)大后,我又迷上了關(guān)于名人的故事。千古圣人——孔子,漢代杰出的科學(xué)家——張衡,精忠報(bào)國(guó)的名將——岳飛,還有海倫?凱勒,她創(chuàng)造了生命的奇跡……這一位又一位杰出的名人,成了我學(xué)習(xí)的警鐘,成了我生活的路標(biāo)。
書是生活中必不可少的,讀書能讓給我們變成一個(gè)高尚的人!
但是,讀書也要講究方法。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
是啊,書能讓我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù),讓我們獲取更多的知識(shí)。但是讀要講究方法。我覺(jué)得用朱熹的一句話來(lái)形容在合適不過(guò)了:讀書有三到,謂心到、口到、眼到。古往今來(lái)有許多人都愛(ài)讀書,但讀書的方法不同,獲取知識(shí)的程度也就不同。
有一次,我一邊看書一邊聽(tīng)音樂(lè)。不一會(huì)兒我就心不在焉了。眼睛也不知不覺(jué)的離開(kāi)了書面,眼睛也隨著音樂(lè)飄向了遠(yuǎn)方。第二天,媽媽問(wèn)我從書中學(xué)到了什么,我支支吾吾,一句也答不上來(lái)。
那一次的經(jīng)歷讓我悟出了一個(gè)道理:讀書時(shí),即使眼到、口到,但心沒(méi)到,也不能從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。
還有一次,我在讀一本散文集,被書中優(yōu)美的句子陶醉了,仿佛進(jìn)入了仙境,情不自禁地放聲讀了出來(lái)。再一次寫作中我把那一次背的好詞好句都用上了,并得到了老師的夸獎(jiǎng)。
這小小的榮耀,使我又懂得了一個(gè)道理,在專心致志看書的同時(shí),并放聲朗讀,是記住好詞佳句,有效的方法。
還在等什么呢?讓我們一起閱讀吧!