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話題作文老師你好400字優(yōu)秀范文5篇

發(fā)布時(shí)間:2019-12-06

話題作文老師你好400字優(yōu)秀范文5篇

  您常被比喻為“紅燭”,默默發(fā)光、默默奉獻(xiàn),一腔熱忱令人肅然起敬;您總是想方設(shè)法使學(xué)習(xí)變成一種快樂(lè);您讓我們明白如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn);您時(shí)刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。謝謝您,老師!下面一起隨第一范文網(wǎng)小編來(lái)欣賞關(guān)于“老師你好”的話題作文吧。

話題作文老師你好400字優(yōu)秀范文1:

  作者: 趙經(jīng)緯

  范老師您好!

  剛過(guò)了一個(gè)暑假,新的學(xué)期又向我們走來(lái),牽頭的就是您的節(jié)日—教師節(jié)。

  您常被比喻為“紅燭”,默默發(fā)光、默默奉獻(xiàn),一腔熱忱令人肅然起敬;您總是想方設(shè)法使學(xué)習(xí)變成一種快樂(lè);您讓我們明白如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn);您時(shí)刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活,早晨,我們還在路上時(shí),您已站在校門(mén)口微笑著迎接我們;中午,我們饑腸轆轆時(shí),您站在教室里,為我們一個(gè)個(gè)同學(xué)送上可口的飯菜;晚上,我們高高興興放學(xué)回家時(shí),您還在燈下孜孜不倦地為我們一行一行地批改著作業(yè),您是我們永遠(yuǎn)信賴的人;您讓我們知道,不管外面多么喧嘩,在您的課堂上,我們都會(huì) 找到一片學(xué)習(xí)的靜寂,還有那寬容、歡笑和激動(dòng)……

  老師您就像一個(gè)辛勤的園丁,每天每時(shí)每分每秒,都在幫我們澆水施肥;您就像一株無(wú)私奉獻(xiàn)的瓜藤,把甜汁送給我們,把苦澀留給自己;老師您就像…… 您就像……

  有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說(shuō),老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!

  但是,還是學(xué)生的我們,歌聲不美、畫(huà)技不高、詩(shī)藝不精,只能在這張白紙上留下我們的祝福和敬仰。祝福您--老師,愿您:身體健康萬(wàn)事如意!

  您的學(xué)生:趙經(jīng)緯

話題作文老師你好400字優(yōu)秀范文2:

  作者: 花朵

  清子一直不喜歡劉老師,甚至有些討厭他。因?yàn)樗x老師的形象太遠(yuǎn)了。不說(shuō)他講課的速度之慢,單是他的外表就讓人另眼相看:亂蓬蓬的頭發(fā),黑乎乎的臉,幾個(gè)月不刮的胡子,油膩膩的領(lǐng)口,長(zhǎng)長(zhǎng)的灰指甲,糊滿爛泥的破皮鞋——這哪像個(gè)老師嘛!

  清子開(kāi)始討厭語(yǔ)文課——因?yàn)樗木壒。凡是劉老師的課,清子他們便在課堂上很響地吃東西,拖拖拉拉地不交作業(yè),把他精心批改過(guò)的評(píng)語(yǔ)不屑地扔在一邊,甚至連見(jiàn)面時(shí)最簡(jiǎn)單的一句“老師,你好”也省略了。

  一次公開(kāi)課,清子在左鄰右舍的示意下,站起來(lái)很響亮地提了幾個(gè)極生僻的問(wèn)題,他答不出,這讓他極為尷尬,也讓教室后面的評(píng)委們大失所望。

  幾天后,他被調(diào)走了,調(diào)到一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村小學(xué)任教去了。

  全班為此“欣喜若狂”了好一陣子,后來(lái),從新老師那里聽(tīng)說(shuō),他生活極端困難,家里有一個(gè)精神失常的妻子和不滿三歲的兒子。

  清子他們發(fā)瘋似的找出他批改過(guò)的評(píng)語(yǔ),念著那些比自己寫(xiě)的周記還長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ),清子想起了他們所做的一切,周?chē)娜顺槠饋?lái),繼而變成了全班大哭。

  站在郵筒前,清子的心沉甸甸的,他慢慢地把信塞了進(jìn)去,信上只有一句話——老師,你好!

話題作文老師你好400字優(yōu)秀范文3:

  如果說(shuō),我們睜開(kāi)眼睛第一個(gè)看到的人是爸爸媽媽的話,那我們走進(jìn)學(xué)校,第一個(gè)接觸的人就是老師。

  老師,這個(gè)世界上最光榮的職業(yè)。你們是心靈的工程師,是你們無(wú)私的付出,讓我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子長(zhǎng)成一群群有知識(shí)的少年;是你們辛勤的澆灌,讓我們從一個(gè)個(gè)問(wèn)題中用知識(shí)找到答案;是你們偉大的愛(ài)心,讓我們懂得了什么是愛(ài)怎樣去愛(ài)。啊!老師,你好!

  教師節(jié)快到了,我們應(yīng)該送什么禮物來(lái)感謝我們的老師呢?是美酒,還是鮮花?我想了許久,最后,我想不管送什么給我們的老師都不為過(guò),但老師們一定更喜歡我們燦爛的笑臉和優(yōu)異的成績(jī)。對(duì),就送給辛勤教育我們的老師一張張最純真的笑臉,一張張最優(yōu)秀的答卷。

  老師你好!在你們的節(jié)日即將到來(lái)之際,我送上我最真摯的祝福:愿天下所有的老師身體健康!笑口常開(kāi)!萬(wàn)事順利!

話題作文老師你好400字優(yōu)秀范文4:

  作者:星語(yǔ)心愿

  老師您像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人; 老師您像一座燈塔,指明了方向;老師您像一位辛勤的園丁,為了培養(yǎng)祖國(guó)人才; 老師您像人類靈魂的工程師,塑造人類的靈魂;老師您像一條春蠶,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;老師您像一階階的石階,讓學(xué)生一步一步的走向更高的學(xué)習(xí)殿堂!!!

  當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行緊張的體育鍛煉時(shí),您總陪在我們身邊:全力沖刺時(shí),您為我們吶喊助威;疲憊松懈時(shí),您給我們熱情的鼓勵(lì)。我們歡笑時(shí),您露出美麗的笑容;我們哭泣時(shí),您幫我們擦去眼淚;我們迷茫時(shí),您為我們指明方向;我們無(wú)助時(shí),您溫暖的雙手給我們力量。您不愧為“人類靈魂的工程師”,面對(duì)您給予的一切我們可以用“老師您是我們的再生父母”來(lái)回答!

  可老師為了我們,累壞了身體時(shí),總說(shuō)也不說(shuō),有一次您好像是高發(fā)燒了一整天沒(méi)來(lái)給我們上課,只要平時(shí)生病不怎嚴(yán)重就會(huì)生著病來(lái)給我們上課。要是喉嚨嘶啞了就會(huì)帶著擴(kuò)音器給我們上課。

  一日為師,終身為父。”老師,您就是我們最偉大的母親。大愛(ài)無(wú)言,我只想說(shuō)一句最樸實(shí)的話語(yǔ)“老師,您好!”來(lái)表達(dá)我心中最真誠(chéng)的感謝和最美好的祝福。

話題作文老師你好400字優(yōu)秀范文5:

  作者:郭玉

  老師——一個(gè)再熟悉不過(guò)的詞語(yǔ)。從小,爸爸媽媽就告訴我們要尊重老師,這是人人都知道的。一個(gè)好的老師,將改變一個(gè)、甚至一群學(xué)生的命運(yùn)。大家都說(shuō):“老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。”都說(shuō):“老師是園丁,而我們是花園中的花朵。”而我們也應(yīng)該反思一下:我們尊重老師了嗎?我曾讀過(guò)這樣一篇文章,里面這樣寫(xiě)道:現(xiàn)在,在我們班上,老師一進(jìn)教室,班長(zhǎng)叫:“上課,起立!”我們也習(xí)慣了,大家站了起來(lái),只是快的快,慢的慢,有的同學(xué)手里還摸著東西。而后,大家又習(xí)慣性地懶洋洋地說(shuō):“老師好!”還沒(méi)等老師說(shuō)話,有的同學(xué)就坐下了,連對(duì)老師最起碼的尊重都沒(méi)有。

  這樣的情況我們班里也存在,在街上遇到老師不會(huì)問(wèn)聲好,在學(xué)校里遇上老師也不會(huì)打招呼,甚至在樓道里橫沖直撞,遇到老師連避讓都不會(huì)!或者就是怕見(jiàn)老師,就好像老師是老虎,會(huì)吃人,不敢靠近,躲著老師走?捎钟姓l(shuí)知道老師為了我們的成長(zhǎng)披星戴月、嘔心瀝血呢?那天晚上,夜已經(jīng)很深了,半夜醒來(lái),想上廁所我迷迷糊糊起了床,我拉開(kāi)窗簾,發(fā)現(xiàn)老師辦公室的燈還在亮著,里面有一個(gè)模模糊糊的身影,好像正在批改作業(yè),那應(yīng)該是我的老師。

  我一下子呆住了,這么晚了,老師竟然還在批改作業(yè),而我已是睡醒了,此時(shí)我的耳旁不禁想起那幽幽的歌聲:靜靜的深夜群星在閃耀老師的房間徹夜明亮每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前明亮的燈光照耀我心房啊每當(dāng)想起你您敬愛(ài)的好老師一陣陣暖流心中激蕩……而這,又讓我們?cè)俅蔚姆此?mdash;—我們平時(shí)如此對(duì)待老師,連老師應(yīng)有的被人尊重的權(quán)利,我們也沒(méi)有給老師,而老師卻如此忘我地給我們改作業(yè),我們感恩了嗎?我們尊敬老師了嗎?

  我真想對(duì)老師深情地說(shuō)一句:“老師,您好!老師,你辛苦了!”我想,這不僅是嘴上功夫,今后我還要落到實(shí)處,從現(xiàn)在起,讓我們一起做出改變。

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