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高中生教師節(jié)作文三篇

發(fā)布時間:2020-05-02

高中生教師節(jié)作文三篇

  篇一

  老師,領著我們走進了知識的殿堂,是我們?nèi)松膯⒚烧?歲月流逝,轉(zhuǎn)眼間,十五個春秋過去了.許許多多的老師在我的記憶中漸漸淡漠了,但他卻像一顆富有生命力的種子,在我的腦海中扎根,發(fā)芽,使我至今難以忘記.

  他就是我小學時的數(shù)學老師—徐老師.他打開書,在黑板上寫下了一道道數(shù)學題,寫完后,同學們便成了課堂上的主角,同學們自告奮勇地上來講.往日冷冷清清,沉悶的課堂一下子變得生機勃勃.大家都爭著想上臺當小老師.往往這道題做出來了,同學又會去想更簡便,更新穎的方法.這樣下來,我們一堂課學習效率像芝麻開花——節(jié)節(jié)高.徐老師還不時地抖出幾個笑料,逗得大家捧腹大笑,上課時的精神也就更加飽滿了.如果碰到難題,徐老師便會親自出馬,與我們共同探討難題.我都被他生動的講解吸引住了,大家沉浸在活躍的課堂氛圍里,邊學邊玩,學習也就更有勁了,成績也像直升機似的直線上升.

  人們都說十二歲的孩子告別了童年,告別了幼稚,就像一座新的里程碑屹立在我們的生命旅程中.可我們卻一點也不懂事,一點也不成熟.除了學習,只知道成天盡情的玩耍.而令我們?nèi)f萬沒有想到的是,徐老師似乎就是十歲的孩子.下課了,我們放下令我們疲憊不堪的作業(yè),像一只小鳥奔向操場.有時候,他也會加入到我們的活動中.在徐老師的伴隨下,我們度過了一段又一段愉快的時光.我們忘記了煩惱,陶醉在純樸溫馨的大自然中……

  徐老師還十分關心同學,記得一個夏天的一日,由于我體育課時不小心跌破了腳,還不歪不斜,傷的正好是關節(jié).同學們扶著我來到徐老師面前,徐老師見了,趕忙從醫(yī)柜里拿出藥水,有棉花棒輕輕給我擦著,還不斷地用嘴給我呼呼地吹著.豆大的汗珠從老師的臉頰上一滴,一滴地滾落下來,望著老師那被汗水濕透的衣服,幸福的淚水不知什么時候充滿了我的眼眶,與汗水匯在一起,從臉頰上劃落,仿佛一顆瞬間逝過的流星,照得我的心亮堂堂的,仿佛有一只大爐把我烘得暖烘烘的.

  老師啊!您猶如紅燭,燃燒著自己照亮別人;您猶如春蠶,吐盡銀絲贈他人御寒;您猶如塑匠,塑造美好的靈魂.老師啊!你們沒有華麗的舞臺,也沒有簇擁的鮮花,但您卻有我們這些可愛的學生,是您播灑著愛的陽光,智慧的甘霖,是您日復一日地哺育著,呵護著祖國的明天,直到您把春華孕育為秋實.

  老師啊!沒有春的耕耘,哪來荷香千里,沒有您,啊有今天的我,愿您永遠著春的使者,把春的陽光灑滿人間.

  篇二

  老師是辛勤的園丁,是我們知識的啟蒙者,是我們走向智慧大廈的引路人。從幼兒園到現(xiàn)在,教過我的老師有十幾位,在教師節(jié)來臨之際,我要向所有教過我的老師表示深深的感恩。

  最讓我難忘的是教我一年級的語文的吳老師,她是位美女老師,高挑的個子,她的瓜子臉上有一雙會說話的大眼睛,她愛穿流行時裝;她愛笑,對我們很親切,隨和。

  吳老師工作很認真,上課很有耐心,我不會寫字,她手把手地教我一筆一畫寫字,她從一個一個拼音開始教我認字;每一堂課,吳老師還鼓勵我們積極回答問題。哪位同學發(fā)言有新意,她就帶頭鼓掌。吳老師的這種賞識教育,給我們樹立了很多自信心。聽吳老師上課是一種享受,我們?nèi)嗨氖煌瑢W好像四十朵花兒在靜靜地沐著園丁的澆灌。

  吳老師在生活上也很關心同學們。有一次,我突然生病了,吳老師立即抱起起我去醫(yī)院掛號、打針,虛寒問暖,她還及時打電話給我爸爸……事后,我爸爸、媽媽買了水果去感謝吳吳老師,吳老師說:“謝什么,這是我們當老師應該做的!蔽衣犃死蠋煹脑捄芨袆。

  今天,同學們紛紛送小禮物給吳老師,我該送什么禮物給吳老師呢?我想了想,我跑到山上采了束菊花,用粉紅紙包好,系上了紅飄帶,再寫上一句:“老師,您辛苦了!”,然后悄悄地把那束菊花放到吳老是的辦公桌上。上課了,吳老師來了,看見那束菊花,欣慰地笑了,頓時,我有淚滿腮。我暗暗立志下志愿,要用功讀書,用的成績來報答吳老師,報答所有教過的老師!

  篇三

  這天,我們班上議論紛紛,好像發(fā)生了一件非常重要的事情。沒錯啦!那要是我們的語文老師被換了。聽他們說語文老師是因為家里有事情,請假幾天。雖然這只是個臨時老師,但是我們對她還是挺期待的。因此我們班上的同學都很激動,在不停的議論。我們先前的語文老師,對我們有些嚴格,平常并不喜歡跟我們開玩笑。在我們心里,我們的那個語文老師就是一個非常冷漠的人。

  然后現(xiàn)在我們又要換臨時的語文老師了,我們都不知道他姓什么?性格怎么樣?也不知道他有多高?是男的還是女的。當上課鈴聲響了,我們那個臨時老師叫我來到了我們的教室門口。她是一個女老師,長得有些高,頭上扎著長馬尾,她臉上帶著溫和的笑容,穿著一條休閑運動褲,這個臨時的語文老師,讓我們感覺到無比的親近。

  那臨時的語文老師看了看我們,于是放下手中的課本,然后開口說道:“同學們,我姓林,是你們現(xiàn)在的臨時老師,以后大家請多多關照!蔽覀円宦,連忙鼓起了掌聲。林老師似乎有些害羞,我們笑了笑說道:“同學們,我是第一次當老師,所以有很多不懂的東西,或者我做錯的地方,你們一定要告訴我哦!蔽覀兟牭竭@句話之后,都覺得非常驚奇。

  這真是一個與眾不同的老師啊。我們第一次遇到一個剛剛當老師的老師,而且還是在我們班教我們。林老師很和善,而且長得非常年輕又漂亮。她把我們當成朋友,而不是同學。林老師很接受我們的意見,基本不好的地方我們都提出來了,林老師也非常樂意去接受。林老師是一個與眾不同的老師,她上課從來不會要求我們太嚴肅。

  她說上語文課就要輕松,我要抱著一種緊繃的心情,這樣學習效率非常不好,而且不一定聽得懂。也許抱著一種緊繃的心情去學習,也就只是使勁記憶。她說上語文課,尤其是要感興趣,心情要非常的舒坦,這樣老師講的那些內(nèi)容都會記得牢一點。我們聽老師的話,覺得非常好。林老師真的是一個與眾不同的老師啊,和其他老師的教育方式都不同。

  但是林老師只是一個臨時老師,她只教我們幾天的語文。我們對她都非常的不舍,我們想讓她在我們班多留幾天,林老師和藹地笑了笑,她告訴我們,雖然和我們相處的時間只有幾天,但是她一定會牢牢記住我們的。這還真是一個與眾不同的老師啊!

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