高中生教師節(jié)作文三篇
篇一
老師,領(lǐng)著我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,是我們?nèi)松膯⒚烧?歲月流逝,轉(zhuǎn)眼間,十五個(gè)春秋過去了.許許多多的老師在我的記憶中漸漸淡漠了,但他卻像一顆富有生命力的種子,在我的腦海中扎根,發(fā)芽,使我至今難以忘記.
他就是我小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)老師—徐老師.他打開書,在黑板上寫下了一道道數(shù)學(xué)題,寫完后,同學(xué)們便成了課堂上的主角,同學(xué)們自告奮勇地上來講.往日冷冷清清,沉悶的課堂一下子變得生機(jī)勃勃.大家都爭(zhēng)著想上臺(tái)當(dāng)小老師.往往這道題做出來了,同學(xué)又會(huì)去想更簡(jiǎn)便,更新穎的方法.這樣下來,我們一堂課學(xué)習(xí)效率像芝麻開花——節(jié)節(jié)高.徐老師還不時(shí)地抖出幾個(gè)笑料,逗得大家捧腹大笑,上課時(shí)的精神也就更加飽滿了.如果碰到難題,徐老師便會(huì)親自出馬,與我們共同探討難題.我都被他生動(dòng)的講解吸引住了,大家沉浸在活躍的課堂氛圍里,邊學(xué)邊玩,學(xué)習(xí)也就更有勁了,成績(jī)也像直升機(jī)似的直線上升.
人們都說十二歲的孩子告別了童年,告別了幼稚,就像一座新的里程碑屹立在我們的生命旅程中.可我們卻一點(diǎn)也不懂事,一點(diǎn)也不成熟.除了學(xué)習(xí),只知道成天盡情的玩耍.而令我們?nèi)f萬沒有想到的是,徐老師似乎就是十歲的孩子.下課了,我們放下令我們疲憊不堪的作業(yè),像一只小鳥奔向操場(chǎng).有時(shí)候,他也會(huì)加入到我們的活動(dòng)中.在徐老師的伴隨下,我們度過了一段又一段愉快的時(shí)光.我們忘記了煩惱,陶醉在純樸溫馨的大自然中……
徐老師還十分關(guān)心同學(xué),記得一個(gè)夏天的一日,由于我體育課時(shí)不小心跌破了腳,還不歪不斜,傷的正好是關(guān)節(jié).同學(xué)們扶著我來到徐老師面前,徐老師見了,趕忙從醫(yī)柜里拿出藥水,有棉花棒輕輕給我擦著,還不斷地用嘴給我呼呼地吹著.豆大的汗珠從老師的臉頰上一滴,一滴地滾落下來,望著老師那被汗水濕透的衣服,幸福的淚水不知什么時(shí)候充滿了我的眼眶,與汗水匯在一起,從臉頰上劃落,仿佛一顆瞬間逝過的流星,照得我的心亮堂堂的,仿佛有一只大爐把我烘得暖烘烘的.
老師啊!您猶如紅燭,燃燒著自己照亮別人;您猶如春蠶,吐盡銀絲贈(zèng)他人御寒;您猶如塑匠,塑造美好的靈魂.老師啊!你們沒有華麗的舞臺(tái),也沒有簇?fù)淼孽r花,但您卻有我們這些可愛的學(xué)生,是您播灑著愛的陽(yáng)光,智慧的甘霖,是您日復(fù)一日地哺育著,呵護(hù)著祖國(guó)的明天,直到您把春華孕育為秋實(shí).
老師啊!沒有春的耕耘,哪來荷香千里,沒有您,啊有今天的我,愿您永遠(yuǎn)著春的使者,把春的陽(yáng)光灑滿人間.
篇二
老師是辛勤的園丁，是我們知識(shí)的啟蒙者，是我們走向智慧大廈的引路人。從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有十幾位，在教師節(jié)來臨之際，我要向所有教過我的老師表示深深的感恩。
最讓我難忘的是教我一年級(jí)的語(yǔ)文的吳老師，她是位美女老師，高挑的個(gè)子，她的瓜子臉上有一雙會(huì)說話的大眼睛，她愛穿流行時(shí)裝;她愛笑，對(duì)我們很親切，隨和。
吳老師工作很認(rèn)真，上課很有耐心，我不會(huì)寫字，她手把手地教我一筆一畫寫字，她從一個(gè)一個(gè)拼音開始教我認(rèn)字;每一堂課，吳老師還鼓勵(lì)我們積極回答問題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意，她就帶頭鼓掌。吳老師的這種賞識(shí)教育，給我們樹立了很多自信心。聽吳老師上課是一種享受，我們?nèi)嗨氖煌瑢W(xué)好像四十朵花兒在靜靜地沐著園丁的澆灌。
吳老師在生活上也很關(guān)心同學(xué)們。有一次，我突然生病了，吳老師立即抱起起我去醫(yī)院掛號(hào)、打針，虛寒問暖，她還及時(shí)打電話給我爸爸……事后，我爸爸、媽媽買了水果去感謝吳吳老師，吳老師說：“謝什么，這是我們當(dāng)老師應(yīng)該做的。”我聽了老師的話很感動(dòng)。
今天，同學(xué)們紛紛送小禮物給吳老師，我該送什么禮物給吳老師呢?我想了想，我跑到山上采了束菊花，用粉紅紙包好，系上了紅飄帶，再寫上一句：“老師，您辛苦了!”，然后悄悄地把那束菊花放到吳老是的辦公桌上。上課了，吳老師來了，看見那束菊花，欣慰地笑了，頓時(shí)，我有淚滿腮。我暗暗立志下志愿，要用功讀書，用的成績(jī)來報(bào)答吳老師，報(bào)答所有教過的老師!
篇三
這天，我們班上議論紛紛，好像發(fā)生了一件非常重要的事情。沒錯(cuò)啦!那要是我們的語(yǔ)文老師被換了。聽他們說語(yǔ)文老師是因?yàn)榧依镉惺虑椋?qǐng)假幾天。雖然這只是個(gè)臨時(shí)老師，但是我們對(duì)她還是挺期待的。因此我們班上的同學(xué)都很激動(dòng)，在不停的議論。我們先前的語(yǔ)文老師，對(duì)我們有些嚴(yán)格，平常并不喜歡跟我們開玩笑。在我們心里，我們的那個(gè)語(yǔ)文老師就是一個(gè)非常冷漠的人。
然后現(xiàn)在我們又要換臨時(shí)的語(yǔ)文老師了，我們都不知道他姓什么?性格怎么樣?也不知道他有多高?是男的還是女的。當(dāng)上課鈴聲響了，我們那個(gè)臨時(shí)老師叫我來到了我們的教室門口。她是一個(gè)女老師，長(zhǎng)得有些高，頭上扎著長(zhǎng)馬尾，她臉上帶著溫和的笑容，穿著一條休閑運(yùn)動(dòng)褲，這個(gè)臨時(shí)的語(yǔ)文老師，讓我們感覺到無比的親近。
那臨時(shí)的語(yǔ)文老師看了看我們，于是放下手中的課本，然后開口說道：“同學(xué)們，我姓林，是你們現(xiàn)在的臨時(shí)老師，以后大家請(qǐng)多多關(guān)照�！蔽覀円宦�，連忙鼓起了掌聲。林老師似乎有些害羞，我們笑了笑說道：“同學(xué)們，我是第一次當(dāng)老師，所以有很多不懂的東西，或者我做錯(cuò)的地方，你們一定要告訴我哦�！蔽覀兟牭竭@句話之后，都覺得非常驚奇。
這真是一個(gè)與眾不同的老師啊。我們第一次遇到一個(gè)剛剛當(dāng)老師的老師，而且還是在我們班教我們。林老師很和善，而且長(zhǎng)得非常年輕又漂亮。她把我們當(dāng)成朋友，而不是同學(xué)。林老師很接受我們的意見，基本不好的地方我們都提出來了，林老師也非常樂意去接受。林老師是一個(gè)與眾不同的老師，她上課從來不會(huì)要求我們太嚴(yán)肅。
她說上語(yǔ)文課就要輕松，我要抱著一種緊繃的心情，這樣學(xué)習(xí)效率非常不好，而且不一定聽得懂。也許抱著一種緊繃的心情去學(xué)習(xí)，也就只是使勁記憶。她說上語(yǔ)文課，尤其是要感興趣，心情要非常的舒坦，這樣老師講的那些內(nèi)容都會(huì)記得牢一點(diǎn)。我們聽老師的話，覺得非常好。林老師真的是一個(gè)與眾不同的老師啊，和其他老師的教育方式都不同。
但是林老師只是一個(gè)臨時(shí)老師，她只教我們幾天的語(yǔ)文。我們對(duì)她都非常的不舍，我們想讓她在我們班多留幾天，林老師和藹地笑了笑，她告訴我們，雖然和我們相處的時(shí)間只有幾天，但是她一定會(huì)牢牢記住我們的。這還真是一個(gè)與眾不同的老師啊!