關(guān)于家鄉(xiāng)作文：故鄉(xiāng)榕樹(shù)
摘要： 我的家鄉(xiāng)在昭平縣黃姚鎮(zhèn)有個(gè)叫高坡寨的小村莊。榕樹(shù)是家鄉(xiāng)的標(biāo)志。榕樹(shù)就在離公路一里遠(yuǎn)的村頭，緊挨著榕樹(shù)的是村里的小學(xué)。外地人來(lái)高破寨辦事走親戚問(wèn)路時(shí)，家鄉(xiāng)人總是自豪地引路：‘‘看，那有一棵大榕樹(shù)，往里走就是高破寨。”榕樹(shù)的年齡已無(wú)可考，爺爺說(shuō)，他小時(shí)侯榕樹(shù)就很挺拔了……
離開(kāi)了家鄉(xiāng)，但故鄉(xiāng)的榕樹(shù)總是魂?duì)繅?mèng)縈。那婆娑的榕樹(shù)葉，爬滿(mǎn)了童年色彩斑斕的夢(mèng)。
我的家鄉(xiāng)在昭平縣黃姚鎮(zhèn)有個(gè)叫高坡寨的小村莊。榕樹(shù)是家鄉(xiāng)的標(biāo)志。榕樹(shù)就在離公路一里遠(yuǎn)的村頭，緊挨著榕樹(shù)的是村里的小學(xué)。外地人來(lái)高破寨辦事走親戚問(wèn)路時(shí)，家鄉(xiāng)人總是自豪地引路：‘‘看，那有一棵大榕樹(shù)，往里走就是高破寨。”榕樹(shù)的年齡已無(wú)可考，爺爺說(shuō)，他小時(shí)侯榕樹(shù)就很挺拔了。
榕樹(shù)如傘，一把巨型的傘。樹(shù)干似傘柄，但非常碩大，需需七八個(gè)人牽手才能合圍。樹(shù)干曲直盤(pán)旋，里面居然是空的，容得下兩三個(gè)人，是頑童捉迷藏的好地方。龐大的根系牢牢抓住泥土，突露在外面的部分是天然的棋盤(pán)、書(shū)桌和板凳。最妙的是，樹(shù)椏處有一個(gè)樹(shù)洞，可容一人藏身；一枝旁駑的樹(shù)干“鑿”了一個(gè)樹(shù)糟 ，可容一個(gè)人平躺。這里是頑童“抓特務(wù)”的好去處。
巨榕下，是村里最?lèi)芤獾膱?chǎng)所。春光明媚的日子，鳥(niǎo)兒聚集枝頭唱歌，蜜蜂嚶贏嗡嗡，熱鬧極了；炎熱的夏天，榕樹(shù)撐起一把巨傘，人們便在樹(shù)底下納涼歇息；秋天，榕樹(shù)果成熟，吃著紅透的果實(shí)，酸酸甜甜，甚是可口；臘月，榕樹(shù)傲然挺立，對(duì)著狂舞的凜冽寒風(fēng)不斷地?fù)u著頭。在巨榕的‘‘傘下’’，是村里的小學(xué)。我和所有貪玩的孩子一樣，放學(xué)后總喜歡在榕樹(shù)下沒(méi)日沒(méi)夜地玩耍。直到天色萬(wàn)了，家人來(lái)找，才依衣不舍地離開(kāi)。爺爺說(shuō)，榕樹(shù)里有妖精，長(zhǎng)著長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)指甲，夜里出來(lái)吃人。我嚇得一放學(xué)就趕緊往家里跑，這時(shí)學(xué)校來(lái)了一位年輕熱情的教師，就住在學(xué)校里。我非常擔(dān)心老師被妖精吃掉，便央求爺爺讓老師住進(jìn)家來(lái)。爺爺滿(mǎn)口答應(yīng)。可老師說(shuō)不。她晚上要批改作業(yè)，還一定要看妖精長(zhǎng)的是什么樣字的。中秋節(jié)過(guò)后，老師跟我們講她的見(jiàn)聞：“昨晚12點(diǎn)，在一輪圓月下，我看到一個(gè)面容姣好的少女，挽著發(fā)髻，穿著粉紅色長(zhǎng)裙，坐在樹(shù)下彈琵琶呢！’’如此如詩(shī)畫(huà)境，我們聽(tīng)得迷及了。老師還說(shuō)那榕葉婆娑的聲音就是琵琶樂(lè)曲。學(xué)習(xí)閑暇，聽(tīng)聽(tīng)這美妙的樂(lè)章可以放松。村里人僅僅為了讓玩‘‘野’’的孩子早點(diǎn)回家而編出的瞎話，在老師那里演繹為一個(gè)美麗的故事。
老師朗朗的領(lǐng)讀聲伴隨我們走過(guò)孩提時(shí)代。在一代又一代老師美麗故事的熏陶下在家鄉(xiāng)的榕樹(shù)地走出了許多大學(xué)生。大學(xué)畢業(yè)后，我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想走上了三尺講臺(tái)。離開(kāi)了家鄉(xiāng)的榕樹(shù)，但我要把魂?duì)繅?mèng)縈的榕樹(shù)和美麗的琵琶少女的故事‘‘傳說(shuō)’’下去。