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神奇的水作文400字

發(fā)布時間:2020-12-23

神奇的水作文400字

  作文【第1篇】

  今天語文課上,糜老師急匆匆地將一只杯子和一個水盆放在講臺上,又急匆匆地走了出去。當(dāng)她再次進來時又端了一只有水的盆。我滿腹狐疑,突然想起了前天的作業(yè),哦,原來要做實驗!

  實驗開始了,糜老師先將空杯子里盛滿水,陸以泓不放心,又用手舀起了幾滴水滴進了杯子里,好像要讓水杯滿得不能再放一滴水。這時,糜老師對我們說:“同學(xué)們,如果我將一枚硬幣放進杯中,你們猜水會溢出來嗎?”“怎么可能不溢出來?”我想,“這是毋庸置疑的,那杯子連一滴水都裝不下了,那硬幣難道比一滴水還要輕,可以浮在水面上?”糜老師從口袋中掏出一枚硬幣,這時,同學(xué)們都圍到了講臺邊上,想目睹實驗的過程。我雖然認為水不可能不溢出來,但也想看個究竟,便也圍了上去。糜老師的手已湊到離水面很近的地方,硬幣的下端已碰到水面了。這時,教室里變得鴉雀無聲,同學(xué)們都屏住呼吸仔細觀看著!3、2、1!”就在糜老師放下去的一瞬間,水面只是顫動了兩下,一滴水都沒有溢出來。我不敢相信地揉了揉眼睛,想道:“難道糜老師施了障眼法,其實硬幣還在她手上,只是讓我們看上去像掉進了水里?”我明知道糜老師沒施障眼法,又認為是一枚硬幣分量不夠,所以沒有太大的效果?墒钱(dāng)?shù)?、第3枚硬幣都安然無恙下了水,我傻眼了。這個杯子上不會有一張只讓固體進出,卻不讓液體進出的膜吧?當(dāng)?shù)?枚硬幣入水后,有人喊道:“水拱起來 了!”我壓低身子看去,果真,水面就像一面凸透鏡,中心危險地拱了起來。第8枚硬幣快入水了,我想:“這回該溢出來了吧!”但是我再次想錯了,這杯水好像有著寬廣無比的胸懷,能包容下一枚又一枚硬幣。第9枚也下水,水還沒溢出來時,我不由得驚叫起來:“太神奇了,這些水真是太不可思議了!”糜老師放入第10枚,見水還沒溢出時,一下子掏出了兩枚硬幣,準備投入水中。我又低下身子一看,只見水面已經(jīng)拱得很厲害了,我真擔(dān)心它會像氣球一樣爆裂。兩枚硬幣入了水,隨著硬幣的滑落,同學(xué)們發(fā)出一陣失望的“哦哦”聲,我知道,水終于溢了出來?墒撬澳苋菹率队矌牛@是為什么呢?

  糜老師讀了一段資料,我才明白:原來,水有張力。它的表面張力使水分子收縮在一起,而其張力大于玻璃杯和水之間的吸引力,所以水不會流出來,但是當(dāng)投入的硬幣到一定數(shù)量的時候,水的張力已經(jīng)無法支撐玻璃杯和水之間的吸引力,這時候水就會流出來。

  哦,原來是這樣,水真是太神奇了!

  作文【第2篇】

  “一枚,兩枚,三枚……”別以為我們個個都是守財奴正在數(shù)錢,其實,我們正在做一個有趣的實驗。

  上課鈴響了,老師帶著實驗道具進了門,對同學(xué)們說:“這堂課我們要做一個實驗,這個實驗不但有趣,而且實驗道具也很簡單,只需用到一個玻璃杯、一盆水和一些硬幣。”老師的話音剛落,同學(xué)們便紛紛議論起來,真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。

  實驗開始了,只見老師先把一張紙疊在桌子上,接著把玻璃杯放在紙上,然后端起一盆水,往杯子里倒水,當(dāng)?shù)沟剿煲绯鰜淼臅r候便停住了?墒顷懸糟瑢W(xué)卻不以為然,他認為水還沒滿,于是他便走上講臺,挽起袖子,用手在水盆里撈了一些水,小心翼翼地往杯子里滴水,當(dāng)他認為可以了才回到座位上。這時,我盯著杯子里的水,已經(jīng)多得不能再多了,仿佛再加一滴水水就會溢出來。這時老師從口袋里拿出一枚銀光閃閃的硬幣,對同學(xué)們說:“我這兒有一枚神奇的硬幣,我把它放入水中后,水不會溢出來,你們信不信?”這時同學(xué)們又紛紛議論起來,有的信,有的不信。我想:這怎么可能呢,再加一滴水水都要溢出來了,何況一枚硬幣放下去,這絕對不可能,水肯定會溢出來的。想著想著,老師已經(jīng)把硬幣拿在了手中,她對硬幣吹了口“仙氣”準備把硬幣放入水中。剎那間,同學(xué)們蜂擁而上,一下子把講臺圍得水泄不通,仔細觀察老師的一舉一動。老師把硬幣小心翼翼地貼在杯壁上,我們緊張地連大氣都不敢出,心都提到了嗓子眼上,頓時,教室里鴉雀無聲,“撲——”那枚硬幣像一個經(jīng)驗豐富的老潛水員一樣,以一個優(yōu)美的姿態(tài)在水中打了個滾兒,優(yōu)雅的潛入了美麗的“海底世界”再看看水面,平靜地如一面鏡子。“哇!這真是太神奇了!”同學(xué)們提到嗓子眼上的心都落了下來,驚訝地目瞪口呆,都情不自禁地鼓起掌來。

  “第二枚、第三枚……”眼看著水面慢慢拱起,卻不見水溢出來!耙呀(jīng)九枚了,誰那還有硬幣?”老師問道。這時,朱明媚同學(xué)自告奮勇說:“我來!”于是她手拿一枚一元硬幣,慢慢地向杯口伸去,只見她越來越緊張,手抖個不停,臉也漲得通紅,她屏住呼吸,把硬幣貼在杯壁上,終于,這枚硬幣也安穩(wěn)地滑入了水底,與其它幾枚硬幣一起“呼呼大睡”,再看看水面,已經(jīng)高出杯口幾毫米,完全拱了起來,活像一面凸透鏡。老師有點不耐煩了,立刻從口袋里抓出一大把硬幣說:“我這還有許多硬幣,我就不信把這些硬幣放入水中水不溢出來!闭f完,她把兩枚硬幣疊在一起,準備放入水中。這兩枚能否和前幾枚一樣安然渡過險關(guān)呢?水是否會調(diào)皮的溢出來呢?成敗在此一舉。只見老師屏住呼吸,再一次把硬幣貼在杯口,“撲——”當(dāng)硬幣入水之后,水就頑皮的跳了出來,把疊在杯底下的紙完全浸濕了。唉!同學(xué)們都失望極了,回到了座位上。

  我丈二和尚摸不著頭腦,為什么前幾枚硬幣放入水中水不溢出來,偏偏到十二枚的時候水溢了出來。后來通過老師查找資料,我才恍然大悟:原來是因為水的表面張力使水分子收縮在一起,而其張力大于玻璃杯和水之間的吸引力,所以水開始不會溢出來。但是當(dāng)投入的硬幣到一定數(shù)量的時候,水的張力已經(jīng)無法支撐玻璃杯和水之間的吸引力,這時候水就會溢出來。

  !原來水也是這么的神奇!

  作文【第3篇】

  “出來了!出來了!”咦這是什么聲音?嘻嘻,這是我們班正在做實驗?zāi)亍?/p>

  今天,老師端進來一個空塑料杯和一臉盆的水,說是要和我們做實驗。實驗開始了,老師先把塑料杯放滿水,放到紙巾上,那水滿的好像再多一滴就要溢出來了,接著拿出一枚硬幣,神秘地朝我們眨了眨眼,說:“大家看好了,水現(xiàn)在已經(jīng)完全的滿了,我要把這枚硬幣放到這水中,而不讓水溢出來,看好了,見證奇跡的時刻!苯淌依镱D時像炸開了鍋似的,同學(xué)們紛紛搖頭,表示不相信,我也覺得不太可能,可是老師那自信的笑容卻讓我半信半疑。我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師緩緩抬起的手里的硬幣,近了,近了,硬幣離水面越來越近了!我們驚訝的不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬間,就錯過了精彩的一幕。硬幣已經(jīng)進去一小半了,杯子里的水卻沒有溢出來,老師捏著硬幣的手指一送,轉(zhuǎn)瞬間,硬幣像一個舞蹈演員,在水中轉(zhuǎn)了個圈,悄無聲息地落到了杯底。真是奇怪,水杯里的水居然沒有溢出來!我們大家來了興趣,紛紛拿出硬幣,一個接著一個往水里放硬幣,水杯里的硬幣越來越多,兩枚,三枚,四枚水杯里已經(jīng)有九枚了!朱明媚來投第十枚。也許是因為緊張的緣故,她的臉漲得通紅,手也不停的抖著,我們原本就懸著的心更是提到了嗓子眼上,硬幣就進入了水中,水上冒起了一個小泡泡,那一瞬間,時間都好像停止了,有的同學(xué)緊張的瞪大了雙眼,有的同學(xué)咬住了下嘴唇,有的同學(xué)則把眼睛瞇成了一條縫結(jié)果,水依舊沒有出來。糜老師不耐煩了,一下子把兩枚硬幣放到了水中,硬幣還未沉到水底,水就迫不及待地從杯子里跑了出來。杯子下的紙巾濕透了一大片,水終于流了出來。

  天吶!已經(jīng)裝滿水的水杯 竟然還能容納十枚硬幣,真是不可思議!我們從百度上找到了答案:水的表面張力促使水分子收縮在一起,而其張力大于杯子和水之間的吸引力,所以水開始不會流出來,但是當(dāng)投入的硬幣達到一定數(shù)量時,水的張力已經(jīng)無法支撐玻璃杯和水之間的張力,這時候,水就會流出來。

  哦,原來如此,水的力量真神奇呀!

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