二年級(jí)節(jié)約用水的作文
節(jié)約用水就是珍惜生命。節(jié)約用水、造福人類(lèi)，利在當(dāng)代、功在千秋。下面是第一范文網(wǎng)小編帶來(lái)的小學(xué)二年級(jí)關(guān)于寫(xiě)節(jié)約用水的優(yōu)秀作文，希望大家喜歡。
二年級(jí)節(jié)約用水的作文篇1
下課了，志剛走出教室，他想輕松一下。當(dāng)他剛走到樓外時(shí)，只聽(tīng)不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣嘩嘩的流水聲。
“咦，才下第二節(jié)課，還沒(méi)人做值日呀，是誰(shuí)把水龍頭開(kāi)得這么大呢?”志剛好奇地走到拐彎的水龍頭前。原來(lái)沒(méi)有人在用水，可水龍頭卻大開(kāi)著，清澈的水一個(gè)勁地往外流，地上早已形成了一個(gè)大水洼。
一定是什么人用完水后忘記關(guān)水龍頭了。
志剛立即走上前，用力關(guān)掉了水龍頭。他把水龍頭擰得很緊、很緊，不放走一滴水。
他望著浪費(fèi)掉的清水感到很可惜。他想：每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該記住這一句話(huà)：“節(jié)約用水。”
同學(xué)們，你們做到這一點(diǎn)了嗎?
二年級(jí)節(jié)約用水的作文篇2
有人說(shuō)：“世界上的最后一滴水，將是人類(lèi)的眼淚。”聽(tīng)聽(tīng)這句話(huà)是多么的可怕呀，真擔(dān)心這個(gè)世界會(huì)有那么一天。水既能喝，又能用，所以我們絕對(duì)不能浪費(fèi)水。
前些天我洗完腳后，把洗腳水倒進(jìn)了一個(gè)不用的水桶里，告訴媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)院缶陀眠@個(gè)桶里的水沖馬桶吧。”媽媽聽(tīng)了直夸我做的很對(duì)，我的心里也非常的高興，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儚默F(xiàn)在開(kāi)始，從身邊做起，節(jié)約每一滴水吧。”
從此以后，我們從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，水龍頭用完了就趕緊的把它關(guān)掉，我也不再開(kāi)水龍頭玩水，媽媽洗蔬菜，洗衣服的水用來(lái)沖馬桶，拖地，我們盡量循環(huán)用水，這樣才不會(huì)浪費(fèi)水資源。
水是人類(lèi)的生命之源，水滋養(yǎng)了萬(wàn)物，我們每天的生活都離不開(kāi)水，請(qǐng)節(jié)約我們身邊的每一滴水吧。
二年級(jí)節(jié)約用水的作文篇3
星期日，我在玩玩具，媽媽在衛(wèi)生間洗衣服。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)嘩的一聲。我跑到衛(wèi)生間一看，原來(lái)是媽媽把洗衣服的水倒進(jìn)了馬桶里。我急了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)匆路乃梢杂脕?lái)涮拖把拖地，然后再?zèng)_廁所。”媽媽笑著說(shuō)：“你真懂事，你是怎么知道的?”我很自豪的說(shuō)：“我在幼兒園的時(shí)候就知道了，我還知道，洗菜水可以用來(lái)澆花，淘米水也可以澆花，這樣能節(jié)約用水。”
“為什么要節(jié)約用水呢?”爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我的話(huà)問(wèn)道。我想了想說(shuō)：“水是需要花錢(qián)買(mǎi)的。”“還有呢?”我搖了搖頭說(shuō)：“不知道了，要不我們?nèi)ゾW(wǎng)上查一查，老師說(shuō)網(wǎng)上能查很多東西。”“行，你去開(kāi)電腦吧。”我很快打開(kāi)了電腦，在爸爸的幫助下我查到了。原來(lái)我們能利用的水很少，只占地球總水量的白分之零點(diǎn)二，而我們處處都需要水。
大家看，我們能利用的水多么少多么短缺!我們一定要有危機(jī)感哦!一定要時(shí)刻記著：節(jié)約用水。
二年級(jí)節(jié)約用水的作文篇4
晚飯前，我走進(jìn)洗涮間洗手。扭開(kāi)水籠頭，一股清泉流出來(lái)，我搓了搓手，轉(zhuǎn)過(guò)身，拿起毛巾擦了擦，坐到餐桌前。
爸爸也隨后走進(jìn)洗涮間。我正要吃飯，爸爸說(shuō)："曉菡，你怎么不關(guān)水籠頭呢?你看，這么多清水白白流走了，多么浪費(fèi)呀!"
我知道自己做錯(cuò)了事，感到很難受，主動(dòng)走到爸爸面前，說(shuō)："對(duì)不起，我以后一定要注意節(jié)約用水，做個(gè)懂事的好孩子。"
爸爸摸了摸我的頭，笑了。
二年級(jí)節(jié)約用水的作文篇5
晚上，媽媽給我講了關(guān)于節(jié)約用水，關(guān)愛(ài)水資源方面的知識(shí)。
媽媽說(shuō)：“有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，人類(lèi)的眼淚和汗水將是地球生命中的最后一滴水。”我聽(tīng)了心里很震驚，我問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;為什么這樣說(shuō)呢?”媽媽說(shuō)：“地球淡水的儲(chǔ)存量很少，整個(gè)世界儲(chǔ)存淡水隨著人類(lèi)對(duì)大自然的破壞而逐漸減少。”我心里想：如果要是真到了那個(gè)地步，我們?cè)撛趺崔k呢?我們還喝什么呢?我們將怎樣生存呢?為了我們能更好的生存，我們從小就要節(jié)約用水，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。比如洗手和洗臉，用少量的水就夠了，隨手把水龍頭關(guān)上，用過(guò)的水我們還可以用來(lái)沖馬桶，這樣才是節(jié)約用水的方法。
我想我一定會(huì)節(jié)約用水的，我不會(huì)讓眼淚和汗水成為地球上最后一滴水的。
二年級(jí)節(jié)約用水的作文篇6
有一天，小明和小軍去洗手。他們洗完了手，小軍撓撓后腦勺，說(shuō)：“我們一起玩水吧!”小明說(shuō)：“好啊!”于是，小明和小軍便玩起來(lái)了，他們拿著水管按在水龍頭上，左噴右噴，弄得滿(mǎn)地都是水。在洗手間的同學(xué)的衣服也被他們弄濕了，膽小的女生都被嚇著跑了。剛好，班干部小花和小云過(guò)來(lái)了�？吹街榫埃』ê托≡普f(shuō)：“你們快關(guān)水龍頭吧。”小明和小軍調(diào)皮地說(shuō)：“為什么要關(guān)水龍頭呢?”小花和小云說(shuō)：“你們都是好孩子，要節(jié)約用水!”
小明和小軍聽(tīng)了她們的話(huà)，覺(jué)得很有道理，他們不好意思地低下了頭。同時(shí)，他們也想出了一個(gè)辦法來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，他們說(shuō)：“要不我們拿張紙，寫(xiě)上‘節(jié)約用水，請(qǐng)勿噴玩’，好嗎?”“好啊!”小云和小花異口同聲地回答。于是，他們回到教室拿了紙條，寫(xiě)上“節(jié)約用水，請(qǐng)勿噴玩”。然后把它貼在洗手盤(pán)的墻邊上�？吹竭@情景，老師也欣慰地笑了。