小學(xué)生節(jié)約用水的作文400字
第一篇：
昨天，我跟妹妹去玩，看見(jiàn)一位叔叔正拿著大毛筆，揮灑自如地在水池旁寫了請(qǐng)節(jié)約用水五個(gè)大字，隨后，那位叔叔將水龍頭開(kāi)到最大開(kāi)始洗筆。
洗著洗著，水就淹沒(méi)了池子，像發(fā)大水一樣，向四面八方流去，叔叔還是視而不見(jiàn)，仍然我行我素。他為了不讓水濺到自己的身上，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
水在嘩嘩地流著，仿佛在悲哀地說(shuō)：唉，有些人真的不知道我們的可貴之處，也不知道我們的貢獻(xiàn)有多大，如果植物沒(méi)有了水，它們就會(huì)渴死，要知道我國(guó)的淡水資源日益緊張。唉，我聽(tīng)到后嘆了一口氣，想：那位叔叔自己寫下了幾個(gè)大字請(qǐng)節(jié)約用水，可他自己卻在浪費(fèi)水資源，他說(shuō)的和做的一點(diǎn)都不一致啊!于是我走過(guò)去，客氣地對(duì)叔叔說(shuō)：叔叔，水是生命之源，你不節(jié)約用水，等到水枯竭的那天，后悔就來(lái)不及了，植物會(huì)全渴死，人類就會(huì)不復(fù)存在，水對(duì)人類是何其珍貴!
叔叔聽(tīng)了我的話，先愣了一下，吃驚地看看我，臉紅到了耳朵根，說(shuō)：小朋友，了不起，你真是我的老師。然后他連忙地關(guān)上了水龍頭。
節(jié)約資源，從我做起。
第二篇：
人們常說(shuō)：“誰(shuí)是人類不可缺少的，沒(méi)有了水就等于生物沒(méi)有了生命”!我以為這只是說(shuō)說(shuō)而已，不是真的，就不相信，后來(lái)才慢慢領(lǐng)悟到水是多么的重要!
一次體育課上，我打籃球的得的口渴，就像火山里面的火神憤怒，讓火山憤怒爆發(fā)!我馬上去拿水瓶，才剛剛發(fā)現(xiàn)我這個(gè)老毛病又犯了!又把水瓶放在家了，又忘記帶水瓶了!這是我就像火山里的火神，馬上就要讓火山爆發(fā)。就當(dāng)我奄奄一息時(shí)，同學(xué)孫俊文獻(xiàn)給我了一瓶水，讓我這個(gè)火神消了消火。
20xx年8月以來(lái)，廣西大部分地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重的干旱災(zāi)害，旱災(zāi)給災(zāi)區(qū)群眾生產(chǎn)生活帶來(lái)極大困難，給廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展造成巨大影響。如果我在這時(shí)候獻(xiàn)上一瓶水，他們是多么高興啊!雖然一瓶水是不夠的，但聊勝于無(wú)。因此，我們要節(jié)約用水，不要讓地球變成黃色。而不是藍(lán)色!
水是人類不可缺少的，沒(méi)有了水就等于沒(méi)有了生物的生存!讓人類行動(dòng)起來(lái)吧!不要浪費(fèi)每一滴水，不然最后的一滴水就是我們的眼淚!
第三篇：
水，人類生命的源泉，這個(gè)曾被認(rèn)為取之不盡，用之不竭的資源，竟然到了嚴(yán)重制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，嚴(yán)重影響人民生活的程度。因?yàn)槿彼�，每年給我國(guó)工業(yè)造成的損失達(dá)20xx億元，給農(nóng)業(yè)造成的損失達(dá)1500元，全國(guó)有三分之二的城市處于嚴(yán)重缺水�，F(xiàn)在生活好了，水在我們眼中也許就不會(huì)那么珍貴了。
當(dāng)你滿不在乎地倒掉一杯白開(kāi)水的時(shí)候，是否能夠想到，在不遠(yuǎn)的地方，還有人在喝著滿是沉淀物的“堿”水?當(dāng)你大方地用一噸水來(lái)沖洗愛(ài)車的時(shí)候，是否能夠想到，在同一個(gè)國(guó)度，還有人要為一桶飲用水而跋涉幾十里?當(dāng)你將垃圾扔進(jìn)江河的時(shí)候，是否意識(shí)到，我們賴以生存的母親河，正在成為哭泣的垃圾場(chǎng)。流淌在大地上的水，就像是流淌于我們身體里的血液。面對(duì)著滿目的“貧血”與污染，我們的反應(yīng)與其說(shuō)是責(zé)任，不如說(shuō)是痛心疾首后的本能。
珍惜水資源，節(jié)約每一滴用水吧，不然，地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。