沿途風(fēng)景作文
沿途的風(fēng)景
我們狠毒的心里/偶爾飄過(guò)的每一個(gè)善念/其實(shí),都是西藏的云/這樣的云/通常都會(huì)化為淚/這時(shí)/我們冰涼的雙頰/就是西藏的雪山。
夢(mèng)想著去西藏,所以喜歡這首詩(shī)。西藏用它的圣潔來(lái)震撼每一位作家、畫家和游客,而我在不斷的憧憬中學(xué)到的卻是:享受沿途的風(fēng)景,莫問(wèn)結(jié)果。
是的,享受沿途的風(fēng)景,這是我從隨風(fēng)舞動(dòng),堅(jiān)持向遠(yuǎn)方召喚的經(jīng)幡中讀到的,是我從教徒們一步一長(zhǎng)跪的虔誠(chéng)和磨破的衣衫中讀到的。
立正,雙手舉直向上,然后直直地?fù)涞乖诘?教徒們就是這樣一步一長(zhǎng)磕地奔赴布達(dá)拉宮。不少人都被摔打得鼻青臉腫,更有甚者,死在朝拜的途中,可虔誠(chéng)的信徒從未停止他們朝拜的腳步。許多滿頭華發(fā)的老人明知自己無(wú)法到達(dá),卻依舊出發(fā),只是為了享受追逐信仰、實(shí)踐信仰過(guò)程中的那份自足與快樂(lè)。布達(dá)拉宮只是一個(gè)完整優(yōu)美的句子后小小的句號(hào)。
從他們身上,我第一次看到,終點(diǎn)不過(guò)是一個(gè)象征性符號(hào),真正有意義的是你在這一長(zhǎng)途中留下的或深或淺的足跡。
是的,享受沿途的風(fēng)景,莫問(wèn)結(jié)果,這是我從畢淑敏睿智的文字,淡定的微笑中讀到的。被雪域陽(yáng)光滋養(yǎng)了八年的她早已躋身于一線作家之列,可她從未放棄自己醫(yī)務(wù)工作者的身份。有人揣測(cè):她還想在醫(yī)學(xué)上有所建樹嗎?差矣。畢淑敏坦言,她真正的享受是為患者服務(wù)過(guò)程中收獲的快樂(lè)和人生充實(shí)后的自足。正因如此,她主動(dòng)請(qǐng)纓親歷抗非第一線,那對(duì)她不代表危險(xiǎn),卻象征一份與患者接觸的溫馨體驗(yàn)。由此得到的各種榮譽(yù),對(duì)畢淑敏而言,那只是些符號(hào),她將它們輕輕抹去。她一如跋涉途中的朝拜者一樣,純粹地享受,純粹地快樂(lè),卻不計(jì)結(jié)果。
是的,我也從中學(xué)會(huì)了等待,不急于飛去西藏和夢(mèng)境般的美景接觸。我享受這種認(rèn)識(shí)西藏的過(guò)程,慢慢深刻,漸漸成熟。
是的,我也從中明白了:不管結(jié)果如何,都要為之奮斗。結(jié)果只是一個(gè)個(gè)終點(diǎn)站,一段段沿途的風(fēng)景拼接起來(lái)才是我圓潤(rùn)豐滿的人生。所以,我從容地寫著自己喜歡的文字,不問(wèn)結(jié)果如何。
【簡(jiǎn)評(píng)】
本文入題自然,作者由一首關(guān)于西藏的詩(shī)寫起,自然地引入對(duì)材料的理解“享受沿途的風(fēng)景,莫問(wèn)結(jié)果”，開篇不俗。舉例恰切，如教徒們朝拜布達(dá)拉宮的事例、作家畢淑敏的經(jīng)歷,都令人耳目一新，展現(xiàn)了考生平時(shí)豐厚的閱讀積淀和過(guò)人的才情。分析透徹，作者在列舉事例后緊扣話題進(jìn)行議論分析，深化了主題,寫出了深度。作者語(yǔ)言流暢自然，敘述從容沉穩(wěn),顯示了作者較好的語(yǔ)言功底。
“嘟嘟，嘟嘟嘟……”這中巴車的喇叭催促聲打斷了我的思緒。轉(zhuǎn)眼已來(lái)到了外婆家所處的村落。呼吸著久違而又新鮮的鄉(xiāng)土氣息，朝那輛封閉味怪的中巴揮手拜拜。忽然，一只家燕掠過(guò)天邊，瞬間而逝。目送它遠(yuǎn)去，心中竟漫上一絲悲傷和憂愁，自己終究也要像它一樣離開這養(yǎng)育過(guò)我的土地。
沒(méi)幾步，便來(lái)到了那熟悉的村屋前，時(shí)光仿佛倒流一般，眼前還是這間房屋，只不過(guò)多了個(gè)孩童倚在欄桿上，正癡癡望著藍(lán)天發(fā)呆。而我，靜靜地看著他對(duì)蔚藍(lán)的天空的癡迷狀。耳旁傳來(lái)幾聲哞哞的牛叫聲。突然有什么東西抽到了我的臉上，癢癢的。這打破了一切，打破了我對(duì)往事的懷念。是只粗壯的水牛甩動(dòng)著尾巴，擦身而過(guò)。漸漸的，只留下了一個(gè)背影。