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歷史故事：張良進(jìn)履
據(jù)傳說，有一天，張良在圯上(即橋上)漫步，適遇一年邁老人。只見老人故意把鞋摔下橋底，慢慢地對張良說：“小伙子，下去給我拾鞋!”張良感到太突然，想上前教訓(xùn)老人，但礙于老人的年紀(jì)，不忍下手，只好下橋取鞋。取鞋后，老人又令張良給他穿上，張良膝跪于前，小心幫老人穿鞋。
事畢，老人非但不謝，反而大笑而去。片刻老人又返回，對張良說：“孺子可教也，5日后的黎明，與我會此。”二次會面，皆因張良遲到而散，第三次張良夜半赴約，先老人一步，老人才授給張良一本書，對他說：“讀此書則為王者師。后10年天下會大亂。
13年后你會見我于濟(jì)北谷城(今山東平陰西南)山下的黃石就是我。”說完就很快走了。張良很奇怪，次日天明一看書，方知書名為《太公兵法》(太公，即姜太公，周武王的軍師)。
張良就日夜誦讀此書，終于成為一個深明韜略、足智多謀、文武兼?zhèn)涞?ldquo;智囊”。10年后果然陳勝起義爆發(fā)，13年后張良去谷城，山下確有黃石一尊，老人的預(yù)言神奇般地得到應(yīng)驗(yàn)。這個故事雖屬后人虛構(gòu)，但他贊揚(yáng)了張良的聰慧過人。蘇軾在《留侯論》中曾對張良的涵養(yǎng)評論道“卒然臨之而不驚，無故加之而不怒”。
【簡析】
一個人是否值得指導(dǎo)培養(yǎng)，老人用了拾鞋、進(jìn)履、相約一系列細(xì)節(jié)進(jìn)行考核，最終方肯授書指教。張良由怒而忍，由忍而拾鞋進(jìn)履，由多次相約遲到到守時相約，得以受書獲教，最終成為棟梁之材。這個故事似乎帶有傳奇色彩。但它說明，敬老、守時、誠信等是作為人才應(yīng)具備的基本品質(zhì)。