初中記敘文：風(fēng)中的追憶
風(fēng)中的追憶
在此時(shí)此刻，當(dāng)風(fēng)輕輕拂過每個(gè)人的臉頰，拂過每個(gè)人的發(fā)絲時(shí)，是否有一絲離別的感傷油然而生；當(dāng)風(fēng)吹過主席臺(tái)，吹過操場(chǎng)，吹過刻滿滄桑卻又見證我們成長的的老榆樹時(shí)，是否同時(shí)也喚起了記憶深處美好的歡樂。風(fēng)回蕩在校園的每一處，記錄下滿溢墨香的書聲；見證了天真爛漫的笑聲；聆聽了童真童趣的歌聲。
春風(fēng)和煦溫暖，吹過操場(chǎng)記錄下我們春游時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，風(fēng)跟著我們一路來到紅山公園，看著同學(xué)們?cè)诓莸厣贤嫠�、嬉戲時(shí)，我仿佛看見風(fēng)笑了，開心地笑了。
風(fēng)為炎熱的夏天帶來了一絲清涼，遠(yuǎn)處的爬山虎被輕風(fēng)吹起一絲弧度，使我不由想起了作文課時(shí)老師帶我們連續(xù)一周天天觀察爬山虎的顏色和爬山虎有“腳”的秘密，陽光透過爬山虎的枝葉，在腳下射出細(xì)密的光影，這時(shí)風(fēng)輕輕吹過耳畔，仿佛老師親切的叮嚀，又似我們對(duì)相處六年的校園的不舍。
秋風(fēng)吹紅了楓葉，為秋天送來一絲清爽，也為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們帶著走幾絲悶熱。這時(shí)風(fēng)拂過臉頰，我從風(fēng)中聽到了老師和同學(xué)們的吶喊聲，歡呼聲，那情景歷歷在目。
冬天，寒風(fēng)凜冽，老師和我們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，風(fēng)吹紅了我們的臉頰，為白雪皚皚的冬天增添了幾分顏色，也讓我們?cè)黾恿藥追謱?duì)母校的留戀。
六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，分別之際，近在眼前，這六年了的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將會(huì)是我最美好的回憶。今天我們以學(xué)校為榮，愿明日學(xué)校以我們?yōu)闃s。
聽---，風(fēng)輕輕吹過，沙沙，沙沙，吹得那一墻的爬山虎漾起來，就像那漂亮的綠色的弧度……