考試作文(4篇)

考試作文（1）

　　國線，這意味著什么？意味著奶奶的期望，意味著媽媽的苦盡甘來，意味著家人的笑容，意味著我在眾人眼里的地位，意味著我一年快樂時(shí)光的流逝，意味著，我要在現(xiàn)在學(xué)習(xí)的懶散，幾乎在瞬間變成爭分奪秒，我始終堅(jiān)信，我不笨，但我也始終承認(rèn)，我懶散，我有時(shí)也在想，什么時(shí)候我能不再懶散，不再讓自己墮落，什么時(shí)候我才能要回逝去久已的光環(huán)，什么時(shí)候才能要回我榜樣的位置，而不是讓家人說我怎么怎么樣，怎么怎么不如別人，怎么怎么不如那個(gè)那個(gè)誰，怎么怎么不聽話，我是需要掌聲的，可我現(xiàn)在的程度，看到我這篇日志的人肯定會在某一個(gè)時(shí)間對我說：話說得真大，可我該怎么得到大家的信任呢？

　　唯一的可能就是成績，我要頂住你們的鄙視的眼神，要頂住你們不信任的眼光，我要做回六年前的自己，我要甩開墮落，我的目標(biāo)將只有一個(gè)，就是更高的成績，我要努力，看到這，別懷疑，我相信我做得到，也別說我說大話，什么都別說，等我的成績，等我拿出成績來給你們看，今天起，我將是全新的我，我將是一個(gè)瘋狂的我，我將是一個(gè)讓你驚嘆的我，是的，我沒有說空話，我要各個(gè)擊破，我要突破我的極限，完成歷史的突破，你用一個(gè)小時(shí)，我要花，兩個(gè)小時(shí)，如果你看到到我懶散，請毫無保留的諷刺我，你的諷刺將是我行為的動(dòng)力，將是我學(xué)習(xí)的監(jiān)督員，將是我成功的保證，看到我懶散而不說我。

　　那我將懷疑你是否是想我墮落，所以再次請你在看到我懶散的時(shí)候諷刺我，盡量來吧，我不相信逆境出天才，對于我，嚴(yán)厲和慘酷才是學(xué)習(xí)的保證，還有，別叫我去上網(wǎng)，我可以用手機(jī)上，可是，我絕對不去網(wǎng)吧，為了我好，請別誘惑我，我怕我頂不住誘惑…我要為我更好的成績奮斗，并且我要夸下海口，我要讓你們驚訝，我的目標(biāo)是語文110英語100數(shù)學(xué)110化學(xué)80物理80生物80，這不是幻想，我堅(jiān)信我做得到，并且我還有上升的空間，相信我，記住我的目標(biāo)，雖然我暫時(shí)做不到，但我會為之而努力，我要加油，謝謝大家，我的發(fā)言完了…

考試作文（2）

　　冬天的五六點(diǎn)鐘，太陽已經(jīng)快要落山了，我們坐在教室里，等待著上晚自習(xí)。隨著遠(yuǎn)處傳來的清晰的腳步聲，語文老師走進(jìn)了教室。

　　“今天晚自習(xí)，我們進(jìn)行考試。”

　　話還沒說完，教室里的嘆氣聲就已經(jīng)滿天飛了。調(diào)皮的f君說道：“昨天考，今天考，明天還要考，然則何時(shí)而樂邪？其必曰：‘考試中自得其樂矣。’”話音剛落，教室里便響起了一陣哄堂大笑。

　　語文老師并沒有發(fā)火，只是微微一笑，然后說：“f君，你的發(fā)言不錯(cuò)嘛！沒有白學(xué)古文。我剛才沒有解釋清楚，我們今天的考試不記成績，只是盡量發(fā)揮出你們潛在的能力。現(xiàn)在回答我，看著窗外的夕陽，你們會想到什么。”

　　“想到老人。”a君首先回答。

　　“想到深沉，默默無聞，像在思索。”

　　“還有嗎？有別的嗎？”老師重復(fù)著。

　　“想到明天，明天太陽會再次升起，那不再是夕陽，那將成為朝陽。”f君不假思索地說。

　　“非常好！”同學(xué)們和語文教師都對f君的精彩回答報(bào)以熱烈的掌聲。第一個(gè)問題剛結(jié)束，第二個(gè)問題又來了：“朝陽應(yīng)該是什么樣的？”

　　“有朝氣，很蓬勃。”

　　“充滿自信，有旺盛的生命力。”

　　這一回，大家一個(gè)個(gè)都站起來就說，氣氛馬上被調(diào)動(dòng)起來。接踵而來的便是第三個(gè)問題：

　　“你們愿做什么樣的朝陽，怎么樣才能讓你們的青春像朝陽一般？”

　　“我希望做一個(gè)有朝氣的朝陽，最好可以任意發(fā)揮想象，還可以創(chuàng)造，可是……我沒有時(shí)間。”w君顯得很無奈地?fù)]了揮手。

　　“我希望做一個(gè)‘好孩子’式的朝陽，可是，我總是太愛玩，‘好孩子’也許離我太遠(yuǎn)了。”f君的語氣略帶惋惜。

　　語文老師聽了這些話，高興地說：“其實(shí)你們都是朝陽。只要?jiǎng)e太死讀書，給自己留些發(fā)揮的時(shí)間和空間，那么你的創(chuàng)造不會只是夢。想想你們今天說過的話，多么完整，多么有道理，文采也不錯(cuò)嘛！……”

　　這原本“痛苦的考試”，竟變得如此輕松，我喜歡，也深深地被這次不尋常的考試所陶醉。真希望師弟、師妹們“減負(fù)”后的考試，和我們這次考試一樣快樂。

考試作文（3）

　　“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”到了高中，其實(shí)我們早已不認(rèn)同這些了。

　　盡管成績對于我們學(xué)生來說很重要，但也不至于那么夸張。可是有那么一些同學(xué)可能還存在這種觀點(diǎn)，于是，他們就在考試中作弊。也許是為了向家人交待，或許是想提升自己在年段的排名，但他們用了不應(yīng)該的手段，這是多么可恥的行為！

　　說白了，考試只不過是檢驗(yàn)我們某個(gè)階段的學(xué)習(xí)成果，我們可以通過考試找到我們的不足，從而補(bǔ)缺補(bǔ)漏，真正學(xué)到知識。可以說，考試是一個(gè)學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)者，因此，我們沒必要害怕考試，更不應(yīng)該在考試中去作弊了！

　　考試，只是人生中的一個(gè)插曲，每個(gè)人都可能參加考試，只要你認(rèn)清考試真正的目的，你一定能譜寫出你生命中最優(yōu)美的曲子！

考試作文（4）

　　原來這次考試這么簡單，不過我還是要再仔細(xì)一點(diǎn)，決不能留下遺憾。盧寧寧也充滿信心，看來這次考試她十拿九穩(wěn)了。怎么辦，老天爺幫幫忙啦！盧寧寧

　　這次考試這么簡單，大家一定考得很好，必須仔細(xì)、認(rèn)真。茅杰毅這個(gè)馬虎鬼這回死定了，不知道張超現(xiàn)在的情況如何，他一定感覺很好，老天助我！張超

　　這種題目，對我來說小意思啦。楊泱，這回你死定了。盧寧寧很細(xì)心，他一定考得很好。茅杰毅連老師都說他馬虎，不用說――差。不過現(xiàn)在還得求求老天爺。

　　看完了三人的心，我還真有了點(diǎn)長進(jìn)，三個(gè)年紀(jì)才15歲的中學(xué)生心中就有這么復(fù)雜的競爭意識，其他人一定也相同，怪不得老爸說“人心難測”，我還是做我的“逍遙神仙”吧！剛想睡一會，老媽就怒氣沖天地破門而入：

　　“好小子還在睡覺，老實(shí)說這半天都到哪去了？”

　　“我去工作了。”

　　“你知不知道，人家都考托福去了。”

　　“我是神仙。”

　　“神仙就不用競爭了？小心職位被人搶去！”

　　“怎么，‘競爭’那臭小子也來當(dāng)神仙了？還好地獄那他沒去惹事。”后記：閻王的心事

　　“競爭”那臭小子，跑到我閻王殿來了，害得我一邊畫圓圈，一邊看英語，下回我不會再讓他還陽的！