高中記敘事作文800字精彩例文
敘事作文來自生活,又高于生活,記錄了生活中發(fā)生的事情。關(guān)于高中記敘事作文的作文你知道要怎么寫嗎?下面和小編一起來看看高中記敘事作文怎么寫吧，歡迎閱讀!
高中記敘事作文：神奇的日全食
7月22日上午9時(shí)35分，在我國(guó)人口稠密的長(zhǎng)江流域地區(qū)上空，將上演一場(chǎng)百年難遇的日全食。這將是自1820xx年以來，我國(guó)可見日全食持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、可觀測(cè)人數(shù)最多、景色最為壯觀的一次。
在上午8：30~10：30我們會(huì)在衢州觀測(cè)到520xx年一遇的最為壯觀的日全食，漸漸的時(shí)間到了，日全食來了，我立即取出墨鏡對(duì)著太陽(yáng)，只見在黑色的背影中有一輪火紅的太陽(yáng)，然后像是天狗食月一樣的，太陽(yáng)上有一個(gè)個(gè)被牙齒咬的裂痕，1分鐘過去了，太陽(yáng)正在一點(diǎn)點(diǎn)的消失，當(dāng)月亮把太陽(yáng)全部擋住的時(shí)候，天一下就黑了再也找不到一點(diǎn)太陽(yáng)的痕跡，漸漸的我又看見一顆星星似的東西還有一個(gè)黑色的太陽(yáng)，只見太陽(yáng)又像吃了仙女的瑤池仙露又開始慢慢的復(fù)圓了，天又亮了，星星也不見了，大千世界真是奇妙啊!
可是為什么會(huì)發(fā)生日食我卻是一竅不通，只怪我學(xué)問不夠，爸爸這個(gè)萬事通就立即給我講了起來：
原來，日食是月亮把太陽(yáng)遮擋住后，太陽(yáng)光照不到地球所以就形成日食，日全食的過程可以包括以下五個(gè)時(shí)期：初虧、食既、食甚、生光、復(fù)圓。我們五個(gè)時(shí)期都看到了，但因?yàn)橛性疲?yáng)很多時(shí)侯都在云里。發(fā)生日全食是因?yàn)樘?yáng)靠近月球軌道與地球軌道的一個(gè)交點(diǎn)，而同時(shí)月球在距此點(diǎn)的最近的點(diǎn)上;發(fā)生日環(huán)食是因?yàn)樘?yáng)靠近月球軌道與地球軌道的一個(gè)交點(diǎn)，而同時(shí)月球在距此點(diǎn)的最遠(yuǎn)的點(diǎn)上。食既從初虧開始，就是偏食階段了。月亮繼續(xù)往東運(yùn)行，太陽(yáng)圓面被月亮遮掩的部分逐漸增大，陽(yáng)光的強(qiáng)度與熱度顯著下降。當(dāng)月面的東邊緣與日面的東邊緣相內(nèi)切時(shí)，稱為食既。此時(shí)整個(gè)太陽(yáng)圓面被遮住，因此，食既也就是日全食開始的時(shí)刻。之所以會(huì)發(fā)生日全食，是因?yàn)榇嬖谝环N神奇的對(duì)稱性。
太陽(yáng)的直徑是月亮的400倍，而它距地球的距離正好也是月亮的400倍。結(jié)果，當(dāng)月亮完全處于地球和太陽(yáng)之間時(shí)，對(duì)那些完全處于月亮陰影中的人來說，太陽(yáng)的表面便被完全遮擋了。太陽(yáng)變成了黑色，只留下一個(gè)金色的光環(huán)，天空變成了靛青色。鳥兒此時(shí)會(huì)失去方向，或者會(huì)飛回巢中，蝙蝠和其它夜行動(dòng)物則可能睡眼惺忪地出來活動(dòng)。
真是大千世界無奇不有啊!
高中記敘事作文：冬天里的陽(yáng)光
土生土長(zhǎng)的北方人，自然知曉北方的冬天是冷的瑟人，記憶里的冬天總是渾噩的度過。而那年，那個(gè)冬天很好很溫暖，一縷陽(yáng)光終于照進(jìn)了暗淡乏味的慢慢冬日。
大棉襖的笨重使我行動(dòng)不便;隨時(shí)會(huì)滑倒的可能讓我提心吊膽;冰雪融化后的驟冷使我瑟瑟發(fā)抖……冬天也有美的一瞬;樹葉飄零的估計(jì)蕭條，軍姿般的松柏屹立在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的模樣，飄雪的潔白與瀟灑，雪花洋洋灑灑的落到地面上，頭發(fā)上，結(jié)冰的湖上，屋頂上，松柏上……。隨處可見的大雪人與雪球砸開后雜亂的場(chǎng)面……當(dāng)然，這些，是我找到陽(yáng)光后的全新感受。
冬天的所有記憶都封鎖在了學(xué)校，“冷”使我對(duì)冬天的第一感覺。那年，坐在窗戶邊上的我無神的望著老師留在黑板上的作業(yè)，教室里已經(jīng)沒有幾個(gè)人了，嘆了口氣，覺著屋子里有些悶，邁著呆滯的步子走向門外。諾大的校園，水泥地上寂寞的幾個(gè)人，一個(gè)是我，還有幾個(gè)年邁的清潔工。它們?cè)趻叩�，我才驚覺：雪融化了。我苦笑了一下：真悶騷啊你!雙手插兜兒，淡然無神的望著喧鬧的人群走在朱紅色的教學(xué)樓內(nèi)不安分的追逐打鬧，莫名的心煩!正在我發(fā)呆的時(shí)候，一個(gè)不算特別悅耳的女聲在耳旁：“閨女，外面冷，你看你穿的薄，回教室吧，別凍著嘍!現(xiàn)在天……”我驚的一扭頭，一位穿著大紅色棉襖的大媽在我身邊，手里拿個(gè)一把大掃帚，凍得通紅的臉頰正在被狂風(fēng)摧殘，歲月的痕跡愈加明顯，說話時(shí)口里還呼著白氣……溫馨的感覺撲面而來。在這樣寒冷的季節(jié)，這樣的感覺好奇特，心里仿佛被震了一下，心，融化了……那種感覺說不上來，我好習(xí)慣!“那，您也注意保暖，我……我先走了。”我回了大媽一句。走向教室的路上，眼里浸滿了液體，哽咽地停不下來，我歡喜，坐在座位上，黑板上的難題似乎也變得迎刃而解了……
就是那年，冬天在我眼里變得美好，一位樸實(shí)的開啟了我多年塵封的心靈寶盒。沒錯(cuò)，我是土生土長(zhǎng)的北方人，我愛北方寒冷的冬天，喜歡冬天里的陽(yáng)光，喜歡關(guān)懷我的所有人……
高中記敘事作文：別開生面的金筆課堂
今天我盼望幾天的金筆作文就要上課了，我懷著喜悅的心情來到了學(xué)校，可是老師說：“今天我們不上作文課了，我們吃水果吧!”老師的話讓我大吃一驚，老師這是要干什么呢?真是讓人不能理解。老師接著說：“上次誰(shuí)寫的作文好，我就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)水果。”心里想：會(huì)不會(huì)是我呢?說著，老師拿出來一個(gè)梨和一個(gè)蘋果，接著拿出劉書帆的作文念了起來，還表?yè)P(yáng)了劉書帆，這下完了，水果不是我的了�？墒潜�?yè)P(yáng)完之后卻把水果給了王延帥。老師的舉動(dòng)讓我心里非常難過，心想：為什么老師不把蘋果給劉書帆或者給我呢?卻把蘋果給了作文寫得不如我們的王延帥，老師真的好偏心啊!
哦!我知道了，原來這是老師教學(xué)的一種方法啊，想讓我們體驗(yàn)人物不同的心理活動(dòng)。讓我在一瞬間就傷心起來這個(gè)辦法可真是太靈驗(yàn)了!
當(dāng)我寫完第一篇作文的時(shí)候，老師突然從門口大搖大擺地走進(jìn)來。我們一看“呀”，老師成什么樣子了?真像個(gè)小丑，難道老師化妝不照鏡子嗎?口紅都抹到下巴上啦，臉上一塊塊紅紅的東西，額頭上還有一個(gè)小紅點(diǎn)，扎著一個(gè)討厭的朝天辮，真是太難看了。同學(xué)們都哈哈大笑起來，這時(shí)老師可生氣了，張開大嘴怒氣沖沖地對(duì)我說：“郭研孜，你別笑了，你再笑就滾出去吧!”聽到老師說這樣的話我既害怕又傷心，都快要哭了出來。心里打著哆嗦還在想，平時(shí)最疼愛我的老師，現(xiàn)在怎么變成這樣了?教室里的氣氛一下子緊張了起來。
老師在鴉雀無聲的教室里坐了一會(huì)終于出去了，不一會(huì)又回來了，但她依然還是小丑的摸樣，老師親切地對(duì)我說：“郭研孜你不要傷心，老師是故意這樣做的。因?yàn)槔蠋熛胱屇泱w驗(yàn)傷心和恐懼的心理感覺，只有親身經(jīng)歷和感受才能夠?qū)懗鰟?dòng)人的文章。”哦，我明白了，原來老師不是真的兇我啊!老師抱了抱我又說：“對(duì)不起，親愛的。”我眼含熱淚馬上就要奪眶而出，但我還是努力堅(jiān)持著。
下課了，老師像個(gè)丑八怪一樣和同學(xué)們合了一個(gè)影，然后去洗臉了。我真是好喜歡我的老師啊，老師，我愛您!謝謝您老師，您辛苦了!