高一語文記敘作文

　　記敘文寫作是作文訓(xùn)練的基石，想寫好記敘文，必須感受想象和聯(lián)想的獨特，讓記敘文尺水興波多曲折，放飛想象和聯(lián)想的翅膀。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的高一語文記敘作文，歡迎大家參考閱讀。

高一語文記敘作文篇1

　　媽媽家里種了許多盆花，它們除了綠化環(huán)境，更重要的是可以陶冶情操。

　　一天，我對媽媽說，讓我也養(yǎng)一盆花吧!我可以負責(zé)澆水、施肥、修剪、照料等。媽媽說當(dāng)然可以，但是你要為它負責(zé)啊!我想了想，決定要那盆仙人掌。仙人掌別看他渾身都是刺，又矮又丑的，可是他是沙漠的衛(wèi)士呢!

　　眾多植物離不開水，一些植物到沙漠地帶都不能正常生活，不是枯死就是被太陽曬死……只有不畏風(fēng)沙、不怕烈日、有堅強生命力的仙人掌才能在沙漠上“筑家”。它雖然沒有吸引人的外表，可它卻有堅持不懈的精神。它滿身都是刺，除了保護自己不受傷害，也象征著奮斗的意志和勇氣。仙人掌的堅貞是杜鵑、玫瑰……無法媲美的

　　仙人掌屬于石行科沙漠植物的一個科，它的別名還叫霸王樹，多年生肉的草本植物，莖、葉、根、脈、汁都呈綠色。成球形、橢圓、扁狀形。有縱棱十余條，上針刺，花開淡紅。它適應(yīng)于歐洲、亞洲的熱帶地區(qū)，它可以清熱解火、解瘀消腫、鎮(zhèn)定用于痢疾，可用于民間藥方。

　　仙人掌不必天天澆水，也不需要人們特別照顧，它只管默默地發(fā)芽，悄悄地生長，靜靜地開花、結(jié)果。每當(dāng)我受委屈或心情不如意時，我就會勉勵自己：“要學(xué)習(xí)仙人掌堅強、堅毅不拔的精神啊!努力奮斗。”

　　經(jīng)過我的不懈努力，原來的球莖長出許多小球，球愈長愈多，愈長愈大，媽媽就幫我把球莖分到別的花盆里，再不斷成長，開個小花店，專賣仙人掌……

　　啊!仙人掌，你是植物中的勇士，我要不斷學(xué)習(xí)你的品質(zhì)，不斷發(fā)揚下去。

高一語文記敘作文篇2

　　“孝”，這是人們常常掛在嘴邊的一個字，可是，愛這個千姿百態(tài)的世界里，又有多少真正的落實了呢?

　　在我上小學(xué)的時候，記得有一次——母親節(jié)，老師讓我們回家后為媽媽洗一次腳后，寫上一篇“為母親洗腳后的感受”的作文。回到家后，我也沒有為母親洗腳，到晚上寫作文的時候，頭腦中一點頭緒也沒有，怎么辦呀?我想了半天也想不到，索性就從網(wǎng)上抄了一篇來寫，在第二天，我交給老師后，老師說我寫的棒，進步突飛猛進，富有真實情感，并且在課堂中當(dāng)范文讀了我的作文，。之后，我的頭腦中有一絲絲的羞愧閃過。不過，之后也隨風(fēng)飛走了，因為我想：我抄就抄，我就不信就只有我一個人抄，哼!

　　現(xiàn)在，我踏進了初中的校門，我感到很開心，因為我有幸來到了77班，有幸接受了師艷龍老師的教導(dǎo)，每天在教室中接受《弟子規(guī)》的教育，每天宣讀感恩詞及七十七班建班原則，并且我們把孔老夫子請到了教室中，為他三鞠躬。同時也同過老師的教誨，讓我真真切切的感受到“孝”的蘊含和真諦。其中，在《弟子規(guī)》中所講到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母則須順承……”在這些里面所講到：父母叫我們，我們要立刻去，不要慢慢吞吞的，父母責(zé)怪我們，我們要虛心接受，心中不要有不滿和反抗。所以，我們要孝順父母，孝順老人的化，就要做到，無論我們在做什么，都要為他們著想，都要順著他們，不要讓他們在為我們操碎了心，傷透了心，從而有了白發(fā)的出現(xiàn)。

　　讓我們從現(xiàn)在開始，不要常常把“孝”字掛在嘴邊，而是要把“孝”字，放到生活實際當(dāng)中去，讓“孝道”體現(xiàn)在生活的各個方面，從現(xiàn)在開始，讓我們一起努力，加油吧!!

高一語文記敘作文篇3

　　結(jié)束了小學(xué)生活，該上初中了，初中是一個人生的轉(zhuǎn)折點。小學(xué)生活和初中的時候，感覺挺新鮮的，覺得這么快就上初中了。 初中的學(xué)習(xí)生活開始了，功課從兩門一下變成了七門。唉!本來以為初中是多么好上呀!現(xiàn)在才知道有多難，多艱辛了。“萬事開頭難”慢慢地適應(yīng)就行了。每門功課都非常重要，語數(shù)英、政史地生。等到了八年級也不知九年級課程就又多了一兩項，每天上完這一門又上那一門，哪一門都有作業(yè)，哪一門都有任務(wù)，每一天的時間感覺都不夠用，我真想讓時間過得慢些、慢些、再慢些，每天我和同學(xué)們都爭分惜秒，珍惜每一分鐘。

　　老師的 講法和小學(xué)老師的講法不同了，老師每節(jié)課得速度都很快，而不像小學(xué)老師一題一題的給你講，一點一點的跟你講直到你弄懂為止，而在初中你只要稍有不注意，就聽不懂老師講的什么。每天中午都留好幾門功課的作業(yè)，每天中午課代表都要留很多作業(yè)，每天中午課代表就爭執(zhí)著先留這一門，再留那一門，每天這些任務(wù)、作業(yè)都壓的我們都喘不過氣，每天的作業(yè)都多得沒辦法。

　　初中和小學(xué)比著還多了晚自習(xí)，每天都是大約八點多九點多才睡覺，早上還得起早，不能遲到。等到了復(fù)習(xí)階段就更累了，每天背完這個知識點背完那個知識點，早上四五點就起床了，起來干嗎?起來背知識點，每天老師講完這個，再進那個，老師跟我們一樣累，有一次我們把政治老師給氣了，為什么政治老師會生氣呢?因為我們班的有很多男生都在那說說笑笑。把老師給氣了，我們都全給老師道歉，因為我們知道老師太累了，太辛苦了，我們以后不會再氣她了。

　　初中生活對于每個人都是新的，我們要盡快適應(yīng)它，慢慢得就感覺輕松了。