關(guān)于團(tuán)隊(duì)的高中作文【三篇】
【篇一】
團(tuán)隊(duì)精神對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)陌生的詞匯，從小便被老師、家長(zhǎng)教導(dǎo)著要具有團(tuán)隊(duì)精神。但這次英國(guó)之行，我對(duì)它又有了更透徹的領(lǐng)悟。在曼徹斯特，在Ashton Six Forms College。作為遠(yuǎn)道而來(lái)的“客人”，熬不過(guò)“主人”的盛情邀請(qǐng)，我們?cè)谔鞎r(shí)、地利、人和均不占據(jù)的情況下開(kāi)展了一場(chǎng)友誼球賽。對(duì)方是訓(xùn)練有素、身經(jīng)百戰(zhàn)的專(zhuān)業(yè)球隊(duì)，而我們這是來(lái)自各個(gè)學(xué)校臨時(shí)拼湊的學(xué)生軍，似乎球賽還沒(méi)有開(kāi)始便決定了我們的命運(yùn)。可作為堂堂中華兒女，我們又怎可畏懼不前，“即使失敗，也要奮力一搏！”這是我們十幾位男生的共同心聲。
激烈的球賽很快拉開(kāi)序幕，我門(mén)如狼似虎、猛打猛沖，每人都竭盡全力，可不到五分鐘，我們還是“成功”的輸?shù)袅说谝磺颉！敖叹殹睂?shí)在看不下去了：“Teamspirit.You know.you must have team spirit！”這個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的英國(guó)老人怒吼道。是的，我們不得不承認(rèn)我們失敗，我們有力量、有氣勢(shì)，但我們沒(méi)有teamspirit，我們不懂得合作，每個(gè)人都是自己踢自己的，沒(méi)有很好地配合與良好的分工。意識(shí)到這一點(diǎn)，我們很快調(diào)整了己方的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。以全新的狀態(tài)投入到新一輪比賽中。
“晨光，傳球！”隊(duì)友向我喊道。“好的�！蔽掖竽_一揮，將球直接從中場(chǎng)踢到后場(chǎng)的隊(duì)友腳下。他趕快帶球沖刺，繞過(guò)了對(duì)方的層層阻攔，我們本以為他會(huì)直接射門(mén)，對(duì)方守門(mén)員也做好了撲球的準(zhǔn)備。誰(shuí)知他這時(shí)腳尖一構(gòu)，硬生生的將飛奔的足球傳到位于球門(mén)斜偏的我的腳下，此時(shí)的我早已做好準(zhǔn)備，前方?jīng)]有任何障礙，對(duì)方的守門(mén)員在另外一側(cè)還沒(méi)有從這驟變的情況中反應(yīng)過(guò)來(lái)�！按竽_射門(mén)！”球進(jìn)了！隊(duì)友們歡呼雀躍。我們的“教練”也投來(lái)贊許的目光。接下來(lái)的比賽中，我們配合得更加密切，真正和對(duì)方展開(kāi)了一場(chǎng)旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)抗，最終以2：2的戰(zhàn)績(jī)結(jié)束了比賽。
這場(chǎng)友誼賽我們沒(méi)有贏，但我們也沒(méi)有輸，除了滿(mǎn)身臭汗以外，我們收獲了對(duì)方的敬意、“教練”的贊許，更重要的是，我們更加領(lǐng)會(huì)了“團(tuán)隊(duì)精神”的含義。就像同行的一位同學(xué)說(shuō)道：“即使我們?cè)诩夹g(shù)上不如他們，但我們絕不可以在精神上輸給他們�！�
是的，從離開(kāi)南京的那一刻起，我們這六十多位師生便是一個(gè)整體，一個(gè)不可分割的整體。我們要一同奔赴萬(wàn)里之外的異國(guó)他鄉(xiāng)，共同度過(guò)十天的英國(guó)之行，我們只有利用集體的力量，運(yùn)用“十根筷子硬如鋼”的精神，才能化解大大小小的困難。包括結(jié)束這次活動(dòng)回到我們各自的學(xué)校，甚至以后走上工作崗位，我們都應(yīng)該具有團(tuán)隊(duì)精神，為集體貢獻(xiàn)自己的力量！
【篇二】
榮譽(yù)無(wú)非是兩種：個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)，那我現(xiàn)在問(wèn)你：那種榮譽(yù)更重要?更有意義?我覺(jué)得是集體榮譽(yù)。因?yàn)榧w的成功要靠大家的努力完成的，僅靠一個(gè)人是不行的。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：森林里，一群螞蟻被熊熊大火圍困了。火圈越縮越小，螞蟻也漸漸變得無(wú)路可逃。就在螞蟻們快要葬身火海時(shí)，意想不到的一幕發(fā)生了：那群螞蟻迅速地圍成一個(gè)圈，圍成一個(gè)黑壓壓的蟻球。快速的滾出火海。在滾出火海時(shí)，外層的螞蟻被燒焦的聲音不是入耳，令人膽顫。滾出火海后，只有里層的螞蟻沒(méi)有被燒焦，外層的基本上全都被燒焦了。
這個(gè)故事告訴我們什么?集體精神是必不可少的。請(qǐng)?jiān)囅耄喝绻浵亗儾蛔鞒瞿莻�(gè)驚人的舉動(dòng)，會(huì)怎么樣?答案是全軍覆沒(méi)。
這群螞蟻不但有集體精神，還有一種對(duì)集體的責(zé)任。
記得那次拔河比賽前，我們班的參賽隊(duì)員就有點(diǎn)力不從心了：因?yàn)槠渌嗟年?duì)員都像牛一樣壯，而我們班的個(gè)個(gè)都比他們瘦弱。
拔河比賽時(shí)，每個(gè)隊(duì)員都使出了吃奶的力氣，脹紅了臉。尤其是我們班的隊(duì)員，雖然體型上比他們差，但是其卻絲毫不減。只見(jiàn)他們握緊了繩，漲紅臉，使出吃奶的力氣一拉。：“成功了!“同學(xué)們一整歡呼。我們班獲得了第一!
我們班為什么會(huì)以弱勝?gòu)?qiáng)?因?yàn)樗麄兌季哂屑w合作意識(shí)，同時(shí)也明白自己背負(fù)著一種責(zé)任。
一個(gè)人成功并不稀奇，稀奇的是團(tuán)隊(duì)的成功。所以，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，走向成功的彼岸!
【篇三】
9月2日晚上8點(diǎn)，中國(guó)兩億中小學(xué)生同時(shí)坐在電視機(jī)前滿(mǎn)懷期待地收看著《開(kāi)學(xué)第一課》，我也是他們其中的一員，這次的開(kāi)學(xué)第一課主題是美就在身邊!
當(dāng)分針再次指向12，隨著1段由韓庚演唱的精彩的第一課，開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始啦!3個(gè)主持人包括歐陽(yáng)夏丹、王小丫和撒貝寧陸續(xù)走上臺(tái)，念完了開(kāi)場(chǎng)詞，開(kāi)學(xué)第一課就真正的開(kāi)始啦!這次，一共有四堂課分別是探索美、創(chuàng)造美、傳遞美以及和諧美，最讓我難忘的是和諧美……
上課啦，作為班主任的撒貝寧再次走上了舞臺(tái)，同時(shí)也請(qǐng)上了小班長(zhǎng)趙若凡。通過(guò)一番簡(jiǎn)單的自我介紹后，便請(qǐng)上了這次的嘉賓——男子體操團(tuán)體!他們分別是鄒凱、馮喆、張成龍、郭偉陽(yáng)和身為隊(duì)長(zhǎng)的陳一冰，大家都知道，男子體操團(tuán)體在決賽剛開(kāi)始時(shí)發(fā)揮并不是特別好，大家都以為已經(jīng)沒(méi)有希望奪冠了。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，男子體操團(tuán)體便發(fā)揮了他們獨(dú)有的團(tuán)隊(duì)精神，來(lái)了個(gè)絕地大反擊——零失誤，鎖定了本已走遠(yuǎn)的金牌!在那一瞬間，全國(guó)人民都?xì)g呼起來(lái)!
由此可見(jiàn)，團(tuán)隊(duì)精神是多么重要呀!它能在關(guān)鍵時(shí)刻扭轉(zhuǎn)整個(gè)局勢(shì)。如果男子體操團(tuán)體在那時(shí)沒(méi)有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，反而你怪我我怪你，每個(gè)人都怪別人，都在推卸責(zé)任，那后果還會(huì)是這樣，還會(huì)是成功衛(wèi)冕嗎?不，我敢說(shuō)不會(huì)，如果那時(shí)每個(gè)人都在推卸責(zé)任，都在怪別人，他們只會(huì)離金牌越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至連獎(jiǎng)牌都沒(méi)有�？伤麄�?cè)谀欠N時(shí)候并沒(méi)有怪誰(shuí)，而是每個(gè)人都在默默的鼓勵(lì)著對(duì)方，最后，他們終于成功了!
雖然一個(gè)人的成功固然重要，但比起一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功來(lái)，它還是不足掛齒的，讓我們一起發(fā)揚(yáng)中華民族特有的團(tuán)隊(duì)精神吧!