干貨：高中萬(wàn)能作文開(kāi)頭！
首先，批卷（疲倦）老師改作文的時(shí)間為每篇作文最多話3分鐘去看。并且同時(shí)有三個(gè)老師看。
接下來(lái)我們就要分析了，能夠在這40分鐘到60分種里面寫(xiě)出的文字能夠讓改卷3個(gè)老師在3分鐘里面認(rèn)可的。
好像很難哦，
說(shuō)實(shí)話，老師們都看多了文章。高考這么多文章，每天要改上多少丫。對(duì)吧，我建議，不走平常路。走的出奇，但又不偏題，贏在能夠以巧制勝。怎么贏呢？
其實(shí)很簡(jiǎn)單，高考大多都是考議論文的吧！每個(gè)議論文都有論點(diǎn)論據(jù)，老師們看的論點(diǎn)論據(jù)也不計(jì)其數(shù)吧。好，那我們?cè)趺礃尤�？那就是�?xiě)一個(gè)精彩的開(kāi)頭！老師們?cè)诟牧撕＞硪院螅�，突然�?lái)個(gè)主題清晰，妙筆生花。突出中心思想。論點(diǎn)，論據(jù)。都有。這分低不了，但是文字要寫(xiě)的好看哦。嘿嘿。
近年來(lái)高考作文出題方向
成長(zhǎng)故事：情仇，興趣，童年，成長(zhǎng)，教育
道德修養(yǎng)：寬容，習(xí)慣，修養(yǎng)，尊重，良心，誠(chéng)信，謙虛
苦樂(lè)人生：目標(biāo)與信念，責(zé)任，創(chuàng)造，名利，挫折，挑戰(zhàn)，健康，理想，機(jī)遇，選擇，放棄，等待，位置，英雄，方法，自立
情感世界：愛(ài)，友情，師生情，愛(ài)國(guó)，感動(dòng)，珍惜，感悟，溝通，理解，尊嚴(yán)，鼓勵(lì)，個(gè)性，幸福，信任，氣質(zhì)
哲理方面：命運(yùn)，美，價(jià)值，生命，路，距離，長(zhǎng)與短，歷史，永恒
規(guī)則規(guī)范：公平，合作，規(guī)則，權(quán)利，法律，平等，社會(huì)熱點(diǎn)，環(huán)保，時(shí)尚，和平，人才，競(jìng)爭(zhēng)，廣告，
開(kāi)頭方法
開(kāi)頭方法之一：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山話題點(diǎn)穿
�。�1）誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越充盈中華，誠(chéng)信之光越普照華夏。誠(chéng)信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)�！墩\(chéng)信》
（2）青春，是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹；是彈著歡樂(lè)的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊
開(kāi)頭方法之二：引用名言文采凸現(xiàn)
如果事業(yè)中摻雜了感情因素那事業(yè)注定要不成功的；我們的公司的管理人員決不能長(zhǎng)著相似的臉。--------福特
心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨�！魢�(guó)真
美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”《智慧的眼睛》
馬克•吐溫說(shuō)過(guò)，“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容�！薄秾捜�，從這里開(kāi)始》
開(kāi)頭方法之三：排比點(diǎn)題鋪排文氣
種子沖破巖層的禁錮影響；迎向光明；
雄鷹劃破風(fēng)暴的陰遏影響，飛向云霄；
駿馬突破韁繩的*影響，奔馳原野；
海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨�！蹲杂伞�
是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)?
是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱?
是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?
是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想?
哲人對(duì)著藍(lán)天微笑:“是時(shí)間”
孩童握著風(fēng)箏拍手:“是風(fēng)”
流浪者說(shuō):“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)”《擁有答案的幸�！�
開(kāi)頭方法之四：故事寓言倍感新鮮
有位母親總是認(rèn)為自己的兒子是個(gè)天才。即使他在做服務(wù)員時(shí)打碎了不下十個(gè)碟子，做售票員第二次出車(chē)就丟了錢(qián)夾，做郵遞員時(shí)竟把別人郵寄的信件給人家全送了回去。終于兒子去當(dāng)兵了。三年后母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。人們望著走過(guò)的隊(duì)伍哈哈大笑之時(shí)，母親卻激動(dòng)地放聲高喊，“哦-----親愛(ài)的保羅！他們都走錯(cuò)了，只有你走對(duì)了！”《感情親疏影響對(duì)事物的認(rèn)知》
1987年，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園。”這位學(xué)者的答話得到了與會(huì)科學(xué)家的贊同�！吨腔鄣钠瘘c(diǎn)》
開(kāi)頭方法之五：引用詩(shī)歌勝過(guò)空說(shuō)
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠(yuǎn)方
便只顧風(fēng)雨兼程。
—汪國(guó)
墻角的花！
你孤芳自賞時(shí)
天地便小了。
—冰心
經(jīng)典素材
�。�1）挫折，困難，勇氣，目標(biāo)，挑戰(zhàn)，放棄，，，
高士其是我國(guó)科普作家。在外國(guó)留學(xué)時(shí)，有一次做實(shí)驗(yàn)，一個(gè)裝有培養(yǎng)腦炎過(guò)濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨，學(xué)完了芝加哥大學(xué)細(xì)菌學(xué)的全部博士課程�；貒�(guó)以后，他拖著半癱的身子，到達(dá)延安工作。解放后病情惡化，說(shuō)話和行動(dòng)都十分困難，連睜、合眼都需要?jiǎng)e人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng)作，先后寫(xiě)成100多萬(wàn)字的作品。有人問(wèn)他苦不苦，他笑著說(shuō)：“不苦!因?yàn)槲颐刻於荚诙窢?zhēng)，斗爭(zhēng)是有無(wú)窮樂(lè)趣的。”
�。�2）愛(ài)，感動(dòng)，愛(ài)心
你看出了一條狗的寒冷，給它墊上了溫暖的棉絮，它躺在棉絮里以后會(huì)久久地看著你，它不能說(shuō)話，只能用這種方式表達(dá)它的感激。你看到一只鳥(niǎo)受傷了，將它從貓嘴里奪下來(lái)，用藥水治療它的傷口，給它食物，然后將它放飛林中。它飛到樹(shù)梢上也會(huì)回頭來(lái)看你。它同樣不能說(shuō)話，只能用這種方式銘記你的救助。低智能動(dòng)物尚且會(huì)感激別人的救助，人類難道不也應(yīng)該有顆感恩的心嗎?狗和鳥(niǎo)會(huì)長(zhǎng)久地凝視你離開(kāi)表達(dá)感激之情，可是這一刻很快就會(huì)過(guò)去;他們可能很快忘卻你。但有了這一刻，世界就不再是原來(lái)的世界，感激的目光消失了，但感激之情彌散在天地見(jiàn)，世界也就因此有了溫暖，有了親切。因而我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)人與人之間的這份情感
成語(yǔ)故事：東郭先生與狼;農(nóng)夫與蛇;銜環(huán)結(jié)草;陸績(jī)懷橘遺親、諸葛亮鞠躬盡瘁
�。�3）壓力，生命，規(guī)則，位置，競(jìng)爭(zhēng)
一位動(dòng)物學(xué)家對(duì)生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進(jìn)行過(guò)研究，他發(fā)現(xiàn)東岸羚羊群的繁殖能力比西岸的強(qiáng)，奔跑速度也不一樣，每分鐘要比西岸的快13米。以這些差別，這位動(dòng)物學(xué)家曾百思不得其解，因?yàn)檫@些羚羊的生存環(huán)境和屬類都是相同的，飼料來(lái)源也一樣，全以一種叫鶯蘿的牧草為主。有一年，他在動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的協(xié)助下，在東西兩岸各捉了10只羚羊，把它們送往對(duì)岸。結(jié)果，運(yùn)到西岸的10只一年后繁殖到14只，運(yùn)到東岸的10只剩下3只，那7只全被狼吃了。這位動(dòng)物學(xué)家終于明白了，東岸的羚羊之所以強(qiáng)健，是因?yàn)樵谒鼈兏浇钪粋�(gè)狼群，西岸的羚羊之所以弱小，正是因?yàn)槿鄙龠@么一群天敵沒(méi)有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕;有天敵的動(dòng)物則會(huì)逐步繁衍壯大。
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