初中關(guān)于責(zé)任的敘事作文600字

　　給自己一份責(zé)任，給自己一份壓力，要知道責(zé)任的重要性，也就是給自己一份責(zé)任的原因。以下是小編整理的責(zé)任的敘事作文6，希望可以幫到大家!

責(zé)任的敘事作文：責(zé)任的重要

　　責(zé)任，對(duì)于一個(gè)人來說是很重要的，尤其是一個(gè)愛國的人。

　　恍惚中，我看到了一個(gè)面色憔悴的老者佇立在江邊，他正迷茫地眺望遠(yuǎn)方，啊!此人不正是屈原嗎?我走上前，問道：“屈大夫，為何獨(dú)自一人佇立江邊?”他長嘆一聲，“我本滿懷雄心壯志，欲救楚國于水火之中，可誰知小人的讒言使我的理想破滅。”我見他一臉憂愁，心中不免一陣酸楚。

　　“屈大夫，你本為忠臣，秦國任用商鞅變法后日益強(qiáng)大，常對(duì)六國發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，惟齊國能與之抗衡。于是你主張改良內(nèi)政，對(duì)外主張聯(lián)齊抗秦，卻因而侵害了那些受秦國賄賂的人的利益，遭到他們的排擠和陷害。”

　　“糊涂的懷王聽信讒言，竟將你放逐到漢北，結(jié)果他自己被秦國騙去當(dāng)了三年階下囚，死在異國，真是個(gè)悲劇啊!”屈原的臉上落下一行淚，是失望，是痛苦。

　　“我看到這一切，極端氣憤，堅(jiān)決反對(duì)向秦國屈辱投降，咳，誰知新即位的襄王比他父親更昏庸，將我放逐到比漢北更偏僻的地方。”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，充滿了對(duì)他的敬佩，“可是你并沒有屈服，堅(jiān)持自己的政治主張，決不隨波逐流，拿起筆抒寫自己對(duì)祖國的熱愛，為我們后人留下了千古不朽的詩篇。!”

　　屈原轉(zhuǎn)身望著我：“小友，記住，‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索’，這種追求我雖死不渝呀!”說完，他縱身一躍，消逝在茫茫江水中。“屈大夫，不要!”我來不及阻止，只能任淚水在臉上默默地流淌。

　　腦海中浮現(xiàn)出兩個(gè)字：責(zé)任，深深的震撼著我的心靈，久久不能逝去。。。。。

責(zé)任的敘事作文：責(zé)任

　　每個(gè)人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命。因此，“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。

　　——維克多·費(fèi)蘭克【英】

　　太陽的責(zé)任是照耀大地，大海的責(zé)任是容納百川，大地的責(zé)任是養(yǎng)活動(dòng)植物……而我們的責(zé)任呢?我們的責(zé)任又是什么呢?

　　因?yàn)槲覀儧]經(jīng)歷世道的蒼涼，因而我們沒有像魯迅那樣憂國憂民的責(zé)任;因?yàn)槲覀儧]有踏入社會(huì)，因而我們沒有養(yǎng)家糊口的責(zé)任;因?yàn)槲覀儧]有足夠的力量，因而我們沒有保家衛(wèi)國的責(zé)任……那我們的責(zé)任究竟是什么呢?

　　在去學(xué)校的路旁，我看見了一株蒲公英在將種子送往另一方土壤肥沃的土地。我突然明白了，原來我們的責(zé)任并不是做一番驚人的大事，它就在我們身邊，那就是孝敬父母。

　　經(jīng)過小學(xué)時(shí)，我聽到了朗朗的讀書聲：我愛祖國，我愛人民……我突然明白了，原來我們的責(zé)任是愛祖國，愛人民。這，就夠了。在學(xué)校里，我聽到了一句話：“我的書背完了，你背完了嗎?”我突然明白了，原來我們的責(zé)任是那么的重大：刻苦學(xué)習(xí)，為以后的建設(shè)祖國鋪出一條閃著光輝的道路。

　　原來我們的責(zé)任是那么的貼近生活，滲透在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。同學(xué)們，你們做到了嗎?那么，讓我們一起完成我們的責(zé)任，讓責(zé)任在我們的心中成長為一顆大樹，讓它結(jié)出甜甜的果實(shí)……在你努力完成你的責(zé)任的同時(shí)，你會(huì)體驗(yàn)到巨大的快樂和成就感。不信，你就盡力去做吧!

　　來吧，同學(xué)們，讓我們攜起手來，一起來為我們的美好的生活盡上自己的責(zé)任吧。

責(zé)任的敘事作文：因?yàn)樨?zé)任而美麗

　　每個(gè)人都有應(yīng)該要承擔(dān)的責(zé)任，我當(dāng)然也有，我覺得人會(huì)因?yàn)樨?zé)任而美麗，主動(dòng)承擔(dān)起自己應(yīng)該要承擔(dān)的責(zé)任，就是最美的人!

　　記得有一次，我參加一個(gè)活動(dòng)，為了讓我們的訓(xùn)練時(shí)間長一些，把大課間時(shí)間也用來訓(xùn)練。正巧我是檢查大課間活動(dòng)的，那一周又輪到我檢查。我著急了，心想：“沒有檢查就在檢查本上寫十分不是自欺欺人嗎?也會(huì)讓那些不認(rèn)真做操的同學(xué)對(duì)做操更不重視，有了僥幸之心。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法，讓一個(gè)同班同學(xué)檢查，然后說說給我聽不就得了。

　　我找了一個(gè)我最信任的范佳珂來檢查。我終于可以放心去訓(xùn)練了。在后面的幾天里，范佳珂每天跟我說情況，還偶爾可以挑出一個(gè)小毛病�？墒�，干了幾天，范佳珂對(duì)我說：”我頭老轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地檢查，老師已經(jīng)給我警告了，所以對(duì)不起，我?guī)筒涣四懔恕?rdquo;我聽后，心情很是失落。后來想了想，沒辦法也不能為難人家。

　　怎么辦呢?請(qǐng)人幫忙檢查也不成，好苦惱啊!我想了想，百般無奈，只好去向張老師請(qǐng)假。我走進(jìn)張老師的辦公室，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對(duì)老師說：“張老師，，我要訓(xùn)練，大課間又是我檢查，我想向您請(qǐng)個(gè)假，不檢查行嗎?”張老師說：“可以，在記錄本上就寫訓(xùn)練吧，沒關(guān)系的。”聽后我高興極了，于是興高采烈地走出了辦公室。在出辦公室的那一瞬間，我聽到一句話，好像是張老師說的：“看，這孩子多有責(zé)任心啊!”

　　這個(gè)時(shí)候，我覺得責(zé)任讓我變得美麗，因?yàn)樨?zé)任這朵花已經(jīng)在我的心中綻放了，綻放得多姿耀眼!