我最喜歡的老師作文精選
我最?lèi)?ài)的尹老師,她有著豐富的 教學(xué)經(jīng)念,她懂得如何寓教于樂(lè),能充分調(diào)動(dòng)同 學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,使我們感到學(xué)習(xí)是很快樂(lè)的。 也希望她能和我們一樣永遠(yuǎn)快樂(lè)。下面是幾篇關(guān)于我最喜歡的老師的作文，歡迎大家閱讀!
我最喜歡的老師作文1
過(guò)幾天就是教師節(jié)了，我打算自己制作做賀卡送給老師，我把我的想法說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，爸爸和媽媽很贊成我的想法，于是，我們就開(kāi)始行動(dòng)了。
我們先去了張老師的店里，可張老師的店正忙著裝修，沒(méi)法做了。媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)：“這回沒(méi)有指導(dǎo)老師，我們就沒(méi)法偷懶了，得靠自己來(lái)完成!”我和爸爸就去了文具店去買(mǎi)制作賀卡的材料，膠水、雙面膠、賀卡的外殼，彩紙等。
回到家里，我就開(kāi)始打草稿了，第一張草稿，我先畫(huà)個(gè)太陽(yáng)，下面再畫(huà)兩朵向日葵，我告訴媽媽說(shuō)，向日葵就像是我們小朋友，每天都在姚老師這輪大太陽(yáng)照耀下，快樂(lè)地成長(zhǎng)，她的光芒就像知識(shí)，每天照射著我們，我們也吸收著光芒的能量天天向上，最后開(kāi)出美麗的花，還能結(jié)出好吃的瓜子來(lái)。
設(shè)計(jì)好草稿后，我和媽媽就開(kāi)始動(dòng)手了，我家沒(méi)有圓規(guī)，怎么辦呢，我靈機(jī)一動(dòng)，用牙簽的瓶蓋子壓在紙上，畫(huà)了起來(lái)，一輪漂亮的太陽(yáng)就出來(lái)了，再用小瓶蓋畫(huà)出兩朵向日葵，花瓣呢，我用張老師教的方法，折成三角紙剪出來(lái)，再按照我的畫(huà)貼好，一張漂亮的賀卡就誕生了，我還在賀卡上寫(xiě)上了祝姚老師節(jié)日快樂(lè)!
第二張賀卡，我想送給陳老師，我也先畫(huà)好賀卡的草稿，我畫(huà)了一艘大帆船，陳老師就像這艘大帆船，他乘風(fēng)破浪帶著我們駛進(jìn)了神奇的數(shù)學(xué)王國(guó)。我還問(wèn)媽媽可不可以做成立體的賀卡，媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以!”于是我把我的想法告訴媽媽?zhuān)覀兡懿荒茉O(shè)計(jì)一扇門(mén)，大門(mén)里面全部都是我學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)，我在紙上畫(huà)了線段、三角形、正方形、<、=、>、還有+、——、÷，還有開(kāi)根號(hào)，這個(gè)就是我想像中的數(shù)學(xué)王國(guó)，我做了一扇立體門(mén)，里面畫(huà)上了我們學(xué)過(guò)的線段與圖形，我非常感謝陳老師教會(huì)了我們?cè)S多奧妙的數(shù)學(xué)。
我還給我的同桌小老師也制作了一張賀卡，我想感謝同桌對(duì)我的幫助，只是卻心里想著，她會(huì)不會(huì)笑話我呀!我猜她肯定會(huì)說(shuō)：“這個(gè)人好奇怪呀!”
等做完賀卡，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是下午兩點(diǎn)了，可是我和媽媽連中飯都忘記吃了，我們可真是一門(mén)心思做賀卡啊，居然錯(cuò)過(guò)了吃飯的時(shí)間，我希望姚老師、陳老師還有錢(qián)翰澄收到我的賀卡會(huì)很開(kāi)心!
我最喜歡的老師作文2
今天下午第三節(jié)課是《人自然社會(huì)課》。第二節(jié)課上課的時(shí)候，姚老師就告訴我們下節(jié)課是蔡老師上課，蔡老師是全古城小學(xué)的副校長(zhǎng)。下課后，我有一肚子的疑問(wèn)，蔡老師是全古城小學(xué)的副校長(zhǎng)，是不是很?chē)?yán)肅呢?
終于，上課鈴響了，我們趕緊到自己的座位上坐端正。蔡老師進(jìn)來(lái)了，我們異口同聲地說(shuō)：“老師好!”蔡老師戴著一副眼鏡，笑瞇瞇地看著我們。啊!原來(lái)蔡老師是一個(gè)愛(ài)笑的老師呢!
今天我們上的課是“我從哪里來(lái)”，蔡老師講了一些小動(dòng)物都從哪里來(lái)，還提問(wèn)了，郭蔡瀟回答了，蔡老師就笑瞇瞇地裝著一副小孩樣，對(duì)郭蔡瀟說(shuō)：“真能干，怎么這些你也知道啊!”我們齊聲喊：“他是我們班的小博士啊!”“哦，原來(lái)是這樣啊!”蔡老師說(shuō)著，又對(duì)郭蔡瀟說(shuō)：“你既然是小博士，那你一定知道很多吧?”郭蔡瀟好像有點(diǎn)害羞了，一直坐在那里，蔡老師笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，站起來(lái)。”
郭蔡瀟站了起來(lái)，說(shuō)：“鯨魚(yú)跟人一樣也是吃奶的，是魚(yú)類(lèi)中最大的一類(lèi)，它也是哺乳動(dòng)物。”蔡老師說(shuō)：“你肯定是在百科書(shū)上看到的吧?”郭蔡瀟有點(diǎn)不好意識(shí)地說(shuō)：“嗯。”蔡老師又給我們看了一個(gè)視頻，講的是我們是從哪里來(lái)的。通過(guò)這個(gè)視頻，我們知道了我們小朋友是從媽媽的肚子里生出來(lái)的，因?yàn)榘职謰寢尳Y(jié)合在一起，才會(huì)有了我們。還在媽媽肚子里的時(shí)候，我們很小很小，只是比魚(yú)卵大一點(diǎn)點(diǎn)，然后越長(zhǎng)越大，變成花生的形狀，然后長(zhǎng)成人的形狀，長(zhǎng)出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。
從小寶寶的肚臍里有一根管子通到媽媽身上，原來(lái)我們小時(shí)候是用肚子吃飯的，而不是用嘴巴吃飯的，可真神奇啊!通過(guò)管子，媽媽吃什么我們就吃什么，媽媽咽下去的東西到了肚子里，然后再流入這個(gè)管子里，我們就不再餓了。蔡老師說(shuō)：“出生以后，小寶寶為什么會(huì)哇哇大哭呢?因?yàn)樗麃?lái)到了一個(gè)陌生的世界，他想繼續(xù)呆在媽媽溫暖的懷抱里，可是小寶寶太重了，已經(jīng)變得像西瓜一樣大了，媽媽的肚子再也裝不下他了，小寶寶就決定去探索外面的世界。”哦，原來(lái)是這樣啊!蔡老師說(shuō)得好詳細(xì)啊!
蔡老師上課我們真是太開(kāi)心了，蔡老師真是一個(gè)愛(ài)笑的老師啊!
我最喜歡的老師作文3
我最喜歡的老師是尹老師,她是我的班主 任。她圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛, 小而挺直的鼻子,黑亮的發(fā)絲中藏著一對(duì)小小的 耳朵,別看它小,可靈敏啦!哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的聲音都能聽(tīng)到,還有一張櫻桃般的小嘴,好象一個(gè)知 識(shí)寶庫(kù),總是藏著許多"秘密"。我喜歡她是因?yàn)樗虝?shū)風(fēng)格很幽默。總會(huì)說(shuō)各種各樣的冷笑話 ,令同學(xué)們哭笑不得,還會(huì)找一些讓同學(xué)們都" 猜昏頭"的小知識(shí)和謎語(yǔ),讓我們的課堂充滿(mǎn)歡 笑,她讀詩(shī)歌的時(shí)候十分認(rèn)真,一會(huì)兒高音,一會(huì) 兒低音,就好象在玩過(guò)山車(chē),讓我們享受"刺激" 。
記得有一次,她問(wèn)了一道問(wèn)題讓同學(xué)們 猜,但是同學(xué)們?cè)趺匆膊虏坏?機(jī)靈的尹老師象 變"戲法"似的拿出了好吃的巧克力來(lái)吸引那些 貪吃的同學(xué)。果然不出她所料,貪吃小子們都努 力的思考,一會(huì)兒已爭(zhēng)相把手舉得高高的。在 同學(xué)們的努力下被有"小胖子"之稱(chēng)的李少充答 對(duì)了,老師很開(kāi)心把巧克力獎(jiǎng)給他并說(shuō)到:"我就 知道你是一個(gè)貪吃鬼!"頓時(shí)全班同學(xué)們笑聲回 蕩在教室里......
這就是我最?lèi)?ài)的尹老師,她有著豐富的 教學(xué)經(jīng)念,她懂得如何寓教于樂(lè),能充分調(diào)動(dòng)同 學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,使我們感到學(xué)習(xí)是很快樂(lè)的。 也希望她能和我們一樣永遠(yuǎn)快樂(lè)。
我最喜歡的老師作文4
上星期姚老師因生病住院了，所以每天都會(huì)有六位老師取而代之輪流來(lái)上課。特別其中一位是我們班同學(xué)陳譚學(xué)的媽媽——教科學(xué)的潘老師，她中等個(gè)兒，戴著一副眼鏡，頭上系著一個(gè)馬尾辮，是個(gè)非常嚴(yán)肅的老師，但她講起課來(lái)十分認(rèn)真。
有一次，我們正去實(shí)驗(yàn)室的路上，她聲色俱厲地要求上課的時(shí)候，不能隨意說(shuō)話。不然的話就要挨批評(píng)，如果受到三次批評(píng)就要回到教室看語(yǔ)文書(shū)……這一招果然奏效，同學(xué)們聽(tīng)到以后，立刻自覺(jué)變得安靜下來(lái)，并相互伸出食指放在嘴前發(fā)出“噓”的聲音，然后盡量小心翼翼地不喧嘩，保持隊(duì)伍的肅靜。
到了實(shí)驗(yàn)室，潘老師先介紹每個(gè)同學(xué)的桌子中間擺著科學(xué)實(shí)驗(yàn)品，有蒸發(fā)皿、三格架、試管夾、石棉網(wǎng)、玻璃棒、火柴和酒精燈。接著在潘老師的示范指導(dǎo)下，我們?cè)囍⌒拇蜷_(kāi)火柴，點(diǎn)燃酒精燈，放上石棉網(wǎng)，再放上有水的蒸發(fā)皿，等蒸發(fā)皿里的水開(kāi)了，上面散發(fā)出霧蒙蒙的水汽，水慢慢地蒸發(fā)了，變成了白花花的鹽，看到這樣如此奇妙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，就像平時(shí)家里電水壺?zé)粯�，知道水開(kāi)了，如果繼續(xù)加熱，水就輕而易舉蒸發(fā)了。由此可見(jiàn)，不由得想像太陽(yáng)照耀大地、江河，下面的水汽向天空蒸發(fā)一樣。久而久之，干旱就是這樣形成的。之后潘老師告訴我們?cè)S多科學(xué)的道理，使我們?cè)黾又R(shí)和才干。