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我最喜歡的老師高中作文

發(fā)布時(shí)間:2021-12-12

我最喜歡的老師高中作文

  我五彩繽紛的金色小學(xué)生活即將結(jié)束,從我踏進(jìn)昆吾小學(xué)的校園開始,就有兩位老師一直像媽媽一樣鼓勵(lì)著我、教育著我、引導(dǎo)著我。那就是我那可親可敬的朱老師和任老師。

  朱老師雖然是班主任,但她不像有的班主任一樣管班非常嚴(yán)厲,她教育我們時(shí)十分幽默風(fēng)趣。記得有一次,朱老師聽見臺(tái)下有同學(xué)在說(shuō)話,便說(shuō)道:“是誰(shuí)在說(shuō)悄悄話呢?是不是想和小教棍交朋友呢?”說(shuō)著晃了晃手中的教棍。同學(xué)們聽了趕緊閉上嘴巴,認(rèn)真聽講?墒遣灰粫(huì)兒,個(gè)別同學(xué)的手腳又癢癢了,開始亂說(shuō)亂動(dòng)。朱老師見了,面帶微笑,別有用意地提高聲音說(shuō)道:“我的肚子里有個(gè)火藥筒,是誰(shuí)想把它點(diǎn)燃呢?”同學(xué)們都立刻心領(lǐng)神會(huì),把飄蕩的心思收了回來(lái)。朱老師教育我們不僅幽默風(fēng)趣,她上的課也生動(dòng)有趣。我們學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法時(shí),有幾個(gè)同學(xué)有點(diǎn)兒聽不明白。于是,朱老師就聯(lián)系生活實(shí)際,給我們舉了一個(gè)吃核桃的例子。朱老師說(shuō):“我買了15個(gè)核桃,王哲然吃了這些核桃的五分之三,我吃了王哲然的五分之二……”朱老師這樣說(shuō),不僅讓那些不明白的同學(xué)豁然開朗,還告訴我們核桃是益智食品,但是每天吃一兩個(gè)即可,多吃無(wú)益,她和女兒就吃多了。我們聽得興致盎然。你說(shuō),這樣的一位老師我們大家會(huì)不喜歡嗎?

  我們不僅有這樣一位幽默風(fēng)趣、講課生動(dòng)的朱老師,還有一位和藹可親、經(jīng)常帶領(lǐng)我們遨游書海的任老師。

  任老師講課不僅能把課文像變魔術(shù)似的變得樂趣無(wú)盡,令我們津津樂道,回味無(wú)窮,還經(jīng)常在課上

  帶領(lǐng)我們一起閱讀、寫作,鍛煉我們的思維能力,培養(yǎng)我們熱愛讀書的習(xí)慣。前不久,我們學(xué)校的木瓜熟了。升國(guó)旗時(shí),每個(gè)年級(jí)都分到了一個(gè)。第一節(jié)是語(yǔ)文課,但任老師并沒有講課文,而是捧起那個(gè)黃澄澄、十分誘人的木瓜,帶領(lǐng)同學(xué)們從色、形、味三方面進(jìn)行觀察,還讓同學(xué)們摸一摸、聞一聞木瓜。同學(xué)們都認(rèn)真捧起木瓜、摸著它那光滑而富有彈性的表皮,并放在鼻子前深深地嗅一嗅,仿佛都陶醉在木瓜那沁人心脾的清香中。經(jīng)過這一系列的親身體驗(yàn)和任老師簡(jiǎn)短而又精彩的引導(dǎo),同學(xué)們都開始寫作。大家走筆如飛,一氣呵成,在下課之前交上了那一篇篇精彩絕倫的作文。我們已經(jīng)不止一次享受這樣的課堂。我為自己擁有這樣一位和藹可親、知識(shí)淵博、才華橫溢的老師而感到幸福和快樂。

  在我溢滿幸福的童年學(xué)習(xí)生活中,在我成長(zhǎng)的道路上,朱老師、任老師這兩位啟蒙老師引領(lǐng)著我,讓我更加健康茁壯地成長(zhǎng)。有一首歌一直在我心中回蕩:“老師啊老師,你像我媽媽;老師啊老師,像老朋友一樣;老師啊老師,是我學(xué)習(xí)的榜樣,你給我的一切我永遠(yuǎn)不會(huì)忘……”

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