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小學(xué)生調(diào)查中的小插曲作文500字【三篇】

發(fā)布時(shí)間:2021-10-23

小學(xué)生調(diào)查中的小插曲作文500字【三篇】

  【篇一

  每一次調(diào)查,都會(huì)有遇到困難的苦楚,也有收獲是的歡樂(lè)。每一次調(diào)查,不論發(fā)生什么,我都會(huì)以笑容來(lái)面對(duì)。

  在我們的小區(qū)門口,經(jīng)常有個(gè)騎三輪車的叔叔,日子久了,我們小區(qū)的人都認(rèn)識(shí)他,都叫他小王,我便叫他王叔叔。

  一天下午,我正在調(diào)查錯(cuò)別字,剛好遇見了王叔叔。我看見他三輪車上寫著“禮貌侍客”。我便問(wèn)叔叔:“王叔叔,不是“禮貌待客”嗎?可你上面卻寫著“禮貌侍客”耶!”王叔叔不耐煩地說(shuō)到:“去去去,小屁孩兒,懂個(gè)啥?”我嚇了一大跳,王叔叔平時(shí)對(duì)我們甭說(shuō)多好了,今天怎么了?不行,一定要阻止,否則,會(huì)誤導(dǎo)很多小學(xué)生的!我上前又說(shuō)道:“王叔叔,你不改好,會(huì)造成很多嚴(yán)重后果的!”王叔叔不理我,繼續(xù)前進(jìn)。我便想:“也許王叔叔有啥不開心的事兒,等明天再來(lái)試試看!

  第二天,我又看見王叔叔了。我驚訝地發(fā)現(xiàn)“侍”已經(jīng)改為“待”了,王叔叔見到我,便笑笑地對(duì)我說(shuō):“小朋友,謝謝你。我回家認(rèn)真地想了想,你的話沒(méi)錯(cuò)。昨天我不應(yīng)該用這樣的態(tài)度對(duì)待你,我向你道歉!蔽疫B忙說(shuō):“王叔叔,不用的。這些都是我們身為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的。如果這一點(diǎn)都做不到,又怎樣身為一個(gè)小學(xué)生呢?

  說(shuō)實(shí)話,小學(xué)生要做到小學(xué)生的樣子,對(duì)待學(xué)習(xí)就像對(duì)待你的人生一樣,當(dāng)然,禮貌基礎(chǔ)、禮貌態(tài)度沒(méi)打好,也許,你的一生,就會(huì)像難走的山路一樣坎坷不平。

  【篇二

  今天老師布置的課外作業(yè)是去調(diào)查社會(huì)上的錯(cuò)別字,并給予指正,我們對(duì)這類活動(dòng)非常感興趣,所以都很高興。

  放學(xué)后,我和梓婷、小娜、佳佳這幾個(gè)同學(xué)組成一組,開始了大行動(dòng)。

  我們首先來(lái)到一間商店,開始尋找錯(cuò)別字。先是佳佳找到了兩個(gè)錯(cuò)別字,商店里把“筷子”寫成“快字”然后是梓婷找到,再下來(lái)是小娜,只有我沒(méi)找到,我可急壞了。

  后來(lái),我終于捉到了商場(chǎng)里的害蟲——找到錯(cuò)別字。商店里把“安全出口”寫成“安全茁口”

  我們先后還找到了許多錯(cuò)別字,我們把它們總結(jié)起來(lái),抄在本子里,想拿給一個(gè)和善的阿姨——店長(zhǎng)。盡管阿姨很和善,可我們還是不敢說(shuō),畢竟是指出人家的錯(cuò)誤嘛!可梓婷對(duì)我們說(shuō):“難道你們忘記我們這次來(lái)的目的了嗎?如果我們不把錯(cuò)別字告訴店長(zhǎng),那我們這個(gè)行動(dòng)不是就失去意義了嗎?”梓婷的話讓我們大家都鼓起勇氣。

  于是,我們把登記錯(cuò)別字的本子交給了店長(zhǎng)。店長(zhǎng)微笑著對(duì)我們說(shuō):“你們可真細(xì)心,任何行業(yè)都需要你們這樣細(xì)心的人!

  這一天我們過(guò)得非常開心,手牽手一起回了家。

  【篇三

  當(dāng)我們走上街頭、打開電視、翻開書報(bào)、上網(wǎng)查找資料時(shí),總能發(fā)現(xiàn)一些常用的字詞被錯(cuò)用、濫用、誤用;在我們自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,各種誤讀字和語(yǔ)病也屢見不鮮。這不,老師給我們一個(gè)特別的任務(wù)——“正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字”。

  星期日,我閑著沒(méi)事,和媽媽一起去姨媽家玩。一路上,我安安靜靜地騎著自行車,眼睛還不時(shí)向四周張望,媽媽感到十分驚訝,這可不是我一往的風(fēng)格。當(dāng)穿過(guò)一片小樹林時(shí),我的眼睛突然亮了起來(lái)。我看見一塊布上面寫著“森林放火,人人有責(zé)!毖剑瓉(lái)他把“森林防火”寫成了“森林放火”,真是“有心栽花花不開,無(wú)心插柳柳成蔭”。我想了又想,最終得出一個(gè)結(jié)論:我要告訴那位老爺爺。我讓媽媽先走,我隨后就到。然后我走向老爺爺那,說(shuō):“老爺爺,您好!我是錯(cuò)別字調(diào)查小組的成員,更正錯(cuò)別字是我的義務(wù),我發(fā)現(xiàn)您的那塊布上的一個(gè)字寫錯(cuò)了,我希望您能更正。”那位老爺爺戴上老花鏡,看了一眼。“呀,真的寫錯(cuò)了,謝謝你呀小朋友!我這就把它更正過(guò)來(lái)!闭f(shuō)完,他便把布拆下來(lái),改正過(guò)來(lái)了。

  如果人人都寫錯(cuò)別字,那我們還對(duì)得起中華五千年的歷史嗎?不過(guò),經(jīng)過(guò)這件事,我的心里比吃蜜還要甜!

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