五年級上冊第八單元考場作文《記一次比賽》3篇
第八單元考場作文《記一次比賽》，寫好這類作文要注意兩點：1、場面描寫。2、個體描寫。 描寫整個場面是為了給觀眾廣闊的視線，了解活動的場景；“聚焦個體”能使文章言之有物，更加生動具體，其承載著吸引讀者的任務(wù)，務(wù)必要重視！以下三位同學(xué)的習(xí)作當堂完成，無論在謀篇布局，還是在語言運用上，都屬于上乘，值得同學(xué)們借鑒、學(xué)習(xí)!
課間足球賽
前段時間，足球在我們班流行了起來。每次飯后，午餐管理后，我們都會去操場上“瘋”一會兒。
看！我們班好多男同學(xué)都來啦！我也是其中之一,分完隊后，一場熱火朝天的足球友誼賽開始了！
我們把球放在賽場中心。大前鋒在圈外等待裁判發(fā)令，中鋒找到接球點站好，左右后衛(wèi)分別在左邊和右邊線站好，守門員在門框錢半蹲等待，好像什么球也無法他的攻破大門。
“吱——”發(fā)球了，大前鋒以最快速度搶到球----他們倒在地上，一腿在前，一腿在后，做出動作“戰(zhàn)車鏟球”（我們自己取的名），中鋒迅速接應(yīng)，我們搶到球了，快攻，傳球，配合……我們沖到門前，中鋒鄒昱中靈活地腳把球帶過了好多人，他提起大腳準備抽射，對方做了充分準備，但鄒昱中腳下一個假動作，把球傳給了大前鋒陳哲明，陳哲明站位很好。輕輕一腳抽射，球進了！
對方開始反擊，速度好快，配合不錯，潘嘉濤和金武澤一左一右，搞的守門員眼睛都發(fā)干了，潘嘉濤大腳射門，全場一片寂靜，但奇跡沒有發(fā)生，球被硬生生地抱住了。原來，這個“偉大守門員”就是我！
對方錯過了這么好的機會，不免有些失望，進攻無力，防守混亂…..2比0,3比0……比分不斷被我們改變，我們勝券在握。
5比0，我們以大比分獲勝，我們歡呼著，沉浸在歡樂之中。
（點評：小作者這篇文章對于比賽場面非常細致，讀來覺得險象環(huán)生，如臨現(xiàn)場！本文中涉及到許多運動的專業(yè)術(shù)語，如“抽射、傳球、前鋒接應(yīng)”等，讓這場“民間”足球賽也專業(yè)不少。佳作!)
運動會速寫
“現(xiàn)在，我宣布蒲鞋市小學(xué)第19屆運動會正式開始！”隨著校長的宣布，操場上頓時沸騰起來，同學(xué)們紛紛鼓起掌來，這時，儀仗隊放飛了氣球與和平鴿，天空也變得豐富多彩起來，為我們的運動會增添了熱鬧的氣氛……
站在觀眾席上俯視，操場上好不熱鬧，跑道上在比賽跑步。沙坑旁在跳遠，各個班的歡呼聲不絕于耳，大家都在為自己班的選手加油打氣。
“請四年級400米男子組的運動員到檢錄出、處檢錄！”隨著廣播里的聲音，四年級的男生沖下臺階，跑向檢錄處�！八哪昙�400米男子組上跑道準備，聽發(fā)令員發(fā)令！”男孩們站在操場活動筋骨，臉上帶著自信的笑容。其中，也有我們班的種子選手——“猴子”陳哲明，他坐在起點的椅子上，腳不停地在地上晃來晃去，那白色的運動鞋把我晃得眼花繚亂�！翱瓤取卑l(fā)令員清了清嗓子，操場上的氣氛頓時緊張了起來，寬闊的操場沒有一點聲音�！案骶透魑弧A(yù)備——跑！”7個隊員像離弦的箭一樣沖了出去，飛快地奔跑著。只有我們班的陳哲明還坐在那兒，大家不由得為他捏一把汗�？墒牵愓苊鬟�是無動于衷，林老師實在是等不及了，向陳哲明大吼：“你不跑了？”陳哲明這才反應(yīng)過來，沖了出去，旁邊的人早就笑彎了腰。我們趕緊為他鼓氣：“陳哲明——加油！”“猴子”不愧是“猴子”，一下子沖到了第一名，他面帶微笑，朝終點沖去，眼看就要到終點了，忽然，一個黑影沖了過來，超過了“猴子”，“猴子”頹喪地跑過終點，手臂耷拉著，臉上帶著不服輸?shù)谋砬�，看看其他班的同學(xué)，有的揮舞著手臂，有的趴在地上，有的耷拉著腦袋，唉，真可惜啊。
開心的運動會結(jié)束了，大家揮舞著手臂，把笑容洋溢在臉上，浩浩蕩蕩地回家去了。
（點評：小作者很會描寫，既描繪了運動場上熱鬧的場面，又運用了“特寫鏡頭”，對一個運動員的比賽進行“寫真”。這樣的描寫由面到點，富有張力，可讀性強，寫得非常棒�。�
運動會
“砰！”隨著一聲火藥槍的發(fā)射，我校的運動會拉開了帷幕。這是一年一度的運動會，大家都想在這里展現(xiàn)才能，為班級爭光。
看，在操場周圍觀眾席上的觀眾們，都興高采烈地為自己班級的運動員加油助威呢！一些班級的同學(xué)還在圍欄上掛起了橫幅：“四（3），四（3），猛虎出山！”一些同學(xué)舉著牌子，為運動員加油。體育館里一副歡悅的景象。
聽，運動會項目開始檢錄了！“請四年級參加女子一百米的運動員到一樓檢錄處檢錄！”不過一會兒，體育老師就拉著一支八人的隊伍來到了跑道上。咱們班的“短跑健將”——王心笛也在里邊呢。王心笛身穿粉紅色的上衣，淺藍色的運動褲，正站在賽道上摩拳擦掌呢！她認真快速地做完每一項跑步前的準備運動，后又整理了一下衣褲，一副威風凜凜的樣子。相信她能取得好名次！
“預(yù)備——砰！”隨著火藥槍的響起，參加男子四百米的八位同學(xué)如離弦的箭一般躍出了起跑線，瞧，那兒不是我們班的“長袍超人”——陳哲明嗎？他身穿一身黑色的運動服，勻速地前進，他慢慢超過了一個個同學(xué)，位居第一！跑著跑著，離終點只剩下一百米了，后面追來了一位同學(xué)，我們開始高呼：“狼來啦！狼來啦！”想借此提醒陳陳哲明不要被超越。陳哲明臉上滑下一條蛇狀的汗水，周圍群眾的呼喊聲也越來越有力：“加油，加油啊——”大家都使勁為運動員們加油打氣。只剩十米啦！只見陳哲明奮力一沖，越過了終點！觀眾們意猶未盡地歡呼：“好樣的！“
這次運動會，賽出了風格，賽出了自信，我們班取得了不少成績，也讓我更深地明白了“堅持就是勝利”的道理！
（點評：本文結(jié)構(gòu)清楚，按照“總——分——總”的結(jié)構(gòu)方式再現(xiàn)了運動會那個熱鬧而緊張的場面。尤其值得一提的是，每一段的開頭都富有變化，始終緊緊抓住讀者的視線，節(jié)奏很緊湊，好!)