作文記爸爸的一次笑
記得今年暑假的一個早晨，爸爸從農(nóng)貿(mào)市場回來，手里拿著一袋魚，走進了樓，到了家，爸爸把魚放進了廚房說：“你姥姥身體不舒服，我買了幾條鯽魚，想明天燒魚湯給你姥姥送去，哪曉得都快死了，唉！”
我看著爸爸那焦急的樣子，忽然想起《少年科學》上說的能把快要死的魚兒救活的方法，就胸有成竹地說：“爸爸，我能把魚救活。”爸爸睜大眼睛，半信半疑地說道：“你能行嗎？”我并不回答,只是微微一笑，轉(zhuǎn)身來到了廚房,便立即動手開始救魚。我盛來一小勺鹽，用右手捉起一條快要死的魚小心翼翼地掰開它的腮片，將幾粒細鹽撒在它那紅紅的腮片上，再輕輕地把它放入水中。爸爸見了，趕緊抓住我的手說：“哎呀，又不是叫你腌魚，干嘛往魚腮里撒鹽，你就用這種方法救魚呀？”
“這方法是從書上學來的。”我邊說邊搶救另外兩條魚,心里不停地叨念著:等著瞧吧，讓我給你們露一手！只見我兩手不停地忙活著，第一步搶救程序完畢，我就站在一旁靜靜地觀看,時間一分一秒地過去了,我睜大眼睛不錯眼珠地盯著水中的小魚。過了一會兒，我看見一條魚的腮片漸漸地張得有力了，心里高興極了，便趕緊打了一盆清水進行急救的第二步？？把這條被救護的鯽魚放入清水中。此時的我內(nèi)心隱隱約約有些興奮感,心想:從課外書中學到的小巧門,看來還真有實效，我像更有了信心，更加觀注著魚兒們的點點動態(tài)，當然心里也不免有些焦急。
吃飯的時候爸爸顯得很高興，緊著往我碗里夾菜，還不時地說：“只要你把魚救活了，就帶你去看姥姥，你要是救不活……”
吃完飯，我走進廚房，剛剛靠近水池，就聽見，“嘩啦”一聲水響 ，三條魚一條比一條游得歡，游得快活極了。
“魚救活了，魚救活了。”我看著這三條活蹦亂跳的魚，心中無比喜悅，無比激動。
爸爸見魚真的活了，他笑了，笑得是那樣開心，笑得是那樣燦爛。我知道爸爸的笑是對我的鼓勵，爸爸的笑是對我的促進。我將學到更多的知識運用到生活實踐當中去。