記一次實踐活動
“明天，就是我們幾個班實踐活動了，會是什么樣的呢？”半夜中醒來的我一人獨自想象著。一抬頭看，好多同學(xué)都沒睡著呢！一看時間，已經(jīng)凌晨2點了，我想：還早著呢！睡個好覺吧！
早上起來了，整頓好了以后，大家被老師一個個分組，我是組長，組員是：林成豪、林華俊、林椒裕、林為鴻。我看著組員們一個個背上的包袱，我也拿上我集合時用到的多功能小熊，還有水，排好隊伍輕快地踏著腳步到了車上。我們的車是兩層樓的，很寬敞。
車一路顛簸，到了目的地——位于鯨頭云巖的蒼南縣中小學(xué)生素質(zhì)教育實踐基地。
一進(jìn)基地，一個大大的魔方映入眼簾，接著，拓展活動的設(shè)施也出來了。我們下了車，到了操場上，進(jìn)行了升旗儀式。這時，廣播的老師說，我們班是a班，第一節(jié)課是塑泡藝術(shù)。我們懷著好奇的心情到了教室——塑泡教室。
到了教室，我們的小組圍成一桌，聽老師講課。老師的耐心指導(dǎo)后，我們踴躍地做了起來：陳詠做的皮卡丘和小火龍，活靈活現(xiàn)，和動畫上的一模一樣；陳振濤的小魔法師惟妙惟肖，綠色的衣袍讓它成了森林魔法師；我和林椒裕做的“騰云駕霧小兔兔”，憨態(tài)可掬，那云朵的可愛模樣，讓人真拿它沒轍……一個個塑泡做成的東西，真可愛！
第一節(jié)課下課了，我們又到了風(fēng)鈴制作教室。一進(jìn)教室，一陣清脆的風(fēng)鈴聲傳入我的耳朵，接著便是一個個漂亮的風(fēng)鈴。老師讓我們分組坐下，就開始為我們仔細(xì)地講解。我認(rèn)真地聽著，因為我想做一個和我姐姐一樣的漂亮的風(fēng)鈴。老師把道具發(fā)下來，我仔細(xì)地安裝著。一根根鋼管穿進(jìn)繩子，再穿過白色的泳圈……一個個細(xì)活還是難不倒我，因為在家，我都會幫媽穿針線。下課了，我還沒做好，于是，我把未制成的風(fēng)鈴放入小袋子，戀戀不舍地離開教室。
“午飯吃好了！大家去玩吧！”這計劃還沒說完，大家就逃命似的跑向拓展訓(xùn)練的地方，開心地各玩各的。我先來到“勇攀高峰”，這很像一個大金字塔，中間布著網(wǎng)。我抓著網(wǎng)，爬上來了，我一觸小紅旗，贏了！我來到平衡木那邊，一個健步，不慌不忙地踮起腳尖，踱起輕快的腳步下了來，沒有任何搖晃。我又到了蕩秋千的地方，坐在秋千上，迎著風(fēng)，愉快地?fù)u晃。來到“繩索飛踱，我們同學(xué)稱它為“跳樓”，因為是從很高的地方跳下，可刺激啦！我壓住心中的恐懼上了跳臺，看著許多同學(xué)排著隊跳，我想：這年頭，學(xué)生排隊“跳樓”，學(xué)習(xí)壓力大呀！我忍不笑起來。到我了，我猶豫了一下，看見后面同學(xué)催促的眼神，我努力鼓起勇氣，跳了下去。”呼！“我跳在了墊子上，一點恐懼也沒有，很刺激！我找回了勇氣。
不一會兒，要上課了，這堂課是中國結(jié)藝。我們隨著老師到了教室，坐好位置，開始制作！老師細(xì)心地教著我們，還讓我上去幫他做呢！很快我們學(xué)會了，先串流蘇和玉佩。然后繼續(xù)，先是逆時針，再是順時針，還有拉耳朵……我都爛熟于心。我細(xì)心地做著，呀，好了！一個漂亮的中國結(jié)出現(xiàn)在眼前。我高興不已。我把它掛在脖子上，真漂亮！
我們整理好東西，坐上了車。我坐在車上，我不時地望著后面——那塊絢爛繽紛的大魔方……