記一次活動作文
今天天氣十分寒冷，厚厚的玻璃窗都關(guān)不住中“呼呼”的北風。下午，老師組織全班同學玩起了“擠暖”的游戲。
老師將同學們帶到教室后面，大聲宣布：“現(xiàn)在全班分為ab兩隊，靠墻站好，哪隊擠出的人多，哪隊就為輸！”這時，同學早已摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽老師一聲令下，兩隊同學奮力向?qū)γ鏀D去。有的撅著屁股，有的鼓著腮幫，有的用雙手推，有的用肘部頂……
你看，b隊的葛磊同學正背對著隊員，緊咬牙關(guān)，臉憋得通紅，雙手撐墻，來了個“青龍擺尾”，以“迅雷不及掩耳”之式，“啪”的一聲，用屁股頂出了對方的一名隊員。這時，a隊進行猛烈的還擊。ab兩隊的攻擊進入了“白熱化”的程度，兩隊隊員都氣喘吁吁，一會兒a隊隊員將b隊隊員擠成“肉餅”，一會兒b隊隊員又將a隊隊員弄翻在地。這間屋子好像一下子變成了一個“大搖籃”，我們就是“搖籃”里的孩子，一個個被搖得頭暈眼花。最后，b隊終不敵a隊，全軍覆沒了。
雖然，游戲結(jié)束了，但那歡快熱烈的場景，仍在我腦海中回蕩……
在人的生命中，有許多難忘的事情，有的是快樂的，有的是悲傷的，有的是紀念的……在我的腦海里有許許多多的事情，特別是學校的一次活動。
那次我們?nèi)�，觀看了“國王的禮物”簡直好看死了！
從前有個擁有全天下最多禮物的國王，但是一點也不快樂。突然有一天，國王從一個毛毛蟲嘴里知道了有一個禮物叫七彩拼被�？墒�，拼被只送給窮人不送給國王，除非他把皇宮里所有的禮物都送給需要的人，她才送。
國王生氣了，把拼被人抓到深山給大熊當點心，但拼被人還給大熊做了柔軟的枕頭；國王又把拼被人抓到小島上，一群麻雀將拼被人救回岸上。國王該怎么辦？拼被人又會對國王產(chǎn)生什么樣的影響？后來國王左思右想，決定把禮物送給了需要禮物的人。最終，國王才明白快樂的秘密：傳遞愛與分享的真諦，明白“施”和“受”可以讓生命如此豐富和充滿快樂！得到了他最想的到得快樂。
這次的觀看給了我視覺的沖浪，還懂得了人越大方越可以得到許許多多的快樂。
周日的晚上，我吃完晚餐，陪同媽媽去高筍塘散步，看見“快樂時光”藝術(shù)團圍著很多人，我是個愛湊熱鬧的，三步并作兩步向那奔去。走進一看，原來是“快樂時光”藝術(shù)團的人在搞活動。
映入眼簾的是女子頂氣球游戲，我只見過女排，從沒看過女子頭頂氣球。這下可要大飽眼福了。人群中間有一張網(wǎng)，網(wǎng)的兩邊各有三人，還有一個氣球。規(guī)則和女排規(guī)則相同，只是不能用手和腳去動氣球，只能用頭頂，頂過網(wǎng)，且不能落地。三局過后，用勝者有獎。瞧，兩邊的人精神抖擻。左隊發(fā)球，右隊沒反應過來，球快落地了，右隊的直接用手將氣球拍過去，裁判立即吹哨，表示犯規(guī)了，接著的兩場比賽，右隊的進度很大，兩局都勝了，每人便領(lǐng)了一份獎品牙刷。
接著比賽踩氣球，4人為一組，共兩組。每人4個氣球，綁在左后腳跟上，規(guī)則是只能用右腳踩別人的氣球，不能用手撐住，抱住別人，先是女子比賽。開始了，這些女將在“戰(zhàn)場上”一點也不顧自己的淑女形象，瘋狂地踩了起來。有一位阿姨追著另一個阿姨不停地踩，最后把那位阿姨的氣球踩光了，還有一個阿姨正要踩別人的氣球，結(jié)果自己的氣球線斷了。還有兩個人一前一后追踩一個人……最后有一個阿姨還剩3個氣球，其余人的氣球全踩爆了，她便領(lǐng)了一袋洗衣粉。
還有比賽踢毽子，投籃，兩人三足等。其中最好玩的就是時裝秀。他們穿著各種各樣的服裝，有旗袍，有西服，有運動裝……第一個向我們走來的是一位中年婦女，她穿著紫中帶黃色的旗袍，按模特的樣子走了一圈，接下來的是一位叔叔，他系著圍裙，拿著一根棒，大搖大擺地轉(zhuǎn)了一圈，后面是一位中年婦女，她學著腿有殘疾人的樣子走著，還把一個氣球放在肚子上，用衣服遮住，象個孕婦走了一圈，一位觀眾往她的肚子上一拍，氣球“砰“地一聲爆了，嚇了她一跳，全場的人都捧腹大笑。又是一位叔叔，他右手拿著一個洗廁所的刷子，左手拿著一把牙刷，真是成了鮮明的對比。他一邊將兩個刷子相互擦，一邊唱著“洗刷刷，洗一次活動
這次活動在歡聲笑語中結(jié)束了，我總結(jié)了一下，他們這個活動之所以吸引人，是因為他們都是中老年人，而且他們都玩著小孩游戲，當然吸引人了。同時也體現(xiàn)了，生命在于運動這句話。
上周三，老師組織我們?nèi)诩贾行�，參加了一次非常有意義的活動。
記得那天，雖然下著鵝毛大雪，但我的心情卻異常的好。在大巴車上的旅程很快就結(jié)束了，到達了我們魂牽夢繞的勞技中心。
首先出現(xiàn)的是一個女老師，他把我們分成了兩組，“第一組先跟我去學習扎染�！甭牭搅死蠋煹倪@句話同學們就有說有笑的進入教室。在教室里第一個映入我眼簾的是一臺做飯用的機器。開始上課了，“同學們你們知道扎染嗎？”老師問，“知道！”同學們異口同聲的回答，“那就讓你們自己制作一個吧”老師邊說邊給我們講解起來，我認真地聽著，生怕漏掉哪個字，時間不知不覺的過去了，終于可以讓我們自己制作了。老師把布發(fā)了下來，先干什么呢？對得先把布纏起來，我隨手拿了根繩子往布上纏，可那根調(diào)皮的繩子總是不按我的指令纏，真是萬事開頭難呀！這可讓我大傷腦筋，我左纏右纏，最后我還是費了九牛二虎之力笨手笨腳的把繩子纏上了。第一步的成功使我自信大增，第二步就是把筷子夾上了，第二步也是最難的一步，主要原因是沒有夾子，只能用繩子纏，我費了很大的勁也沒有成功，都說失敗是成功之母，所以我又從新纏了一遍，最后終于成功了。我把弄好的布擱到了高溫的顏料里。老師說，“還要再等40分鐘呢。”度過了漫長的40分鐘，我的作品終于問世了，看到了上面的圖案，老師還夸我是抽像作品中的第一名。
正如歌里唱的那句“勞動是最快樂的”那樣。我在勞技中心度過的那一天非常的快樂，它使我收獲了很多很多。
活動，要說活動，最令我難忘的活動就是五年級運動會上那場拔河比賽了，那場面，我至今還記憶猶新呢！
那是一個晴空萬里的下午，學校要舉行運動會，最刺激，最關(guān)鍵的就是拔河比賽了，比賽組分別是我們二班和一班，同學們都很期待。
只見地上有一條如同蛇一般的繩子，中央還綁著一條紅絲帶，地上有一條界線，這就是比賽場地；看看隊員們：各個“身強力壯”，看上去毫不遜色，他們正在做著賽前準備，一副斗志昂揚的樣子，老師也忙得不亦樂乎，他正在眉飛色舞的給同學們講拔河的技術(shù)要領(lǐng)呢！
一陣準備后，最刺激，最激動人心的時刻到來了——比賽開始了。隊員們抓緊繩子，一陣刺耳的哨響后，雙方開始了“斗爭”。兩隊爭得不分高下，瞧！一班的同學咬著牙，瞪著眼，身子向后傾著；我們班的同學更是了得，看！他們使勁拽著繩子，腳蹭著地，一雙雙充滿“殺氣”的眼睛，整張臉憋得通紅，特別賣力；一旁的同學拼命為一班喊著：“加油，加油……”我們二班的同學也不甘示弱，用180分貝的聲音大喊著：“二班加油，二班加油……”那氣勢真是排山倒海呀！一陣較勁后，我們和一班拉成了一勝一負，終于，決定勝負的第三局開始了。
一聲哨響，我們班的同學拼命向后拉，腳挨著腳，皺著眉頭，有些男同學胳膊上都爆出了青筋……頃刻間，風，停止了吹動，鳥兒停止了鳴叫，云朵停止了飄動，一切都戛然而止，好像都停止了呼吸，為我們緊張，為我們加油……近了，快近了，那條紅絲帶向我們這邊慢慢移動著，好像在說：“同學們，好好干，把我拉過來！”就在那一瞬間，紅絲帶向我們飄了過來，我們贏了！好幾個同學一下子躺在了地上，但他們顧不上疼，站起來大喊著：“耶！我們贏了，我們贏了！”好多同學擁了過來，嘴角都彎到了眉梢……
�。《嗉ち业陌魏颖荣惏�！讓我們收獲了快樂，我忘不了那場拔河比賽！
小區(qū)又要舉行廚藝比賽啦！報名的都是大人，奶奶也報了一道鹵鴨子。
難道一定要大人才能報名嗎？我不服氣。突然，我想到了我的拿手好戲——蛋炒飯。我說干就干，先把米加上水，然后趁煮飯時，把雞蛋炒好，放上切好的火腿、蔥。飯熟了，我把飯倒到鍋里，倒點油，在鍋里面翻炒幾下。不一會兒，這花花綠綠的、香噴噴的蛋炒飯便大功告成了。我把它裝到保溫飯盒里，一溜煙地下了樓，把食物端到小區(qū)廚藝比賽擺放菜肴的桌子上。小區(qū)物業(yè)服務中心為我趕制了菜牌，他們說我是最小的參賽者，我感到很自豪。
長桌子上，這些菜肴一字排開，有西米露、炸雞翅、烤雞塊，當然還有我們的蛋炒飯和鹵鴨子。有些小朋友已垂涎三尺，在桌子上東聞聞，西嗅嗅，鼻子幾乎貼到食物上，有些小朋友還不停地打開我的飯盒盒蓋。
開吃了，小朋友們爭先恐后地撲向這些美味佳肴。我吃了這個，那個又要吃完了；我去吃那個，另一個又要吃完了。真是按下葫蘆浮起瓢——顧此失彼。我很關(guān)心我的蛋炒飯有沒有被消滅，跑過去一看，呀！飯盒里已經(jīng)空空如也，只剩下星星點點的飯沾在飯盒壁上了！我很高興，心想自己一定會得獎�？墒亲詈笪疫B個季軍都沒有得到，我真有點沮喪。媽媽告訴我，有些調(diào)皮的小朋友把我的飯弄走一大半，搞得很多人都沒嘗到。
我抱著一個紀念獎—一瓶亞麻籽油回家了。這次廚藝比賽我還是很有成就感，因為我是最小的參賽者，此外我覺得我的飯挺受歡迎的。