記一次游戲優(yōu)秀作文4篇
我們學(xué)校搞了一次特殊的活動(dòng)游園活動(dòng)。這次活動(dòng)非常有意思，吸引了很多同學(xué)。下面由小編為您整理出的記一次游戲作文，一起來看看吧。
記一次游戲作文1
今天班上玩了一個(gè)有趣的游戲——藏糖找糖。
游戲規(guī)則是：每四個(gè)人一個(gè)組，每個(gè)人手里都有一個(gè)顆糖。找糖的那一組人的糖果，要給藏糖的那一組，找糖的人要按照“找糖路線圖”來找自己的糖果。如果沒有找到自己的糖果，不好意思，你的糖果就歸對方所有了。一輪過后，再互相換過來。
我的糖果的包裝紙是粉白相間的，是草莓牛奶味的。
第一輪我在藏糖的那一組。我開始藏了，藏哪里好呢？我東張西望，想著藏哪里好。這時(shí)，我忽然看見同桌抽屜的紙杯，對，藏同桌的抽屜里的紙杯吧。我藏好之后，畫好了路線圖，交給了找糖的同學(xué)。
看見他那驚慌失措的樣子，我捧腹大笑。心想：我畫的路線圖那么簡單，他卻找不到。他尋找糖果時(shí)的感覺就像是在渾水摸魚。最后，在其他同學(xué)的幫助下，他總算是找到了。下一輪換我找糖了。
我拿著藏寶路線圖，按著路線走，想：“會(huì)藏在哪里呢？快點(diǎn)找到，不然就沒糖吃了�！弊叩嚼芭赃厱r(shí)，突然，我眼前一亮，看見了糖，我喜不自禁地叫了起來：“找到了！找到了！”
品嘗著美味的糖果，我覺得這次吃到的糖果更甜，因?yàn)檫@可是千辛萬苦得來的。
記一次游戲作文2
今天陽光明媚，在課間活動(dòng)時(shí)間，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲。游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”，同學(xué)們一聽可高興了，像一群快樂的小鳥飛快地沖出教室。
我們來到操場上，老師先讓我們圍成一個(gè)圓圈，然后給我們講游戲規(guī)則：首先，抽四五個(gè)人出來當(dāng)“小雞”。然后，用紅領(lǐng)巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個(gè)人出來當(dāng)“瘸腿狐貍”，瘸腿狐貍必須用手緊緊地拿住自己的腳，然后再去抓小雞。
游戲正式開始了，只聽一聲令下，“小雞”們和“瘸腿狐貍”都很快進(jìn)入了角色，游戲進(jìn)行的非常激烈。小雞們個(gè)個(gè)都豎起耳朵，仔細(xì)辨認(rèn)狐貍的動(dòng)勁來躲避它的追捕。你看，王錦瑞扮的那只狐貍，怎么跑都跑不動(dòng)，原來他太胖了！
你再看，那一只只小雞都多機(jī)靈啊！我是一開始玩的時(shí)候，太興奮了看不見哪是哪，所以就瞎走，結(jié)果一下子就被瘸腿狐貍給抓住了！
操場上，同學(xué)們笑的前俯后仰地開心極了。等到王錦瑞和吳文龍合作時(shí)，效果就不一樣了，王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時(shí)就想出了一個(gè)方法，用“守株待兔”的方法，來一個(gè)抓一個(gè)。小雞們聽不到聲音，膽子都放大了，結(jié)果被瘸腿狐貍?cè)甲プ×�。我第二次�?dāng)小雞的時(shí)候真可惡！也是被他用這種方法給抓住了。
游戲結(jié)束了，大家興高采烈玩的開心極了。今天，老師真帶我們玩了一個(gè)有趣無比的游戲，以后有時(shí)間我們一定再去玩。
記一次游戲作文3
我長這么大，做過的游戲千千萬萬，要說有趣的嘛，請聽我慢漫道來。記得一個(gè)冬天，一夜之間，大雪“野心勃勃”地“統(tǒng)治”了我所生活的這個(gè)世界。
看到這種景象，我們這幫不知天高地厚的小家伙們可是瘋狂到了極點(diǎn)。我們來到操場，進(jìn)行了一場轟轟烈烈的戰(zhàn)爭———打雪仗。首先我們分成兩隊(duì)——男女各一隊(duì)；然后，各自做戰(zhàn)前動(dòng)員，鼓舞士氣；最后，大戰(zhàn)開始。我軍趁敵軍不備，率先發(fā)起雪役總攻。我方司令眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢將足球大的一顆雪彈投向敵方陣地。敵人被激怒了，隨手從地上捏起一把雪渣，向我們砸來。
雪花像地雷爆炸后紛紛飄落的碎屑一般，落在了我們的脖子上、頭上、鞋子里、衣服里……我們頓時(shí)像掉進(jìn)了冰窖里，渾身冰涼，齜牙咧嘴，滿目全非，抱頭鼠竄。
敵軍卻乘勝追擊，浩浩蕩蕩地向我們逼來，俘虜了我方無數(shù)兵將。雖然已經(jīng)過去這么多年了，每每想起，我都會(huì)忍俊不禁，呵呵……
記一次游戲作文4
一次體育課，唐老師讓我們女生一隊(duì)，男生一隊(duì)玩“貼燒餅”的游戲。游戲的規(guī)則是：先圍成一個(gè)雙層圈，里圈和外圈的前后兩人組成一組。然后再從所有人中選出兩個(gè)人圍著外圈跑，一個(gè)逃，一個(gè)抓。逃的人可以自由選擇貼在哪一組人的后面，被貼的那一組的里圈的人就接替逃跑的人再繼續(xù)逃跑。如果逃的人被抓住，那么兩人互換角色。
清楚了游戲規(guī)則后，我們立刻行動(dòng)起來，圍好圈，組好組。先是殷潤秋抓，楊欣怡逃。楊欣怡沒跑一會(huì)就累了，趕忙貼到王羽欣后面。不過，王羽欣前面的我可倒大霉了！一見不好，立馬“溜”到龔潔的后面。
龔潔前面的劉鈺還沒發(fā)覺她該跑了，在周圍同學(xué)的提醒下，狼狽逃竄！就在殷潤秋快要抓住她時(shí)，她急中生智，使了個(gè)“障眼法”——把身子輕輕靠向陳雪瑩，使殷潤秋誤以為陳雪瑩前面的余丹妮要跑了，便把注意力集中到余丹妮身上�？山又�，劉鈺卻“閃”到羅欣然后面的李赟身后，于是，李赟前面的羅欣然“�。 钡伢@叫了一聲，開始狂奔。殷潤秋跑得累死了，要想休息，就得咬咬牙，抓住羅欣然。于是呢，殷潤秋用盡全力沖過去，終于抓住了羅欣然。殷潤秋累得氣喘吁吁，不管三七二十一，就向正在祈禱“不要來這兒”的儲健沖過去。儲健“ho，no！”地慘叫一聲，只得死命地跑呀跑。
羅欣然看了看儲健，微微一笑，心想：哈哈，我跑得比她快，我一定能抓到她！想到這，她加快速度飛快地跑了過去，不一會(huì)就抓住了儲健。儲健的那個(gè)慘呀！她不斷的后悔自己為什么不貼。不過這沒用，儲健變成了抓的人�？墒撬恍伊�，因?yàn)榇蠹叶颊莆樟擞螒虻囊I(lǐng)：跑得慢的，或者跑不動(dòng)的，都趕快貼，所以逃的人已經(jīng)換了好幾個(gè)了，儲健一個(gè)也沒抓住。儲健已累的氣喘吁吁，快不行了。
就在這時(shí)，救命的下課鈴響了，大家在歡笑和喘氣聲中，結(jié)束了游戲。