關(guān)于描寫軍訓(xùn)的優(yōu)秀作文
軍訓(xùn)真的特別有意義,可能剛開始甚至到最后你都覺得很累很難過,但是軍訓(xùn)結(jié)束后你會(huì)覺得那段日子特別有意義,特別回味。接下來小編為大家介紹關(guān)于描寫軍訓(xùn)的優(yōu)秀作文，一起來看看吧!
“小小童子軍”夏令營(yíng)
快樂的暑假開始了，我要參加雙十學(xué)校的“小小童子軍”夏令營(yíng)，激動(dòng)得我一晚上都沒睡著!想像著明天晚上可以去露營(yíng)，太棒了。
“集合!”教官大喊。我們馬上排成一排。“等會(huì)兒到排球廳，每人來找我領(lǐng)取一張卡片，并找到卡片顏色與你相同的人，組成一個(gè)組。”“是!”我們敬了個(gè)“軍禮”，馬上開始執(zhí)行任務(wù)。我們迅速找到了各自的組員，定好了組名和外號(hào)。說出來你們可不要笑，我們的隊(duì)名是“吃貨中隊(duì)”，我的外號(hào)是“雞蛋”。太逗了!這是一個(gè)讓人開懷大笑的開始。
下午，搭帳篷訓(xùn)練開始了。別小看這帳篷了，這可是我們晚上的宿舍!首先，把很多根短桿子接成兩條長(zhǎng)桿子，找到布管的頭，把長(zhǎng)桿插進(jìn)去，并在它的對(duì)角把桿子拉出來，接在一塊橡膠上。再重復(fù)前面的步驟來接第二根桿子。接好后，把帳篷頂端的兩根繩子打個(gè)結(jié)，蓋上一塊防潮布，一頂帳篷就搭好了。
“誰呀，這么吵。”我一骨碌爬起來。此刻已經(jīng)是第二天早上五點(diǎn)。“把帳篷收起來，晨跑!”“啊?”我們迅速整隊(duì)，排著隊(duì)跑，雖然累，但我還是堅(jiān)持了下來，晨跑對(duì)身體的好處多著呢!
下午，我們進(jìn)行了“重走長(zhǎng)征路”活動(dòng)，這可是超級(jí)辛苦的。要走十公里，而且還不許帶水。剛開始爬山時(shí)，每個(gè)人都活力十足，體力充沛，只聽到“嗒嗒嗒”的腳步聲�？墒亲吡瞬坏揭还�，大家就體力不支，聽到的是“呼哧呼哧”喘氣的聲音。“快到半山腰了!”雙十學(xué)校的副校長(zhǎng)說，這明明是傷口撒鹽!大家開始抱怨了。
“大家加油啊，馬上就到山頂了!”教官大喝。我們的“傷口”頓時(shí)好了。我們大叫著，以百米沖刺的速度沖向山頂。十米，五米，終于，我們到達(dá)了山頂，喝到了水。這感覺，別提多爽了!
通過夏令營(yíng)活動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要。在“胯下劃龍舟”活動(dòng)中，我劃到一半就沒力氣了，差點(diǎn)坐了下來，但我們的團(tuán)隊(duì)并沒因?yàn)槲叶Ｖ骨斑M(jìn)，大喊著“一，二，一，二，”繼續(xù)勇往直前。我瞬間明白了，沒什么比團(tuán)隊(duì)合作力量更大!
這次“小小童子軍”將是我人生中最美好的回憶!
(小作者是福建省廈門市海滄區(qū)育才小學(xué)四年級(jí)學(xué)生)
后 記
在小小童子軍夏令營(yíng)里吃了苦，努力了，也笑過，成長(zhǎng)了。我會(huì)把這種美好的體驗(yàn)帶到下學(xué)期，讓它陪伴我更好地學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)感言
本來就懂事的昕燁，在小小童子軍夏令營(yíng)里更懂事了。
教師賞析
小作者的文字里充滿了童真的歡聲笑語，充滿了成長(zhǎng)的快樂力量。極富畫面感的描寫，讓讀者身臨其境。重點(diǎn)內(nèi)容的選擇，場(chǎng)面描寫，人物語言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫，無不顯處小作者的幽默可愛，極富生命力。