班主任開學隨筆

　　開學了，教學工作頭緒繁多。那么，來看看第一范文網(wǎng)小編精心為你整理班主任開學隨筆，希望你喜歡。

班主任開學隨筆篇一

　　與孩子們在一起生活了三周，從自由散漫到規(guī)矩顯現(xiàn)，從亂七八糟到漸趨安靜，從自我為中心到顧全大局，從一點一滴當中，我看到孩子們成長的足跡。雖然有些孩子好動調(diào)皮，但是當我與他們坐下來談心的時候，我了解到孩子都是懂事的，他們有自己的思維方式、有自己的所求所需，他們需要我們走進內(nèi)心去看看，問問孩子他在想什么、他想要什么、他這么做的原因是什么。

　　這幾天的早讀、午讀我一直在給孩子們講著在校的一些注意事項，上課常規(guī)、衛(wèi)生要求、怎樣幫助同學等等，從他們的眼神、他們的行動已經(jīng)完全告訴我，他們知道了。

　　一、站隊整齊、講究衛(wèi)生

　　班里站隊的問題，也是一年級小朋友最難的問題，孩子們因為互不認識，每天都要為排隊傷腦筋，雖然我是教體育的，對整隊內(nèi)行，但第一個星期我也沒有了信心。后來孩子們熟悉了，現(xiàn)在站隊也不是個問題了，孩子們都能快速站好隊，還能背誦弟子規(guī)整齊的走出校園呢。關于衛(wèi)生的問題，大部分孩子做得比較好，校服干凈整潔，不亂扔紙屑，從這個星期的值日情況看，孩子們自己打掃衛(wèi)生沒問題，值日生都能負責干好自己的區(qū)域衛(wèi)生，還有的同學能主動幫班里整理課桌的整齊，主動擦黑板等。

　　二、樂于助人，替別人著想

　　這幾天我點名表揚了幾位同學，他們主動幫助老師同學，是樂人助人、為別人著想的好標兵。孩子們聽完表揚，紛紛表示要做好孩子、樂于助人。有的同學撿起了紙屑，有的幫同學撿起水杯、尺子、橡皮，還有的主動借給同學鉛筆、畫筆，還有的同學主動督促同位坐好安靜聽講、 孩子們之間的好人好事，讓我感動。

　　三、尊重別人，從學會傾聽開始

　　班里有很多孩子上課都非常認真，知道老師說話的時候要閉上嘴巴認真聽，我認為這是尊重別人最先要做好的一件事情。所以，我鼓勵孩子們從小事做起，從認真聽別人說話做起，尤其是從專心聽每位老師講話開始，現(xiàn)在孩子們都能做到傾聽別人講話。

　　四、集體榮譽感強

　　前幾天班里陸續(xù)有幾位孩子上課遲到，忘帶小黃帽了，孩子們知道給班里扣了分，非常難過。后來家長很配合，孩子們能按時到校，不遲到，有事請假，也知道了自己是集體的一員，要為班級爭光。看到孩子們在一天一天的成長，作為班主任的我，真的很高興。

　　班級管理現(xiàn)在慢慢的走向正規(guī)化，孩子們的習慣養(yǎng)成也逐漸有了成效。但在班級管理上還需要繼續(xù)探索，個別孩子的習慣養(yǎng)成教育還需要加強，下一步我會在孩子的養(yǎng)成習慣上再加大力度，與任課老師配合，多聽一下任課老師的建議，共同關注孩子各方面的成長，一年級二班的寶貝們，你們真的很棒，劉老師相信你們，加油!

班主任開學隨筆篇二

　　開學第一天，我們心中有許多的期盼。

　　今天，我們度過了難忘的一天。早上進教室，我進行了一個簡短的新學期開學歡迎儀式，小朋友經(jīng)過一個假期，懂事了許多，一個個聽得可認真了。接下來，我們進行了以下一些新學期的常規(guī)活動：

　　1、在新學期對自己要充滿信心

　　2、講一講我們班級小朋友在上學期中的表現(xiàn)

　　3、歡迎兩位同學還未到學校上課(崔雅欣、邱嘉儀)

　　4、發(fā)新書

　　5、排座(安全、安靜、整齊)

　　6、選8位小組長

　　7、復習坐姿，握筆姿勢

　　8、要保持課桌桌面整潔，不亂涂亂畫，特別表揚上學期期末十多位女孩子，一起幫老師徹底打掃教室，擦洗桌子。

　　在這里開始書寫日記、心情 …

班主任開學隨筆篇三

　　工作一忙起來，感覺時間過得真快，一周下來感覺比較忙、充實，各項工作在有序的進行著：

　　周一：學生第一天到校，一個假期沒看到這些小寶貝了，一個感覺就是孩子們懂事了，我發(fā)現(xiàn)孩子們很快進入了學習狀態(tài)，接下來要求各項常規(guī)、收作業(yè)、并提出新學期要求等等。

　　周二：開學第一周我感覺從常規(guī)習慣、學習等都是非常重要的，所以制定了個小計劃，每天至少聽一節(jié)課，了解孩子們上課情況。體育方面本學期學習武術操，每人準備一個沙包，明確本學期學習任務、和注意事項。

　　周三：除了上課以外，繼續(xù)聽課，發(fā)現(xiàn)有些孩子聽課紀律不好，上課做小動作，不會聽講，下午把聽課不好的孩子逐個進行反饋，希望明天能有所進步。

　　周四：轉(zhuǎn)來一名新學生，忙活著給孩子找書等，除了上課完成自己的工作以外，繼續(xù)聽課，孩子們的聽課效率發(fā)現(xiàn)比前幾天有所進步，但也發(fā)現(xiàn)存有不足，下一步想辦法解決。

　　周五：因周五的課、事情比較多，利用空閑只聽了一小會兒，下星期繼續(xù)聽課，準備把聽課不好的學生情況反饋給家長，但大部分孩子上課還是比較專心、學習習慣比較好。

　　總的來說，孩子們比你上學期每個人都有進步，看得出假期家長們對孩子的學習沒有放下，抓得比較緊，希望我們班每一個孩子每天都有進步，加油，孩子們!