《開學第一課》觀后感750字高中作文
漢字之韻，中華之魂——《開學第一課》觀后感
當冰涼的筆觸與柔軟的宣紙相遇，就像粗糙的斷木與堅硬的卵石摩擦，生出希望，產(chǎn)生了溫度，變?yōu)榱擞篮恪?/p>
而你，舒展著柔軟的腰肢棲居在那，承載著情感的溫存的墨跡。是竹，是石，是紙，你以不同形態(tài)，深深地雕刻，傳承，成為驕傲。這就是你——漢字。
在第一課中，“字以溯源”的主題，讓我深有感觸。
漢字，從商代的甲骨文到西周的金文，再到秦代的隸書，一代代不可缺少的根基。是它撰寫了歷史，闡明了道義，是它成就了人才，實現(xiàn)了進步。漢字僅憑它的出現(xiàn)便已成為我們的驕傲，中華的驕傲。
巖洞里道道稚拙的痕跡，竹簡上筆筆用心的雕刻，綿帛上字字有力的墨跡，宣紙前行行瀟灑的書法，這便是文字的進步，歷史的基礎(chǔ)，漢字的演變。同時也標志著古人的智慧，與一份對進步執(zhí)著的恒心，而這，需要我們來保護、傳承、發(fā)揚。
正如王寧教授所講的，古代文字發(fā)展到今天，中斷是非�？赡艿�。正因此，我們更有一份義務去讓我們的“漢字”走出去，發(fā)揚光大。
至今，正如我們所愿。是作家，讓漢字變得更富有情感，富有藝術(shù)性;是翻譯家，讓外國人看見中國深厚的底蘊，感悟漢語之美;甚至是熱愛漢字的他國人，為了研究和傳播漢字，只身來到中國，讓更多國人看見每一個字的歷史。這讓每一個國人驕傲，也同時敲響了愛國的警鐘。
當我們走出國門時，我們可以像漢字一般，有骨氣地抬起倔強的頭顱傾訴著：“我是一個中國人!”不再彎著腰背，讓人踐踏，以一個文明的禮儀之邦走出來的人的身份，過著自由而有意義的生活。當我們書寫或朗讀漢字時，因為它的美妙與婉轉(zhuǎn)，鏗鏘與陽剛，或因為筆墨的飄逸流淌，搖曳在風中，譜寫出喜怒哀樂，而享受、而自豪。這一切的一切，都是屬于我們的中華驕傲!
漢語啊，你輾轉(zhuǎn)在世界各地，攜著或開放或婉約的信息，載著或明朗或愁苦的情感，由一國的文字形式變化為另一國的文字形式時，你可曾想過——你功蓋千秋，你是永恒的文字的傳承，中華的驕傲!
作者：折桂七7班 徐嘉陽