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《開學(xué)第一課》觀后感750字高中作文

發(fā)布時(shí)間:2019-12-22

《開學(xué)第一課》觀后感750字高中作文

  漢字之韻,中華之魂——《開學(xué)第一課》觀后感

  當(dāng)冰涼的筆觸與柔軟的宣紙相遇,就像粗糙的斷木與堅(jiān)硬的卵石摩擦,生出希望,產(chǎn)生了溫度,變?yōu)榱擞篮恪?/p>

  而你,舒展著柔軟的腰肢棲居在那,承載著情感的溫存的墨跡。是竹,是石,是紙,你以不同形態(tài),深深地雕刻,傳承,成為驕傲。這就是你——漢字。

  在第一課中,“字以溯源”的主題,讓我深有感觸。

  漢字,從商代的甲骨文到西周的金文,再到秦代的隸書,一代代不可缺少的根基。是它撰寫了歷史,闡明了道義,是它成就了人才,實(shí)現(xiàn)了進(jìn)步。漢字僅憑它的出現(xiàn)便已成為我們的驕傲,中華的驕傲。

  巖洞里道道稚拙的痕跡,竹簡(jiǎn)上筆筆用心的雕刻,綿帛上字字有力的墨跡,宣紙前行行瀟灑的書法,這便是文字的進(jìn)步,歷史的基礎(chǔ),漢字的演變。同時(shí)也標(biāo)志著古人的智慧,與一份對(duì)進(jìn)步執(zhí)著的恒心,而這,需要我們來(lái)保護(hù)、傳承、發(fā)揚(yáng)。

  正如王寧教授所講的,古代文字發(fā)展到今天,中斷是非?赡艿。正因此,我們更有一份義務(wù)去讓我們的“漢字”走出去,發(fā)揚(yáng)光大。

  至今,正如我們所愿。是作家,讓漢字變得更富有情感,富有藝術(shù)性;是翻譯家,讓外國(guó)人看見中國(guó)深厚的底蘊(yùn),感悟漢語(yǔ)之美;甚至是熱愛漢字的他國(guó)人,為了研究和傳播漢字,只身來(lái)到中國(guó),讓更多國(guó)人看見每一個(gè)字的歷史。這讓每一個(gè)國(guó)人驕傲,也同時(shí)敲響了愛國(guó)的警鐘。

  當(dāng)我們走出國(guó)門時(shí),我們可以像漢字一般,有骨氣地抬起倔強(qiáng)的頭顱傾訴著:“我是一個(gè)中國(guó)人!”不再?gòu)澲常屓僳`踏,以一個(gè)文明的禮儀之邦走出來(lái)的人的身份,過(guò)著自由而有意義的生活。當(dāng)我們書寫或朗讀漢字時(shí),因?yàn)樗拿烂钆c婉轉(zhuǎn),鏗鏘與陽(yáng)剛,或因?yàn)楣P墨的飄逸流淌,搖曳在風(fēng)中,譜寫出喜怒哀樂(lè),而享受、而自豪。這一切的一切,都是屬于我們的中華驕傲!

  漢語(yǔ)啊,你輾轉(zhuǎn)在世界各地,攜著或開放或婉約的信息,載著或明朗或愁苦的情感,由一國(guó)的文字形式變化為另一國(guó)的文字形式時(shí),你可曾想過(guò)——你功蓋千秋,你是永恒的文字的傳承,中華的驕傲!

  作者:折桂七7班 徐嘉陽(yáng)

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