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2020開學(xué)第一課觀后感范文4篇

發(fā)布時間:2020-04-10

2020開學(xué)第一課觀后感范文4篇

  對于20xx開學(xué)第一課,大家感觸頗多,希望快點結(jié)束這次疫情,早日回到校園。下面是小編收集整理的20xx開學(xué)第一課觀后感,歡迎閱讀參考!

20xx開學(xué)第一課觀后感1

  “沒有一個寒冬不會過去,沒有一個春天不會來臨。希望疫情快點過去,待到春暖花開時,我們在校園里再相遇!痹谌f柏林區(qū)興華西街小學(xué)一年級班主任李欣老師的教案扉頁,她寫下這樣一段話。2月10日早上9點50分,李欣老師坐在電腦前,登陸釘釘課堂APP,打開視頻、連麥,隔著屏幕和同學(xué)們進(jìn)行開學(xué)的第一聲問候!

  對著電腦屏幕上的電子課件,李老師聲情并茂地開始現(xiàn)場直播第一課《春夏秋冬》的教學(xué)。為了直播效果,她提前一周開始準(zhǔn)備電子課件,查閱大量資料,在家反復(fù)進(jìn)行模擬上課。

  線上課程進(jìn)行到一半,李老師開始對同學(xué)們線上提問,直播間里,一年級小豆豆們在家長手把手的幫助下,積極連麥回答問題,盡管中途因網(wǎng)絡(luò)信號問題,偶爾有卡頓,但這次直播課為她準(zhǔn)備下節(jié)課增添了信心。

  “我明明是一個老師,病毒把我變成了主播!睂Υ耍杏瓭蓞^(qū)新西小學(xué)六年級教研組組長李文棣老師感受頗深。在這次線上教學(xué)中,她從2月2日起,作為迎澤區(qū)教學(xué)能手,負(fù)責(zé)編寫太原市迎澤區(qū)六年級語文開學(xué)初半個月的授課教案。為了做好前半個月的教案,讓即將小升初的六年級學(xué)生打好基礎(chǔ),她查閱大量資料,按課時編寫詳細(xì)教案、配授課PPT和當(dāng)堂檢測題。

  2月10日上午十點,剛直播完畢的李文棣老師說,線上和線下教學(xué)相比,線上直播對老師要求更高。尤其是語文課,內(nèi)容要生動有趣。用語言調(diào)動學(xué)生的情緒是線上課程的難點。線下教學(xué)可運用的肢體、神態(tài)、語氣等輔助“語言”,都無法呈現(xiàn)。“線上教學(xué)看不到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,是讓老師最擔(dān)心的問題。下一步,多加入更加活潑的教學(xué)方式,保證孩子們在家也能學(xué)得好!

20xx開學(xué)第一課觀后感2

  冬漸遠(yuǎn),春將至,“暖暖的海風(fēng)輕輕地吹來,鳳凰花又開……”,一首動聽的屬于深中人的歌曲開啟了別樣的新學(xué)期課程。2月10日上午8點,深圳中學(xué)高一、高二年級高考方向線上直播課程經(jīng)過多天籌備,準(zhǔn)時啟動。

  深圳中學(xué)黨委書記、校長朱華偉教授率先以《中國脊梁民族希望》為題,為廣大高中生上了一節(jié)生動的德育課。

  作為全國著名高中的校長,朱校長立意高遠(yuǎn),語重心長地叮囑同學(xué)們要時刻提醒自己做一個光明的追求者,追隨前輩的腳步,做照耀黑暗的那束光,同時希望廣大青少年樹立正確的人生導(dǎo)向和人生價值觀,勤學(xué)奮進(jìn),努力成為國家的脊梁和民族的希望。

20xx開學(xué)第一課觀后感3

  這個寒假,學(xué)校的老師們沒有閑著。為了制定一份科學(xué)可行的“停課不停學(xué)”的學(xué)習(xí)方案,各個學(xué)科組通過視頻會議形式反復(fù)討論,反復(fù)打磨。很多老師也是第一次嘗試線上講課,因為不熟悉操作,前幾天還有老師一節(jié)課反復(fù)錄了七遍。同學(xué)們現(xiàn)在看到的每一節(jié)微課視頻,都帶著為人師者的職業(yè)責(zé)任感新鮮出爐。感念我們愛崗盡職的老師,謝謝你們。

  今天,線上教學(xué)如期而至,我們換了新的教學(xué)環(huán)境,新的學(xué)習(xí)方式,或許一開始磨合并不那么順暢,不要緊,有問題我們一起溝通,一起調(diào)整。學(xué)累了,可以及時提出來,集體運動放松一下,舒緩眼部疲勞,活動活動身體。

  同學(xué)們,居家學(xué)習(xí),意味著有了更多自由支配的時間做自己想做的事情,這也是對我們自主學(xué)習(xí)能力更大的挑戰(zhàn)。準(zhǔn)確來說,自主學(xué)習(xí)與自我管理都是我們終其一生的必修課。少了老師的督促,大家要更有意識喚醒自主學(xué)習(xí)的動機,想明白自己為什么而學(xué)。每個人的成長終究要靠自己去成全,未來某一天,當(dāng)你們回頭審視這段經(jīng)歷,希望那時的你們沒有太多的遺憾。

  前天,我從新聞中看到這樣一張照片——在首批入住武漢“方艙醫(yī)院”患者里,有一位年輕人戴著口罩躺在床上,翻看著手中厚厚的書,神情專注。我看了心里很感觸:在感染上疾病時,這位年輕人也沒有忘記閱讀和思考。鎮(zhèn)定之中生發(fā)的強大精神力量,也給其他不少努力“抗疫”的人們勇氣和寬慰。

  同學(xué)們,當(dāng)我們不能做什么的時候,請在內(nèi)心的世界安放一張書桌,潛下心來求知向?qū)W。我相信,只要這種能力不萎縮,我們的民族就有希望。而歲月會是最好的見證者,現(xiàn)在我們付出過怎樣的努力,未來我們就會有怎樣的底氣。

  最后,祝大家都健康平安,期待春暖花開時,在陽光下,在春風(fēng)里,與你們在校園重逢。

20xx開學(xué)第一課觀后感4

  湖北省電教館的雷春副館長指出,疫情的爆發(fā),使得在線課堂成為剛需。當(dāng)前,對于教育主管部門和學(xué)校而言,最急迫的是應(yīng)對大并發(fā)量。在此基礎(chǔ)之上,如何更加地契合教學(xué)規(guī)律,保證好的教學(xué)效果,是大家所普遍關(guān)注的。

  為了解決上述痛點,騰訊教育專為疫情定制了騰訊課堂“極速版”(以下簡稱“極速版”),幫助老師10秒極速開課,支持百萬人同時在線上課。

  在湖北省水果湖第一中學(xué),極速版獲得了全校老師的一致認(rèn)可。副校長羅林給出了很直接的理由:簡單、易上手;流暢,不卡頓。

  “時間緊任務(wù)重,要保證老師們在短時間內(nèi)學(xué)會,并順利開課,這個平臺的操作流程就不能復(fù)雜!绷_林指出,在極速版中,老師們只需通過手機號注冊,僅需10秒就能搭建起專屬的空中課堂。學(xué)生們在手機上收到鏈接后,1秒點擊即可進(jìn)入上課模式。這種簡潔、高效的形式免除了APP下載之苦,更容易被師生和家長們所接受。

  在解決了“易上手”這道難題后,第二個關(guān)鍵點,就是如何最大可能的確保學(xué)習(xí)效果。“在線上課畫面聲音流暢與否,有沒有卡頓等情況,將直接影響最終的教學(xué)質(zhì)量。同時,老師和學(xué)生的有效互動,也對教學(xué)結(jié)果有很大影響。”羅林表示,這些在對極速版的測試中得到了滿意的反饋。

  “我們特意召集了兩個班的學(xué)生和老師參與了測試,聲音畫面都非常清晰,PPT播放流暢,學(xué)生可以舉手發(fā)言,對話系統(tǒng)完好。”羅林認(rèn)為,極速版功能豐富,包括分享屏幕模式、PPT播放模式、視頻播放模式、攝像頭模式等,老師可以根據(jù)實際教學(xué)情況,選擇不同的線上授課模式。

  “助力老師10秒開課,快速上手,不耽誤授課。騰訊課堂全力保障全國各地學(xué)子的學(xué)習(xí)進(jìn)度!膀v訊教育副總裁、騰訊在線教育部總經(jīng)理陳書俊表示。

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