中學(xué)開(kāi)學(xué)第一課觀后感
《開(kāi)學(xué)第一課》就像初中大門(mén)上的那把鑰匙，引導(dǎo)我們調(diào)整好心態(tài)，做好精神上、身體上的準(zhǔn)備去開(kāi)啟這扇門(mén)。小編今天為大家?guī)?lái)中學(xué)開(kāi)學(xué)第一課觀后感，一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感
本課主題是“創(chuàng)造向未來(lái)”。四堂課的課題分別是夢(mèng)想、奮斗、探索、未來(lái)。
功夫巨星成龍為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想奮斗多年。他是演“死尸”出名的，很多人演“死尸”的時(shí)候會(huì)忍不住呼吸，“插”在身上的劍就會(huì)跟著動(dòng)，這樣容易穿幫。而當(dāng)鏡頭轉(zhuǎn)向成龍的時(shí)候，他就會(huì)努力憋氣，避免穿幫。就這樣導(dǎo)演注意到他，開(kāi)始給他安排角色，他也就是這樣慢慢成名的。他告訴我們要?jiǎng)?chuàng)造，要有夢(mèng)想，還要勇于拼搏。
紀(jì)實(shí)攝影家解海龍以“我要上學(xué)”為主題拍攝了一些列照片。正是這些照片改變了“大眼睛” 、“蘇明娟” 、“大鼻涕” 、“胡善輝” 、“小光頭” 、“張?zhí)炝x”等渴望知識(shí)農(nóng)村孩子的命運(yùn)。愛(ài)心鑄就希望，知識(shí)改變命運(yùn)，夢(mèng)想讓我們成長(zhǎng)，我們沒(méi)有理由不珍惜當(dāng)下的幸福生活�！皦�(mèng)想”啟發(fā)創(chuàng)造，青少年要敢于有夢(mèng)，夢(mèng)想是走向未來(lái)的動(dòng)力，是追逐目標(biāo)的燈塔，只要每個(gè)人都為自己的小夢(mèng)想努力，我們的大夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)。
吳光輝是1977年恢復(fù)高考的第一屆大學(xué)生，報(bào)考南京航空航天大學(xué)飛機(jī)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，最終成為“國(guó)產(chǎn)第一架大飛機(jī)”C919總設(shè)計(jì)師。他從小熱愛(ài)無(wú)線電，兒時(shí)就摸索制造出了“自制收音機(jī)”。從他身上我們可以知道在前行的道路上，需要我們敢于嘗試，不斷探索。只要堅(jiān)持不懈一定能夠克服重重困難，創(chuàng)造出新的奇跡。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。作為青少年，我們要不斷的追求夢(mèng)想、不斷的奮斗、不懈的探索、一起創(chuàng)造未來(lái)。
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感
今天是9月1日，開(kāi)學(xué)的第一天，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》的直播，深有感悟。
成龍拍功夫片多年，身上受過(guò)的傷數(shù)不勝數(shù)，但是他仍然堅(jiān)持著，才讓我們有幸觀看到如此精彩的影片，而我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，不也是需要堅(jiān)持嗎？堅(jiān)持自己的理想，遇到挫折不言棄，堅(jiān)持到底，才能花開(kāi)不敗，書(shū)寫(xiě)完美青春。
世界上心算速度最快的人之一，王桐晶，在何老師詢(xún)問(wèn)其訣竅的時(shí)候，她的回答只有兩個(gè)字——苦練。這是簡(jiǎn)單而又有力的兩個(gè)字！王桐晶姐姐六歲學(xué)珠心算，九歲進(jìn)國(guó)家隊(duì)，第四、五、六屆珠心算蟬聯(lián)冠軍。這背后要付諸多少努力呢？在別人玩耍的時(shí)候，她在訓(xùn)練，做過(guò)的卷子可以平鋪一百間教室。這給了我許多啟示，學(xué)習(xí)是要下苦功夫的，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，可能學(xué)習(xí)的過(guò)程中是枯燥乏味的，但是當(dāng)我們可以像王桐晶姐姐一樣覺(jué)得今天的成績(jī)時(shí)，是否會(huì)覺(jué)得曾經(jīng)的苦，都值得了呢？
什么是奮斗？俞敏洪給出了答案——樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)并不斷努力，當(dāng)初俞敏洪老師的目標(biāo)是什么？當(dāng)?shù)氐囊凰鶐煼秾W(xué)院，僅僅是這樣的目標(biāo)，俞敏洪老師三次高考，從未氣餒，最終錄取北京大學(xué)！自己奮斗的最終結(jié)果，比自己的預(yù)想高出這么多，背后的努力以及成功的喜悅只有自己知道。青春是用來(lái)奮斗的，我也高二了，高一的渾渾噩噩是絕對(duì)不可取的。在暑假里，自己也想明白了許多，在聽(tīng)過(guò)今天俞敏洪老師的一番話后，自己更是領(lǐng)悟了許多，我也需要去奮斗了。我的目標(biāo)是什么？考大學(xué)！具體一點(diǎn)，部屬師范院校！我也許需要付出比俞敏洪老師更多的努力才可能達(dá)成自己的目標(biāo)�？忌喜⒉皇且患�(jiǎn)單的事，但是我沒(méi)有去奮斗努力，我又怎么能知道最后的結(jié)果呢？就算最后并沒(méi)有考上理想的大學(xué)，但努力過(guò)，就不會(huì)后悔！
吃得苦中苦，方為人上人。為目標(biāo)不斷努力奮斗，堅(jiān)持到底，相信自己一定可以做到。改變高一以往的壞習(xí)慣，給接下來(lái)兩年的高中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感
20xx年《開(kāi)學(xué)第一課》共分為四節(jié)課，分別為“夢(mèng)想”.“奮斗”.“探索”.“未來(lái)”，從多個(gè)角度詮釋了對(duì)創(chuàng)造這個(gè)詞的理解。我感受頗深的則是第二節(jié)課------奮斗。
在這一節(jié)課中，新東方的創(chuàng)始人俞敏洪走上臺(tái)，給我們分享了他自己的奮斗和成長(zhǎng)故事。
俞敏洪是在高考的改革后“知識(shí)改變命運(yùn)”的典型代表，一次又一次的失敗和挫折是命運(yùn)的“磨刀石”。他高考考了三次才考上大學(xué)，從最初的大專(zhuān)目標(biāo)考到了北京大學(xué)。這告訴我們要制訂一個(gè)自己的目標(biāo)，有目標(biāo)才有奮斗的動(dòng)力，才有堅(jiān)持下去的毅力。他認(rèn)為奮斗應(yīng)該成為生命的常態(tài)，它是一種生活態(tài)度。
在學(xué)習(xí)生活中，我們需要奮斗，奮斗好這剩下的兩年，去換來(lái)一個(gè)光明的未來(lái)，何樂(lè)而不為？我們或許會(huì)因?yàn)閵^斗途中遇到失敗而氣餒放棄，或許會(huì)因?yàn)閵^斗途中獲得成功而欣喜不已，但這些都是我們奮斗的腳印，都是我們的選擇。
所以，奮斗可以戰(zhàn)勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生。在這個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇的新時(shí)代，青春是用來(lái)奮斗的，幸福是奮斗出來(lái)的�，F(xiàn)在的我們正是奮斗的時(shí)期，我堅(jiān)信，有目標(biāo)，奮斗就不會(huì)停歇！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感
今天是20xx年的9月1日，也是我迎來(lái)高二的第一天，以前的我不懂事，認(rèn)為學(xué)習(xí)不是自己的事情，學(xué)習(xí)是一件很麻煩的事情，但當(dāng)我考完《開(kāi)學(xué)第一課》的那一瞬間，以前那些幼稚，無(wú)知的想法就從我的腦子里離開(kāi)。
一說(shuō)成龍，大家都會(huì)說(shuō)他是一個(gè)成功的人，他有著讓很多羨慕的社會(huì)地位，在功夫明星中也是一種中國(guó)的代表。但人們往往看到了他的風(fēng)光，從來(lái)不知道別人吃了多少苦頭。當(dāng)1成龍說(shuō)自己的歷程，他全身上下都受過(guò)傷，吃了比我們現(xiàn)在這一些普通人還要多的苦。這也是大大震撼了我。在現(xiàn)在，很多人都因?yàn)橐恍┬〈煺鄱x擇了逃避，更有些人選擇了放棄自己寶貴的生命。這么說(shuō)來(lái)看，我們也是大大不如別人。相比之下，也是自愧不如。還有用照片來(lái)見(jiàn)證我們時(shí)代進(jìn)步的那位解爺爺，當(dāng)我看到“大眼睛”“小光頭”和“小鼻涕”當(dāng)年那么愛(ài)學(xué)習(xí)的時(shí)候與自己相比起來(lái)，真是對(duì)不起老師和家長(zhǎng)。別人在那么艱苦的條件下，為了自己的夢(mèng)想而奮斗，那么你，現(xiàn)在的你又在干什么呢？
看完之后，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的苦，還不如別人的一毛。這也是為什么會(huì)有成功人和普通人了。
應(yīng)在讀書(shū)的年紀(jì)好好學(xué)習(xí)，不放棄心中的目標(biāo)，要記住不熱血不少年。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。