考場(chǎng)作文素材：學(xué)校教育
【名言警句】
1.要有良好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人；要有良好的個(gè)人，必先有良好的教育�！淘�
2.多辦一所學(xué)校，就可以少建一座監(jiān)獄�！猍法]雨果
3.對(duì)人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育。——[法]丹東?格拉西安
4.如果有誰(shuí)不覺(jué)得整個(gè)世界是他的,那他一定不是好中學(xué)生. ——茅盾
5.教科書(shū)不過(guò)是古往今來(lái)的各種書(shū)籍當(dāng)中的一小部分，你不得不尊敬它們，但不必害怕它們，更不要被它們捆住手腳�！獓�(yán)文井
6.教育的目的,在于使人們具備面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的絕對(duì)能力!――[美]約翰?希本
7.學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的人。 --- [美]愛(ài)因斯坦
8.二十一世紀(jì)的學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值教育。——[德]胡伯特?馬可爾
【運(yùn)用思路】
學(xué)校是用紀(jì)律讓學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣和提高個(gè)人修養(yǎng)、鑄就高尚靈魂的地方，是讓學(xué)生獲得生存的競(jìng)爭(zhēng)能力和獲得能有情趣地生活的能力的地方。學(xué)校教育僅僅是一個(gè)人一生中所受教育的一部分。少年兒童的教育是是由學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育三方面組成的。三者既相互聯(lián)系，又相互促進(jìn)。
【精彩素材1】
毛澤東以天下為己任
毛澤東從青少年時(shí)代起就立志救國(guó)，獻(xiàn)身革命。他在中學(xué)念書(shū)的時(shí)候，同學(xué)們稱他“身無(wú)分文，心憂天下”。他在離家求學(xué)前夕改寫(xiě)了一首詩(shī)留給父親：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還；埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山”。19xx年，毛澤東在長(zhǎng)沙第一師范學(xué)校學(xué)習(xí)期間，全部費(fèi)用只有169元錢(qián)，而且其中三分之一花在訂報(bào)上，鋪蓋和衣服則非常簡(jiǎn)陋單薄。但他從不以此為念，常常和朋友互相勉勵(lì)說(shuō)，讀書(shū)要有理想，要有“以天下為己任”的雄心壯志。他還與朋友們提出“三不談”：不談金錢(qián)，不談身邊瑣事，在校學(xué)習(xí)期間不談男女戀愛(ài)問(wèn)題。他認(rèn)為，改造國(guó)家，改造社會(huì)，對(duì)學(xué)問(wèn)的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時(shí)間和精力都花在有價(jià)值的事情上。
【素材點(diǎn)撥】
在校讀書(shū)應(yīng)該像毛主席一樣，有“三不談”的自我約束，有“以天下為己任”的雄心壯志，一定要珍惜寶貴的青春，把時(shí)間和精力都花在有價(jià)值的事情上。只有這樣做了，才能在將來(lái)為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。
【適用話題】
“立志”“金錢(qián)與理想”“以天下為己任”“人生與責(zé)任”“讀書(shū)與理想”“自我約束”
【精彩素材2】
“懲罰”實(shí)現(xiàn)了
布特列洛夫(俄國(guó)著名化學(xué)家，1928-1986)少年時(shí)代在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，就對(duì)化學(xué)特別愛(ài)好，經(jīng)常私自在宿舍里動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。在一次，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)生爆炸，嚴(yán)厲的學(xué)監(jiān)把他關(guān)進(jìn)了禁閉室，還在他胸前掛了一塊牌子，上面寫(xiě)著：“偉大的化學(xué)家”。譏諷和懲罰絲毫動(dòng)搖不了布特列洛夫從事化學(xué)研究的偉大志向。經(jīng)過(guò)不斷的探索和努力，他終于在33歲的時(shí)候，提出了有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)問(wèn)題的創(chuàng)見(jiàn)，被人們譽(yù)為“偉大的化學(xué)家”。他幽默地說(shuō)：“這個(gè)稱號(hào)在20年前是對(duì)我的懲罰，現(xiàn)在卻實(shí)現(xiàn)了�！�
【素材點(diǎn)撥】
立志是重要的，堅(jiān)定自己的志向，不管是譏諷、懲罰還是困難、挫折，都不動(dòng)搖自己為理想而奮斗的信念，這樣的人才容易成功。
【適用話題】
“立志”“堅(jiān)持”“ 懲罰與成功”