《讀者》增刊高考作文素材—哲思
XX年(一)
秘訣
父親：“記住，孩子，成功需要誠(chéng)實(shí)和智慧。”
兒子：“誠(chéng)實(shí)和智慧，但什么是誠(chéng)實(shí)呢？”
父親：“誠(chéng)實(shí)就是在信守諾言�！�
兒子：“那，什么是智慧呢？”
父親：“不要許諾�！�
(總451期)
力所能及
有個(gè)老人在黎明時(shí)漫步沙灘，看見(jiàn)前面有個(gè)年輕人拾起一些星魚(yú)拋回海里。他趕了上去，問(wèn)年輕人為什么要這樣做。年輕人說(shuō)：“擱淺的星魚(yú)如果留在岸上，太陽(yáng)一出來(lái)就會(huì)死了。”
“可是海灘一望無(wú)際，星魚(yú)亦有好幾百萬(wàn)條，”老人反駁他，”你的努力能有什么影響呢？”
年輕人瞧了瞧握在手里的星魚(yú)，然后把它拋到海里�！皩�(duì)這一條卻有影響�！彼f(shuō)。
(總61期)
立身
作者：張中行
記得有一句似雅爾實(shí)則罵人的話，是“找個(gè)鏡子照照”。其實(shí)就是應(yīng)該找個(gè)鏡子照照。最好是用弗洛伊德學(xué)派的，一照就照見(jiàn)，自己原來(lái)是個(gè)常人，有常情，因而就容易順流而下。怎么辦？破罐破摔當(dāng)然不對(duì)。應(yīng)該這樣：一、謙遜，因?yàn)槭苡闹甘梗筮@求那，求而不得就煩惱，自己正是跟別人一樣，甚至更差，二、警惕，因?yàn)椴皇潜旧�，而是性本病，就�?yīng)該時(shí)時(shí)謹(jǐn)慎，以求不犯病；三、要知其不可而為，對(duì)于寡欲與節(jié)制，不只心向往之，還力求接近；四、最好再積極些，“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”。
(總443期)
時(shí)間
作者：愛(ài)黙生
上蒼賜給世人的時(shí)間是無(wú)限的，究竟怎樣賜給我們呢?是一正子就給我們一千年嗎？不，最把時(shí)間平均合成一個(gè)清新早晨。
(總44期)
舌與牙
商容是殷商時(shí)期一位很有學(xué)問(wèn)的人。商容生命垂危的時(shí)候，老子來(lái)到他的床前問(wèn)候說(shuō)：“老師您還有什么要教誨弟子的嗎?”
商容張開(kāi)嘴讓老子看，然后說(shuō)：“你看我的舌頭還在嗎?”
老子大惑不解地說(shuō)：“當(dāng)然還在。”
商容又問(wèn)：“那么我的牙齒還在嗎?”
老子說(shuō)：“全部落光了�！�
商容目不轉(zhuǎn)睛地注視著老子說(shuō)：“你明白這是什么道理嗎?”
老子沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“我想這是過(guò)剛的易衰，而柔和的卻能長(zhǎng)存吧?”
商容點(diǎn)頭笑了笑，對(duì)他這個(gè)杰出的學(xué)生說(shuō)：“天下的許多道理幾乎全在其中了�！�
(總313期)
怨與恩
作者：葉海聲
有人惡狠狠地先把你的喉嚨卡住，令你幾乎窒息致死；那個(gè)惡人后來(lái)不知想起了什么，把手松開(kāi)了，你喘過(guò)氣來(lái)后，不由自主地對(duì)他感激不盡，還為他四處宣揚(yáng)。這是有些人從古至今百玩不厭的游戲。
(總287期)
困驢的啟示
作者：史建宏
在這多情的季節(jié)里，黃昏時(shí)品著香茗又憶起畢業(yè)那天老校長(zhǎng)給我們所講的故事：一位鄉(xiāng)下農(nóng)夫有頭老驢子。一天，老驢子不小心跌進(jìn)了一個(gè)深坑。農(nóng)夫聽(tīng)到老驢的哀鳴，目睹它的困境，想了很久以后，斷定救不了它，但又不忍心看著它痛苦而死。于是，農(nóng)夫決定往坑里填土，把老驢悶死，以便使它早些脫離苦海。
當(dāng)農(nóng)夫開(kāi)始往坑里填土?xí)r，驢了被嚇瘋了，但幾乎是同時(shí)，老驢又鎮(zhèn)靜了下來(lái)，每次土打到背上，就用力抖掉，然后踏著土塊，往上走一步。老驢不停地抖一下，爬上來(lái)一步。不管土塊打在背上有多疼痛，那只老驢子就是不讓自己放棄。不知過(guò)了多久，那頭筋疲力盡、傷痕累累的老驢子，終于安全回到地上。原來(lái)會(huì)埋葬它的泥土堆，最終卻拯救了它！
這一切的改變，來(lái)自它面對(duì)困難時(shí)所持的態(tài)度。人生不也是一樣嗎？
當(dāng)我們?cè)庥隼Ь硶r(shí)，消極的人總是用悲觀的眼光去看待這個(gè)世界。他們不敢去面對(duì)困境，容易退縮和逃避，喜歡怨天憂人，不去為成功找方法，總是替失敗找借口。積極的人就不一樣，他們總是想方設(shè)法尋找解決困難的途徑。他們會(huì)為理想而活著，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，樂(lè)觀向上。勇敢的人說(shuō)：“困難，太好了！別人沒(méi)遇到的事，卻發(fā)生在我身上，讓我擁有一片成長(zhǎng)的空間。”
(總295期)
相對(duì)論
作者：張峰
習(xí)慣跪著的人覺(jué)得，站著的人都是假清高；而在站著的人的眼里，跪著實(shí)屬卑賤。
在富人看來(lái)，窮人難免都有紅眼��；在窮人眼里，富人多少有些不地道。
駕車的人覺(jué)得行人太不守交通規(guī)則亂穿馬路；趕路的人覺(jué)得駕車的人簡(jiǎn)直就是橫沖直撞橫行霸道。
名人眼里，凡人自由自在活得瀟瀟灑灑；凡人的眼里，名人呼風(fēng)喚雨活得風(fēng)風(fēng)光光。
(總376期)
厭世者
作者：蔣建平 譯
有人讓一位悲觀厭世者說(shuō)說(shuō)對(duì)這句詩(shī)的理解：
有兩人從牢柵往外看，
一個(gè)人看到的是爛泥，
另一個(gè)人看到的是星星–
他回答說(shuō)：兩個(gè)囚犯從窗口往外看。當(dāng)其中一人看到全是爛泥時(shí)，–另一個(gè)人的頭上卻挨了一棒。
(總41期)
進(jìn) 化
作者：余秋雨
不要因?yàn)楹ε卤粍e人誤會(huì)而等待理解。現(xiàn)代生活各自獨(dú)立，萬(wàn)象共存。東家的柳樹(shù)矮一點(diǎn)，不必向路人解釋本來(lái)有長(zhǎng)高的可能；西家的槐樹(shù)高一點(diǎn)，也不必向鄰居說(shuō)明自己并沒(méi)有獨(dú)占風(fēng)水的意思。
做一件新事，大家立即理解，那就不是新事；出一個(gè)高招，大家又立即理解，那也不是高招。
沒(méi)有爭(zhēng)議的行為，肯定不是創(chuàng)造；沒(méi)有爭(zhēng)議的人物，肯定不是創(chuàng)造者。任何真正的創(chuàng)造都是對(duì)原有模式的背離，對(duì)社會(huì)適應(yīng)的突破，對(duì)民眾習(xí)慣的挑戰(zhàn)。如果眼巴巴地指望眾人理解，創(chuàng)造的純粹性必然會(huì)大大降低。平庸，正在前面招手。
回想一下，我們一生所做的比較像樣的大事，連父母親也未必能深刻理解。父母親締造了我們卻理解不了我們，這便是進(jìn)化。
人生不要光做加法。在人際交往中，經(jīng)常減肥、排毒，才能輕輕松松地走以后的路。
(總421期)
改變
作者：李荷卿 編譯
歷史系有一位學(xué)生，生性好辯論。
一天，他問(wèn)本系的一位歷史老師：“我們的努力能改變?nèi)祟悮v史的進(jìn)展嗎”？
“噢，是的，能改變”。老師毫不猶豫地告訴他。
“人類的勞動(dòng)能改變地球嗎？”
“當(dāng)然能了�！睔v史老師回答。
“那么，為什么你在講課的時(shí)候告訴我們?nèi)祟惖呐κ敲煨〉�？�?/p>
歷史老師說(shuō)：“因?yàn)�，�?dāng)風(fēng)平息的時(shí)候，樹(shù)葉仍然會(huì)落下來(lái)�！�
(總434期)
劣勢(shì)?優(yōu)勢(shì)?
作者：艾 琳編譯
有的時(shí)候，人的劣勢(shì)未必就是劣勢(shì)，可能反而成了優(yōu)勢(shì)。
有一個(gè)10歲的小男孩，在一次車禍中失去了左臂，但是他很想學(xué)柔道。最終，小男孩拜一位日本柔道大師做了師傅，開(kāi)始學(xué)習(xí)柔道。他學(xué)得不錯(cuò)，可是練了三個(gè)月，師傅只教了他一招，小男孩有點(diǎn)弄不懂了。他終于忍不住問(wèn)師傅：“我是不是應(yīng)該再學(xué)學(xué)其他招數(shù)？”
師傅回答說(shuō)：“不錯(cuò)，你的確只會(huì)一招，但你只需要會(huì)這一招就夠了�！�
小男孩并不是很明白，但他很相信師傅，于是就繼續(xù)照著練了下去。
幾個(gè)月后，師傅第一次帶小男孩去參加比賽。小男孩自己都沒(méi)有想到居然輕輕松松地贏了前兩輪。第三輪稍稍有點(diǎn)艱難，但對(duì)手還是很快就變得有些急躁，連連進(jìn)攻，小男孩敏捷地施展出自己的那一招，又贏了。就這樣，小男孩迷迷瞪瞪地進(jìn)入了決賽。
決賽的對(duì)手比小男孩高大，強(qiáng)壯許多，也似乎更有經(jīng)驗(yàn)。有一度小男孩顯得有點(diǎn)招架不住，裁判擔(dān)心小男孩會(huì)受傷，就叫了暫停，還打算就此終止比賽，然而師傅不答應(yīng)，堅(jiān)持說(shuō)：“繼續(xù)下去！”
比賽重新開(kāi)始后，對(duì)手放松了戒備，小男孩立刻使出他的那招，制服了對(duì)手，由此贏了比賽，得了冠軍。
回家的路上，小男孩和師傅一起回顧每場(chǎng)比賽的每一個(gè)細(xì)節(jié)，小男孩鼓起勇氣道出了心里的疑問(wèn)：“師傅，我怎么就憑一招就贏得了冠軍？”
師傅答道：“有兩個(gè)原因：第一，你幾乎完全掌握了柔道中最難的一招；第二，就我所知，對(duì)付這一招惟一的辦法是對(duì)手抓住你的左臂�！�
所以，小男孩最大的劣勢(shì)變成了他最大的優(yōu)勢(shì)。
(總237期)
XX年《讀者》增刊高考作文素材—哲思(二)
梅蘭竹菊
作者：梁實(shí)秋
年事漸長(zhǎng)，慢慢懂了一點(diǎn)道理，花中四君子并非浪博虛名，確是各自有它的特色。
梅，剪雪裁冰，一身傲骨；
蘭，空谷幽香，孤芳自賞；
竹，篩風(fēng)弄月，瀟灑一生；
菊，凌霜自得，不趨炎勢(shì)。
合而觀之，有一共同點(diǎn)，都是清華其外，淡泊其中，不做媚世之態(tài)。
(總448期)
命運(yùn)
作者：王玉北
一個(gè)生活平庸的人帶著對(duì)命運(yùn)的疑問(wèn)去拜訪禪師，他問(wèn)禪師： “您說(shuō)，真的有命運(yùn)嗎?”“有的�！倍U師回答。“是不是我命中注定窮困一生呢?”他問(wèn)。
禪師讓他伸出左手。指給他看： “這條橫線叫做愛(ài)情線，這條斜線叫做事業(yè)線，另外一條豎線就是生命線。”
然后禪師讓他跟自己一起做了一個(gè)動(dòng)作，把手慢慢握起來(lái)。握得緊緊的。禪師問(wèn)：“你說(shuō)這幾根線在哪里?”那人迷惑地說(shuō)：“在我的手里啊!”“命運(yùn)呢?”
那人終于恍然大悟，原來(lái)命運(yùn)就掌握在自己手里，而不是在別人的嘴里。
(總330期)
“榮譽(yù)市民”希特勒
作者：孫貴頌
當(dāng)年希特勒不可一世之時(shí)，歐洲的許多國(guó)家紛紛向希特勒授予“榮譽(yù)市民”稱號(hào)，以至于“成為各大城市的一項(xiàng)通行慣例”。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙散盡，人們認(rèn)識(shí)到希特勒這個(gè)魔鬼給世界帶來(lái)了巨大的災(zāi)難后，很多城市便將授予希特勒的這一稱號(hào)取消了。
然而讓人感到意外的是，在捷克小城蘭德斯科隆市，市民們卻明確表示，不會(huì)取消希特勒的榮譽(yù)稱號(hào)。盡管市民們毫無(wú)異議地想與希特勒保持距離，但是卻不愿“改寫(xiě)”城市的歷史。市長(zhǎng)馬丁•科斯達(dá)爾說(shuō)：“小城曾授予侵吞了捷克斯洛伐克的德國(guó)納粹獨(dú)裁者榮譽(yù)市民稱號(hào)一事，同樣是‘歷史的一部分’�！眻�(jiān)持這樣的見(jiàn)解，同時(shí)堅(jiān)持對(duì)歷史的反思，也許是可取的。
“歷史就是一個(gè)任人打扮的小姑娘。”這句話不管是誰(shuí)說(shuō)的，道出了某些人對(duì)待歷史的態(tài)度和做法。但是，歷史又是不能隨便打扮的。
(總402期)
弱點(diǎn)
作者：柯喜堂
第二次世界大戰(zhàn)期間，美國(guó)陸軍反間諜隊(duì)的高級(jí)教官伯尼•費(fèi)德曼在一次戰(zhàn)地值勤中不幸被德軍俘虜獲。鑒于費(fèi)德曼的特殊身份，為了從他嘴里掏出所需要的情報(bào)，德國(guó)審訊員施出了種種手段：嚴(yán)刑拷打，心里壓力，耍弄詭計(jì)，給以厚遇。然均未奏效，以至于德國(guó)審訊員無(wú)奈地道：費(fèi)德曼大概愿意我們折騰他，這樣可以給他機(jī)會(huì)成為英雄。但這位鐵打硬漢，最后卻被“出賣”了——“出賣”他的不是別人，正是他自己的弱點(diǎn)。原來(lái)，德國(guó)人后來(lái)把他送到德國(guó)一所培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)間諜的干部學(xué)校去并讓他每天陪同一個(gè)教官上課。
這位教官不知是故意還是有意，每次學(xué)員的東西大都是錯(cuò)誤的。起初，費(fèi)德曼極立忍耐，冷笑置之，有一天，他實(shí)在忍無(wú)可忍了，便情不自禁地批駁了德國(guó)人一通并談了美英情報(bào)機(jī)關(guān)的一些內(nèi)幕，還向德國(guó)人提了一些應(yīng)該怎樣搞清通訊網(wǎng)的建議，自然，這些正是德國(guó)人希望知道的。
費(fèi)德曼的悲劇，在于創(chuàng)匯容不得褻瀆的職業(yè)神圣感和其強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。德國(guó)人正是利用了這一點(diǎn)，將欲取之.乃先誘之，刺激得他“一時(shí)技癢”，在維護(hù)他的職業(yè)尊嚴(yán)中落入別人的圈套。
費(fèi)德曼的敬業(yè)，本不是弱點(diǎn)，德國(guó)人都能讓它成為弱點(diǎn)，真有弱點(diǎn)的人就更容易被人抓在手里任意擺布了。
(總303期)
私家花園的歷史
作者：龔曉躍
歷史實(shí)在是門(mén)個(gè)人化得離譜的學(xué)問(wèn)，說(shuō)得好聽(tīng)點(diǎn)，它像現(xiàn)在很多樓吹的私家花園，雖則名諱都是一樣的，但內(nèi)容卻因其主人的趣味而不同：有的種了花草，有的做了菜地。自己的后院，自己做主。
就為這個(gè)，從二十幾歲開(kāi)始，我就覺(jué)得在各種各樣的科學(xué)當(dāng)中，社會(huì)科學(xué)比較不可靠的科學(xué)，而歷史學(xué)家則是其中最不可靠者。
因此，17世紀(jì)的歷史學(xué)家羅利最后惟有將自己的心血之作付之一炬。這個(gè)故事是這樣的：
某年某月某日，這位17世紀(jì)的歷史學(xué)家不幸被打成死囚。在大牢里，他開(kāi)始著手寫(xiě)作一部構(gòu)思已久的世界史，他希望能在死前完成這一工作。但一個(gè)意外改變了一切。一天，羅利無(wú)意中看到了兩個(gè)獄卒吵架的全過(guò)程。正好一位來(lái)獄中看他的朋友，也從頭到尾目睹了這場(chǎng)獄卒的糾紛。見(jiàn)到羅利后，朋友向他敘述自己見(jiàn)到的事。羅利驚訝地發(fā)現(xiàn)兩人觀察的結(jié)果大相徑庭。這一發(fā)現(xiàn)令他沮喪不已：親眼看到的事，兩人敘述尚且如此不同，那些千百年前的事，又如何說(shuō)得清楚呢？
羅利對(duì)歷史完全喪失了信心，大概怕自己也謬種流傳，于是趕在上絞架前把已經(jīng)寫(xiě)成的部分燒了個(gè)精光。
(總328期)
求已
南宋建都臨安（杭州）后，城內(nèi)寺院林立，香火盛極一時(shí)。一天，孝宗皇帝幸游天竺寺，見(jiàn)觀音像，問(wèn)隨游之法師：“人持珠念觀音，觀音持珠念誰(shuí)？”對(duì)曰：“仍念觀音”。孝宗問(wèn)其何故，法師幽默的回答：“求人不如求自己。”孝宗贊之。
(總78期)
妙喻
作者：錢(qián)鐘書(shū)
事實(shí)上，一個(gè)人的缺點(diǎn)正像猴子的尾巴，蹲在地上的時(shí)候，尾巴是看不見(jiàn)的，直到它向樹(shù)上爬，就把后部供大家瞻仰，可是這紅臀長(zhǎng)尾巴本來(lái)就有，并非地位爬高了的新標(biāo)識(shí)。
天下只有兩種人。譬如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留在最后吃。照例第一種人應(yīng)該樂(lè)觀，因?yàn)樗悦恳活w都是吃剩的葡萄當(dāng)中最好的；第二種人應(yīng)該悲觀，因?yàn)樗悦恳活w都是吃剩葡萄里最壞的。
不過(guò)事實(shí)上卻適得其反，緣故是第二種人還有希望，第一種人，只有回憶。
(總18期)
藝術(shù)家與蝴蝶
畫(huà)家林風(fēng)眠曾把藝術(shù)家比作蝴蝶。他說(shuō)：“起初，它是一條蠕動(dòng)的毛蟲(chóng)。為了能飛起來(lái)，它先結(jié)一個(gè)繭，把自己禁閉在內(nèi)化作蛹而徹底變形。最終，也是最重要的就是，它得從繭中掙脫出來(lái)，才能自由地翱翔于空中。繭子即是藝術(shù)家在早期必須刻苦學(xué)習(xí)的技法和接受的教育”。
(總30期)
薄薄的銀子
一個(gè)富人去請(qǐng)教一位哲學(xué)家，為什么自己有錢(qián)以后很多人不喜歡他了。哲學(xué)家?guī)酱扒�，說(shuō)：“向外看，你看到了什么?”
富人說(shuō)： “我看到外面有很多人�！�
哲學(xué)家又特地帶他到鏡子前，問(wèn)： “現(xiàn)在你又看到了什么?”
富人回答： “我看到了我自己�！�
哲學(xué)家一笑，說(shuō)： “窗子和鏡子都是玻璃做的，區(qū)別只在于鏡子多了一層薄薄的銀子，但是這一點(diǎn)銀子就叫你只看到自己而看不到別人了�！�
(總12期)
你屬于哪一類人
對(duì)于人生，人們有各種比喻。有的把它比做舞臺(tái)，有的把它比做戰(zhàn)場(chǎng)，有的把它比做運(yùn)動(dòng)會(huì)..
古希臘哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯，就是把人生比喻為奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的。一次，有人問(wèn)畢達(dá)哥拉斯：你屬于哪一類人？他答復(fù)道：如果某人曾來(lái)到奧林匹克大會(huì)上，他會(huì)知道，有些人怎樣前來(lái)試圖一顯身手，獲得獎(jiǎng)賞；有些人是來(lái)經(jīng)商的，出售其商品；有些人是前來(lái)喝彩，并會(huì)晤朋友的；還有些人則是前來(lái)看會(huì)的。他自己呢？屬于前來(lái)看會(huì)的人中之一。
兩千五百年前的這位哲學(xué)家說(shuō)的這段話，在今天仍然有其現(xiàn)實(shí)意義。在我們當(dāng)今的人生“運(yùn)動(dòng)會(huì)”上，不是也有這四類人物嗎？
(總35期)
寓言四則
作者：巴烏姆沃利 張維立 譯
輕松的生活
她吃過(guò)美味的菜肴，她進(jìn)過(guò)漂亮的公寓。她還善于招引人們對(duì)她的注意。
如果愿意的話，她可以騎著大象兜風(fēng)；如果愿意的話，她也可以在名人的膝頭上坐一坐。
但她至多不過(guò)是一只蒼蠅。
可怕的謊言
狼說(shuō)：“現(xiàn)在是白天�！钡钦l(shuí)也不相信它的話，
因?yàn)榇蠹铱吹降乃闹芊置魇且雇怼?/p>
“狼是對(duì)的。”狐貍說(shuō)，“現(xiàn)在的的確確是白天，
為什么黑呢，那是由于日食的緣故�！�
這是一句可怕的謊言，因?yàn)樗芟袷钦胬怼?/p>
沒(méi)有頭的獸
森林里出現(xiàn)了一種以前從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的野獸；有腳，有尾，但是沒(méi)有頭。不管怎么說(shuō)，任何東西都應(yīng)該是有頭的。就拿大頭針來(lái)說(shuō)吧，頭雖然小得像螞蟻一樣，但總還是頭。而這只野獸竟然沒(méi)有頭。有些人就是這樣看待長(zhǎng)頸鹿的，因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿的頭比他們高得多，他們看不到它。
獅子的命令
有一次，獅子吃了一頭野豬，偶然在清亮的水中看見(jiàn)自己的倒影：齜牙咧嘴，滿口是血..有什么好說(shuō)的呢，實(shí)在難看得很。于是獅子為了不再看到自己的這副樣子，便命令把水?dāng)嚮臁?/p>
(總35期)
這也會(huì)消失
作者：周兆樣 譯
有個(gè)皇帝統(tǒng)治了一個(gè)幅員遼闊、富裕強(qiáng)大的國(guó)家，有滿朝飽學(xué)的哲士做參謀，享盡了人間的福樂(lè)和權(quán)勢(shì)。可是有一天他忽然心亂如麻，便把所有謀臣召到跟前說(shuō)：
“不知道為什么，我對(duì)人生失去了信心和目標(biāo)，世上的一切好像混亂無(wú)聊。昨晚我夢(mèng)見(jiàn)了一位仙人，他給了我一枚指環(huán)，上面刻了一句話。我戴上這枚指環(huán)后，在悲哀的時(shí)候看看它，便感到快樂(lè)，因而有勇氣活下去；在快活的時(shí)候，為免感受悲哀，因而自制不使過(guò)分。各位賢卿這么飽學(xué)又有智慧，我現(xiàn)在命令你們：馬上替我尋回那句話，為我造這枚指環(huán)�！�
那些哲人面面相覷，緊張不已。他們?nèi)杖共幻哂懻�，終于想出那句話。
他們向皇帝呈上指環(huán)，上面刻著：“這也會(huì)消失�！�
(總62期)
XX年《讀者》增刊高考作文素材—哲思（三）
出生
作者：古龍
有四個(gè)最壞的父親，卻生出四個(gè)最好的兒子；而另四個(gè)最好的母親，卻生出四個(gè)最壞的女兒。
由簡(jiǎn)陋生出的潔靜，由寂寞生出的理性，由折磨生出的經(jīng)驗(yàn)，由失敗生出的成功，這是最壞的父親與最好的兒子。
而由成功生出的驕傲，由經(jīng)驗(yàn)生出的奸宄，由富貴生出的侈淫，由親密生出的輕蔑，這卻是最好的母親與最壞的女兒了。
(總133期)
高速公路哲學(xué)
好萊塢影星馬修•莫康納對(duì)自己的人生有一套奇特的哲學(xué)。
莫康納因?yàn)槌３Ｃ月范慌笥讶⌒�，不過(guò)，他倒很能享受迷路的快樂(lè)。他說(shuō)：“只要能到達(dá)目的地，欣賞一下沿途的風(fēng)光，那又何妨？這種感覺(jué)到就像我們上高速公路時(shí)，前面有七八條車道可供選擇，每個(gè)人的選擇不同，看到的風(fēng)光也就不一樣�！�
(總203期)
天堂何在
作者：?jiǎn)倘~
一個(gè)人歷盡艱險(xiǎn)去尋找天堂，終于找到了。當(dāng)他欣喜若狂地站在天堂門(mén)口歡呼“我來(lái)到天堂了”時(shí)，看守天堂大門(mén)的人詫然問(wèn)之：“這里就是天堂?”歡呼者頓時(shí)傻了：“你難道不知道這兒就是天堂?”
守門(mén)人茫然搖頭：“你從哪里來(lái)?”
“地獄。”
守門(mén)人仍是茫然。
歡呼者慨然嗟嘆：“怪不得你不知天堂何在，原來(lái)你沒(méi)去過(guò)地獄!”
你若渴了，水便是天堂；你若累了，床便是天堂；你若失敗了，成功便是天堂；你若是痛苦了，幸福便是天堂–總之，若沒(méi)有其中一樣，你斷然是不會(huì)擁有另一樣的。
天堂是地獄的終極，地獄是天堂的走廊。當(dāng)你手中捧著一把沙子時(shí)，不要丟棄它們!因?yàn)楱C金子就在其間蘊(yùn)藏。
(總180期)
蝎子與愛(ài)
作者：阿 明譯
有一次，一個(gè)印度人看見(jiàn)一只蝎子掉進(jìn)水中團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他當(dāng)即就決定救它。他伸出他的手指捉它，想把它撈到岸上來(lái)�？删驮谒氖种竸倝虻叫拥臅r(shí)候，蝎子猛然蟄了他一下。但這個(gè)人還是想救它。他再次伸出手去試圖把蝎子撈出水面，但蝎子再次蟄了他。
旁邊一個(gè)人對(duì)他說(shuō)：“它老這么蟄你，你還救它干什么？”
這個(gè)印度人說(shuō)：“蟄人是蝎子的天性，而愛(ài)是我的天性。我怎么能因?yàn)樾佑邢U人的天性就放棄我愛(ài)的天性呢？”
不要放棄愛(ài)，不要放棄你的美德，哪怕你周圍的人都要蟄你。
(總287期)
綜合測(cè)評(píng)
作者：何萍露 譯
假設(shè)我們要從以下三個(gè)候選人中選擇一位來(lái)造福全世界，你會(huì)選擇哪一位呢？先來(lái)做一些對(duì)比：
候選人a：
篤信巫醫(yī)和占卜家
有兩個(gè)情婦
有多年的吸煙史，而且嗜好馬提尼酒
候選人b：
曾經(jīng)兩次被趕出辦公室
每天要到中午才肯起床
讀大學(xué)時(shí)曾經(jīng)吸食鴉片
每晚都要喝一夸脫（大約一公升）的白蘭地
候選人c：
曾是國(guó)家的戰(zhàn)斗英雄
保持著素食習(xí)慣
從不吸煙，只偶爾來(lái)點(diǎn)兒啤酒
年輕時(shí)沒(méi)有做過(guò)什么違法的事
是不是覺(jué)得這些信息已經(jīng)足夠幫助你決定最佳人選了呢？千萬(wàn)不要以為這是個(gè)容易的抉擇，現(xiàn)在讓我們來(lái)揭曉答案，看看你選了誰(shuí)……
候選人a是富蘭克林•羅斯福，候選人b是溫斯頓•丘吉爾，候選人c叫作阿道夫•希特勒。
(總228期)
有骨的與有殼的
作者：尊 賢譯
上帝捏出幾個(gè)泥人兒，便歇了手，斜倚在忘憂樹(shù)上，聽(tīng)溪流淙淙。
有兩個(gè)泥人臉現(xiàn)慍色。上帝不悅，說(shuō)：“你們由泥巴變成了人，還不滿足嗎？”一個(gè)泥人說(shuō)：“人而無(wú)骨，其為人乎？”另一個(gè)搶著說(shuō)：“總該有個(gè)殼，對(duì)付冰雹和冷槍暗箭吧？”上帝想了想說(shuō)：“硬材料匱乏，你們各選一種吧�！眱蓚�(gè)泥人于是歡歡喜喜地各取了一樣自己想要的。
從此天下多了兩種人：一種骨頭硬卻疏于防衛(wèi)，常受傷害；另一種人躲在漂亮的甲殼里享福，沒(méi)有脊梁骨。
(總81期)
小鎮(zhèn)
老頭坐在鎮(zhèn)外，一個(gè)生人問(wèn)他道：“鎮(zhèn)里住的是怎么樣的人？”
“你剛住過(guò)的那個(gè)鎮(zhèn)上的人怎樣？”
“非�？蓯�(ài)，我在那里開(kāi)心極了，他們和善、慷慨、樂(lè)于助人。”
“這個(gè)鎮(zhèn)里的人也差不多。”
另外一個(gè)人走到老頭跟前問(wèn)他：“鎮(zhèn)里住的是怎么樣的人？”
“你剛住過(guò)的那個(gè)鎮(zhèn)上的人怎樣？”老頭問(wèn)。
“那是個(gè)可怕的地方，他們自私、刻薄、沒(méi)有一個(gè)愿意幫助別人”
“恐怕你會(huì)認(rèn)為這里的人也是如此�！崩项^說(shuō)。
(總51期)
優(yōu)勢(shì)無(wú)存
有個(gè)胸懷大志的農(nóng)民，聽(tīng)說(shuō)有一種新的優(yōu)質(zhì)種子，于是買(mǎi)了一些來(lái)種，結(jié)果收成甚豐。他的鄰人既驚詫又羨慕，都請(qǐng)求他賣些新種子給他們�？墒悄寝r(nóng)民因?yàn)榕率ゾ範(fàn)巸?yōu)勢(shì)，斷然拒絕了。
第二年，新種子的收成并不太好。第三年的收成更進(jìn)一步減少時(shí)，那個(gè)農(nóng)民終于找出了原因。原來(lái)，他的優(yōu)勢(shì)玉米種子接受了鄰人田中劣等玉米的花粉。
(總86期)
有功與有識(shí)
作者：松下幸之助
日本明治維新的功臣西鄉(xiāng)隆盛曾有遺訓(xùn)如下：
“對(duì)國(guó)家有功的人，應(yīng)給予俸祿，不能因?yàn)橛泄τ趪?guó)家，而授予某種職位：如果需要授予某種職位，則其人需要與職位相等的見(jiàn)識(shí)才可。否則授職位予功在國(guó)家而無(wú)見(jiàn)識(shí)之人，是導(dǎo)致國(guó)家崩潰的原因之一�！�
不僅國(guó)家如此，經(jīng)營(yíng)事業(yè)亦然。我們常會(huì)因某人有很大的功勞，而賦予重要的職務(wù)。這一點(diǎn)要特別注意。一定要對(duì)有功之人償以應(yīng)得的報(bào)酬，而把職位授予有見(jiàn)識(shí)之人。
(總90期)
勇敢
作者：查爾斯•弗萊徹•多爾 劉聲佩 譯
人們可能會(huì)說(shuō)：人在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期比在和平時(shí)期更為勇敢。
我們則認(rèn)為不然。倘若勇敢需要去殺人害人，那只是殘酷；拯救生命才是真正的勇敢。成千上萬(wàn)的勇者每天都在冒著生命的危險(xiǎn)去幫助別人或使人免遭傷害：勇敢的醫(yī)護(hù)人員不避致命的疾病，救死扶傷；勇敢的學(xué)子為了增進(jìn)人類的知識(shí)在進(jìn)行帶有危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)；無(wú)數(shù)機(jī)車工程人員為了救護(hù)乘客而甘冒死亡的危險(xiǎn)；海員們總是勇敢地迎接海洋和風(fēng)暴；勇敢的消防隊(duì)員隨時(shí)都在準(zhǔn)備犧牲自己，從燃燒的建筑中救出幼小的兒童；而每年夏天，都有勇敢的青少年甘冒生命危險(xiǎn)去救援溺水的同伴。
請(qǐng)永遠(yuǎn)牢記：救助他人才是勇敢，而不是傷害他人！
(總96期)
深坑和高空
作者：鮑博
有一年秋天的一個(gè)晚上，古希臘哲學(xué)家泰勒斯見(jiàn)星空晴朗，便在草地上觀察星星。他仰頭看著天空，一邊慢慢地走著。不料前面有個(gè)深坑，一腳踩空，人便像石頭般掉了下去，待他明白過(guò)來(lái)，身子已經(jīng)泡在水里了，水雖僅淹及胸部，離路面卻有二三米， 出不來(lái)上不去，只有高呼救命。
泰勒斯被路人救出了水坑，他撫摸著摔痛了的身體，對(duì)那路人說(shuō)：“明天會(huì)下雨!”那路人笑著搖搖頭走了，將泰勒斯的預(yù)言當(dāng)作笑話講給別人聽(tīng)。第二天，果真下了雨，人們對(duì)泰勒斯十分欽佩。有的人卻不以為然，他們說(shuō)：“泰勒斯知道天上的事情，卻看不見(jiàn)腳下的東西�！�
兩千年后，德國(guó)的哲學(xué)家黑格爾聽(tīng)到了泰勒斯的這個(gè)故事，說(shuō)了一句名言：只有那些永遠(yuǎn)躺在坑底從不仰望高空的人，才不會(huì)掉進(jìn)坑里!
(總192期)
雨窗短句
作者：施蟄存
窮兇霸道的人，讀一輩子詩(shī)，也不會(huì)變得溫柔敦厚。
衡量人口的標(biāo)準(zhǔn)，大致不外乎“才”與德。才有通才，有專才；德有盛德，有美德；通才與盛德，可說(shuō)全面發(fā)展，專才與美德，僅是一節(jié)之長(zhǎng)。具有通才與盛德，已極不易，才德兼?zhèn)�，更是難得。
自高自大多是自尊心的惡化發(fā)展。但有自尊心與自高自大卻截然是兩個(gè)東西。我們要消弭的是自高自大，可不必連自尊心都一起鏟除。
真正能笑的人，一定不愿在別人面前顯示他的笑容的。
民族有消失，朝代有興亡，而中國(guó)始終存在。中國(guó)匹夫們對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。在多少風(fēng)狂雨驟、山崩地裂的天災(zāi)人禍之后，始終保持這個(gè)國(guó)家，沒(méi)有自亡，也沒(méi)有被亡。中國(guó)的偉大，歸根結(jié)底應(yīng)歸功于中國(guó)的匹夫。
(總202期
XX年《讀者》增刊高考作文素材—哲思(四)
為什么不……
下一次開(kāi)會(huì)時(shí)，你不妨留心觀察一下，哪些人總是說(shuō)：“是的，但是……”；哪些人總是說(shuō)“現(xiàn)在不……”；哪些人總是說(shuō)“為什么不……”。說(shuō)“為什么不”的是推動(dòng)這個(gè)地球前進(jìn)的人。
(總459期)
喜馬拉雅山的猴子
作者：吳淡如
從前，在喜馬拉雅山腳下的小小村落里，來(lái)了一位仙風(fēng)道骨的老人。他向全村村民宣布，他會(huì)一種可以點(diǎn)石成金的法術(shù)，不過(guò)，天下沒(méi)有白吃的午餐，想要學(xué)這套法術(shù)的人得先把家中最值錢(qián)的東西拿出來(lái)當(dāng)學(xué)費(fèi)才行。
村里的人實(shí)在窮怕了，人人都想發(fā)財(cái)想得發(fā)瘋。大家商討一下：既然可以學(xué)會(huì)點(diǎn)石成金術(shù)，那么，先犧牲點(diǎn)學(xué)費(fèi)有什么關(guān)系呢（當(dāng)然，他們的邏輯頭腦沒(méi)你聰明，不會(huì)如是想：如果老人真能點(diǎn)石成金，還收學(xué)費(fèi)做什么）？
于是他們虔誠(chéng)地交了學(xué)費(fèi)，集合起來(lái)聽(tīng)老人教授這神奇的法術(shù)。只聽(tīng)老人嘰里咕嚕念了一大串咒語(yǔ)，然后就把蓋在木桶下的石塊變成了閃亮的金子。
“快教我們吧！”每個(gè)人的喉嚨深處都發(fā)出饑渴的聲音。
老人不厭其煩地將咒語(yǔ)教給了村人，當(dāng)村子里最笨的人也能背誦咒語(yǔ)之后，他很滿意地告訴他們：“你們等明天日出的時(shí)候就可以開(kāi)始用點(diǎn)金術(shù)了。我保證各位都可以把沒(méi)用的石塊變成黃燦燦的黃金，不過(guò)，你們可要記得呀–念咒語(yǔ)的時(shí)候，你們的腦子里千萬(wàn)不要想起喜馬拉雅山的猴子�！薄敖^對(duì)不會(huì)！”村人異口同聲地回答。黃金跟喜馬拉雅山的猴子有什么關(guān)系呢？老人真是無(wú)聊，他們哪會(huì)想起喜馬拉雅山的猴子？
可是……一千年過(guò)去了，有人說(shuō)，如果你現(xiàn)在到這個(gè)村莊，你還會(huì)看到不少人把石頭蓋在木桶下喃喃自語(yǔ)，“努力”地不要想起喜馬拉雅山的猴子。他們始終沒(méi)有“念”出黃金來(lái)，但也沒(méi)有人能怪老人說(shuō)謊因?yàn)槊總�(gè)人都得承認(rèn)，他們?cè)较敫嬖V自己不要想那些猴子，就越是想起那些事不關(guān)己的猴子。
我們的頭腦中，也常常有這些幻想的猴子。
小心！別讓任何人包括你自己在你的腦袋里養(yǎng)了個(gè)喜馬拉雅山的猴子！
(總263期)
一只蘋(píng)果
作者：秋劍
樹(shù)上有一只很誘人的蘋(píng)果熟了。因?yàn)樘�，踮起腳都?jí)虿恢�，只好搬�?lái)梯子。就在我伸手欲摘的一瞬，蘋(píng)果突然脫枝而落，摔在地上，“啪–”，成了一團(tuán)果泥。
這便是生活中所謂的無(wú)奈–眼看到手，卻又失去。但不算白費(fèi)力，至少，我知道了這只蘋(píng)果不屬于我。如果這時(shí)從木梯上下來(lái)，再去摘其他樹(shù)上的也還不晚。
生命中任何一次探索，從本質(zhì)上講，都是成功的。
(總168期)
水中仙女和珍珠
作者：列夫•托爾斯泰
有一個(gè)人乘小船航行，不小心把一顆寶貴的珍珠掉到海里.這人回到岸上，拿起水桶，開(kāi)始舀起海水往岸上潑.一連三天，他就這樣不倦地舀水和潑水.
第四天，一個(gè)水中仙女從海里出來(lái)問(wèn)道：”你為什么一直在舀水?”
那人回答說(shuō)：”因?yàn)槲襾G了一顆珍珠.”
水中仙女又問(wèn)：”過(guò)不多久你就要罷休了吧?”
那人答道：”等我把海水舀干了，我才罷休.”
于是水中仙女回到還的深處，把那顆珍珠拿上來(lái)，還給了那人.
(總123期)
人生目標(biāo)
作者：馮驥才
一葉扁舟，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于超過(guò)險(xiǎn)灘，安全無(wú)害急澗，繞過(guò)明明暗暗的礁石。現(xiàn)在該是順流直下的時(shí)候了!
再?zèng)]有任何阻隔與障礙，只有為你助勢(shì)的沒(méi)治的洪流，還有攜眷你后背的勁猛的風(fēng)!當(dāng)然，你也沒(méi)有駐足旁顧和停歇喘息的可能。既然你選擇了大江，你的目標(biāo)在大江的心頭，你一路克服了無(wú)數(shù)險(xiǎn)阻，那么你更沒(méi)有理由辜負(fù)你曾經(jīng)非凡的付出。你只有放開(kāi)帆索，也放開(kāi)膽量高歌猛進(jìn)，義無(wú)反顧了。
沒(méi)有目標(biāo)的人生，彷徨一世；有目標(biāo)的人生，奮斗一生。
前者暗淡而平靜，溫飽而平庸；后者艱辛而充實(shí)，折磨而璀璨。
(總417期)
原來(lái)門(mén)是虛掩的
作者：鄭一群
1968年，在墨西哥奧運(yùn)會(huì)的百米賽道上，美國(guó)選手吉姆.海因斯撞線后，指示燈立刻顯示出9.95秒的字樣，全場(chǎng)轟動(dòng)，還因斯也攤開(kāi)了雙手自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句話。這一情景通過(guò)電視向全世界轉(zhuǎn)播，可是由于當(dāng)時(shí)他身邊沒(méi)有話筒，誰(shuí)也不知道到底
1984年，洛杉嘰奧運(yùn)會(huì)前夕，一個(gè)叫戴維.帕爾的記者在回放墨西哥奧運(yùn)會(huì)的資料片時(shí)，再次看到海因斯的鏡頭。他想，這是人類第一次在百米塞道上突破10秒大關(guān)，海因斯在看到記錄的那一瞬間，一定說(shuō)了一句不同凡響的話。這一新聞點(diǎn)，竟被上千名記者給漏掉了，實(shí)在是一大遺憾。由于他決定去采訪海因斯，問(wèn)他到底說(shuō)了句什么話。
當(dāng)記者提起XX年前的事時(shí)，海因斯想了想，說(shuō)：“我說(shuō)，上帝啊，那扇門(mén)原來(lái)是虛掩著！”謎底揭開(kāi)后，海因斯又繼續(xù)說(shuō)：“自歐文斯1936年創(chuàng)造的10.3秒的百米賽記錄后，醫(yī)學(xué)界的權(quán)威們斷言，人類的肌肉纖維所承載的運(yùn)動(dòng)極限不會(huì)超過(guò)10秒。大家相信這一說(shuō)法，但我想，即使無(wú)法突破10秒，我也應(yīng)該在10.01秒的成績(jī)。于是，我每天都以自己最快的速度跑50公里。當(dāng)我在墨西哥奧運(yùn)會(huì)上看到自己9.95秒的成績(jī)后，我驚呆了，原來(lái)10秒的門(mén)不是緊鎖的，他是虛掩的。
(總405期)
四個(gè)人的故事
這是個(gè)關(guān)于四個(gè)人的故事，他們的名字叫：每個(gè)人、一些人、任何人和沒(méi)有人。有一件重要的工作要做，每個(gè)人相信一些人會(huì)去做，任何人也可以做。但沒(méi)有人做。一些人對(duì)此很生氣，因?yàn)槟鞘敲總�(gè)人應(yīng)做的工作。每個(gè)人認(rèn)為，任何人也可以做，但沒(méi)有人意識(shí)到每個(gè)人都不愿意做。結(jié)果是每個(gè)人都責(zé)怪一些人，實(shí)際上當(dāng)時(shí)沒(méi)有人責(zé)怪任何人。
(總71期)
生命的啟示
作者：玉珍
有一個(gè)人，他有四個(gè)兒子.他希望他的兒子能夠?qū)W會(huì)不要太快對(duì)事情下結(jié)論。所以，他依次給四個(gè)孩子一個(gè)問(wèn)題。要他們分別去遠(yuǎn)方看一棵梨樹(shù)。
大兒子在冬天前往，二兒子在春天，三兒子在夏天前往，四兒子在秋天前往。
當(dāng)他們回家之后，他把他們一起叫到跟前，讓他們講所看到的情景。
大兒子說(shuō)“那棵數(shù)好丑，枯槁，扭曲。”
二兒子說(shuō)“不是這樣的，這棵樹(shù)被青青的嫩牙所覆蓋，充滿了希望�！�
三兒子不同意，他說(shuō)“樹(shù)上花朵釋放，充滿香氣，看起來(lái)十分美麗，這美景是他從來(lái)不曾見(jiàn)過(guò)的。”
小兒子不同意他們?nèi)说恼f(shuō)法，他說(shuō)“上面結(jié)滿果子，累累下掉，充滿了生氣和滿足”
這個(gè)人就對(duì)四個(gè)兒子說(shuō)“你們說(shuō)得都是正確的。因?yàn)槟銈兠總�(gè)人只看見(jiàn)了一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景�！�
(總401期)
潤(rùn)澤心靈
作者：林端華
《五燈會(huì)元》曾記載這樣一則故事：由于戰(zhàn)亂，普陀寺的眾禪者決定遷移廟址。在遷移途中，只有豫通大師一人堅(jiān)持早課，從不荒廢。
有人勸曰：“此處無(wú)佛，大師可不必如此�！痹ネù髱煷鹨毁首釉唬骸按颂師o(wú)佛，我心有佛。既誠(chéng)我心，是誠(chéng)我佛�！毖杏懞徒涣鞴墒泻屯鈪R運(yùn)行規(guī)律
無(wú)人的時(shí)候，無(wú)人的地方，對(duì)任何一個(gè)人都是一個(gè)真正的考量。
大盤(pán)，股票，外匯k線，趨勢(shì)，實(shí)戰(zhàn) 聽(tīng)聽(tīng)“此處無(wú)佛，我心有佛。既誠(chéng)我心，是誠(chéng)我佛！”
聽(tīng)聽(tīng)“天知，地知，你知，我知，何謂無(wú)人知！”大盤(pán)，股票，外匯，k線，趨勢(shì)，實(shí)戰(zhàn)
那些偷雞摸狗，欺世盜名之流該汗顏了吧！
內(nèi)心真誠(chéng)之人，即使像蘭花一樣獨(dú)處于幽谷，無(wú)人知曉，也始終會(huì)散發(fā)出淡雅的芬芳。
(總430期)
選擇方向
作者：仲利民
有兩只螞蟻想翻越一段墻，尋找墻那頭的食物。一只螞蟻來(lái)到墻腳就毫不猶豫地向上爬去，可是每當(dāng)它爬到大半時(shí)，就會(huì)由于勞累，疲倦而跌落下來(lái)�？墒撬粴怵H，一次次跌下來(lái)，又迅速地調(diào)整一下自己，重新開(kāi)始向上爬去。
另一只螞蟻觀察了一下，決定繞過(guò)墻去。很快這只螞蟻繞過(guò)墻來(lái)到食物前，開(kāi)始享受起來(lái)；而另一只螞蟻還在不停地跌落下去又重新開(kāi)始。
很多時(shí)候，成功除了勇敢，堅(jiān)持不懈外，更需要方向。也許有了一個(gè)好的方向，成功來(lái)得比想象的更快。
(總317期)
人生三象
作者：雷抒雁
尼采以駱駝、獅子和嬰兒比喻人生的精神階段。
駱駝、獅子好懂。
駱駝，言其吃苦負(fù)重。人們總能看見(jiàn)“沙漠之舟”在一干旱荒苦的少漠戈壁艱難跋涉的形象。尼采以為人生先吃得苦。這很像中國(guó)古代儒家所言，“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！敝袊�(guó)民間亦有勸孩子小時(shí) 要學(xué)會(huì)吃苦的俗諺：“小時(shí)不曬背，老時(shí)必受罪�！鄙贂r(shí)吃苦，經(jīng)歷一些坎坷，強(qiáng)身健體之外，更強(qiáng)健“心志”，及至長(zhǎng)時(shí)，遇到波折不至于脆弱。駱駝，是強(qiáng)者人生的第一臺(tái)階。
獅子之兇猛，也是人生之不可缺。駱駝最能吃苦，但不能廝殺。即使遇上狼一類的敵手，往往也難逃厄運(yùn)。人生遇到的對(duì)手、敵手、挫折，實(shí)在是太多了，沒(méi)有獅子一般的體牙爪及勇氣，實(shí)難應(yīng)付。向獅子學(xué)習(xí)，應(yīng)該不錯(cuò)。許多民族崇尚獅子，有的國(guó)家把獅子畫(huà)在國(guó)徽上、國(guó)旗上。我們國(guó)家雕刻石獅用經(jīng)鎮(zhèn)宅顯威，其傳統(tǒng)至今不衰。
但是，尼采還要人們由猛猩再到嬰兒。嬰兒之軟弱、無(wú)知，難道也要學(xué)嗎？要學(xué)的！因?yàn)檫@是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，一個(gè)最初的運(yùn)動(dòng)，一個(gè)神圣的肯定。
嬰兒的可愛(ài)之處在于：
天真。這是人性的本真。沒(méi)有偽飾，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有惡意。記著你是嬰兒，就是始終保持著沒(méi)有污染的人性源頭。
善忘。不是一切東西都得記住，許多事，忘了比記著好。忘了，可以從頭開(kāi)始，可以輕裝前進(jìn)。
無(wú)知。無(wú)知并非總是缺點(diǎn)。因?yàn)闊o(wú)知，才產(chǎn)生出無(wú)限的求知欲望，看見(jiàn)什么，就想問(wèn)，就想學(xué)。人常說(shuō)“滿招損”，是勸人要留出求知的空間，常常跳進(jìn)“無(wú)知狀態(tài)”去年世界。
成長(zhǎng)；嬰兒是人生的起點(diǎn)，總以難以置信的速度在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是愉快的。老人的煩惱，恰在于不會(huì)成長(zhǎng)了，而且即便成長(zhǎng)，也意味著衰落。
(總330期)
怕
作者：王躍文
我的客廳掛了一幅油畫(huà)，海外慈善義賣場(chǎng)拍買(mǎi)下的。畫(huà)的是深藍(lán)色的花瓶，插著一束粉紅玫瑰。
構(gòu)圖有些像凡•高的《向日葵》，只是調(diào)子為安靜祥和的藍(lán)色，不同于凡•高的熾烈�；ㄆ繀s是歪斜著，將傾欲傾的樣子，叫人頗為費(fèi)解。
我似乎總怕那花瓶碎落一地，忍不住想伸手去扶。可是，扶正了花瓶，畫(huà)框歪了；扶正了畫(huà)框，花瓶又歪了。
畫(huà)出自一位高僧之手，不知道藏著什么禪機(jī)。大約供奉此畫(huà)兩年之后，我才看到畫(huà)框很不起眼的地方，寫(xiě)著小小的一個(gè)字：怕。
菩薩怕因，凡人怕果。心里有怕，敬畏常駐。
(總463期)
XX年《讀者》增刊高考作文素材—哲思(五)
最重要的事
在船首，站在蘭斯•路丁旁邊的男子自大驕傲地詢問(wèn)他的教育程度。
“你有沒(méi)有讀過(guò)天文學(xué)?”驕傲的教授問(wèn)道。
“我不能說(shuō)我讀過(guò)�！碧m斯•路丁神秘地回答.
“那你浪費(fèi)了人生，因?yàn)楦鶕?jù)星座位置，有經(jīng)驗(yàn)的船長(zhǎng)便可以讓船順利到達(dá)世界的任何一個(gè)角落�！比缓螅謫�(wèn)了，”你有沒(méi)有讀過(guò)氣象學(xué)?”
“沒(méi)有.”蘭斯•路丁回答。
“那你真的浪費(fèi)了你的人生，”教授斥責(zé)道，”有系統(tǒng)地跟隨風(fēng)勢(shì)而行可以加快船速�！比缓笏謫�(wèn)，”你有沒(méi)有讀過(guò)海洋學(xué)?”
“完全沒(méi)有�！�
“天啊!你真是浪費(fèi)時(shí)間!明了地形是水手該做的事，因?yàn)檫@樣才能找到食物與幫助。”
幾分鐘后，蘭斯•路丁開(kāi)始走向船尾。當(dāng)他緩步前行時(shí)，冷冷地問(wèn)教授：“你有沒(méi)有學(xué)過(guò)游泳?”
“沒(méi)有時(shí)間�！苯淌谘銎痤^驕傲地回答。
“那你的人生全白費(fèi)了——船要沉了�！�
每個(gè)人都曾面臨人生的選擇，我們必須決定什么是重要的事，而且值得我們?nèi)娜飧冻�，這時(shí)我們便得將其他事務(wù)放在一旁，專心滿足心靈.當(dāng)所做事情完成時(shí)，我們會(huì)記住所有美好快樂(lè)時(shí)光，而遺忘其他事。別讓其他事務(wù)阻礙了你靈魂真正的需求，專心去做對(duì)自己有重大意義的事，上帝會(huì)為你看顧其他。
(總255期)
構(gòu)思過(guò)度
作者：余秋雨
我們的歷史太長(zhǎng)，權(quán)謀太深，兵法太多，黑箱太長(zhǎng)，內(nèi)幕太厚，口舌太貪，眼光太雜，預(yù)計(jì)太險(xiǎn)，因此，對(duì)一切都構(gòu)思過(guò)度。
很多中年人都在不斷提醒年輕人，生活比你想象的復(fù)雜得多。于是年輕人的目光也變得復(fù)雜起來(lái)，很多老年人在彌留之際告訴中年人：生活比你想象的要簡(jiǎn)單得多。但是，他體悟出這個(gè)道理的時(shí)間已經(jīng)實(shí)在太晚。因此，可憐的人們，整個(gè)一生都在構(gòu)思過(guò)度中度過(guò)，添加了多少破滅，紛亂和耗費(fèi)！
(總440期)
鏡子
“不知謙恭和睦的人，不但會(huì)遭到物質(zhì)上的損失，而且還將因此失去一切生活上的情趣�！暴ぉつ瓷�
有一個(gè)童話故事很值得我們深思：
“有一只流浪狗，無(wú)意間闖進(jìn)一間四壁都鑲著玻璃鏡的屋子。突然看到很多的狗同時(shí)出現(xiàn)，它大吃一驚，這只狗便齜牙裂嘴，發(fā)出陣陣低沉的吼聲。而鏡子里所有的狗看來(lái)也都十分生氣，每只狗的臉上也出現(xiàn)怒吼的面孔來(lái)。這只狗一看，簡(jiǎn)直嚇壞了，不知所措，開(kāi)始繞著屋子跑起來(lái)，直跑到體力透支，倒地死亡�！�
默想──這好像也在說(shuō)明我們的人際關(guān)系，要是這只狗肯試著對(duì)鏡子搖幾下尾巴，情形就會(huì)完全改觀，鏡子里的狗兒必然會(huì)回報(bào)它同樣友善的舉動(dòng)。試著對(duì)你所處的惡劣環(huán)境或人們，更積極主動(dòng)的表達(dá)心中的善意，情形必會(huì)有所改善。
(總239期)
給自己一縷光
作者：黃小平
最近，德國(guó)農(nóng)學(xué)家蘇力貝克發(fā)現(xiàn)；凡在黑夜間翻耕的土壤中，僅有百分之二的野草種子日后會(huì)發(fā)芽，但如果在白天翻耕，野草種子的發(fā)芽率高達(dá)百分之八十，約為前者40倍之多。
這是為什么呢？蘇力貝克通過(guò)進(jìn)一步研究。得出如下結(jié)論；絕大多數(shù)野草種子在被翻出土壤后的數(shù)小時(shí)內(nèi)如果沒(méi)有受到光線【即使是短至幾分之一秒】的刺激，便難以發(fā)芽”。
噢，原來(lái)是一縷光的作用，可見(jiàn)光對(duì)于植物的重要性。我們?nèi)祟惿钤谏鐣?huì)中又何嘗不是如此呢，我們不僅僅是生活的外部離不開(kāi)真正的陽(yáng)光，我們心靈深處也常常需要一縷‘光’的點(diǎn)悟，人的一生無(wú)論如何不可能一番風(fēng)順，從求學(xué)到求職，從戀愛(ài)結(jié)婚到養(yǎng)兒育女，從善養(yǎng)父母到自己慢慢變老，一路走來(lái)，不知道要經(jīng)歷多少曲曲折折，砍砍坷坷，但是，當(dāng)我們處在人生黑夜的時(shí)候，也別忘了給自己一縷‘光’—– 一縷希望的光，一縷自信的光，一縷面對(duì)生活微笑的光……這一縷又一縷的光，看似微弱，但它能拯救的卻是整個(gè)人生啊！
(總379期)
落葉
作者：方柳青 編譯
它是一片毫不起眼的葉子。整整一個(gè)夏天，他以自己的本色隱沒(méi)于大樹(shù)的盛裝之中，給炎熱的日子平添上一抹綠意�？墒�，如今秋天到了。在瑟瑟風(fēng)聲中，他日漸干枯，模樣也變得愈來(lái)愈難看了。
終于有一天，它從高高的枝頭飄落到了地上。那一刻，它不由得發(fā)出最后一聲嘆息：“唉，可悲的命呀，現(xiàn)在我一無(wú)用處了！”
恰好那時(shí)，一只小蟲(chóng)子經(jīng)過(guò)�？吹矫媲暗穆淙~，二話不說(shuō)，就鉆到了它的下面。
“多厚實(shí)的被子！”小蟲(chóng)子發(fā)出由衷的贊嘆，“這下冬天不用發(fā)愁了，到時(shí)可以美美地睡上一覺(jué)。”
(總352期)
一語(yǔ)道破
漠不關(guān)心社會(huì)問(wèn)題的人，就跟遇到海難逃上救生艇那兩個(gè)人一樣。艇的一端也有個(gè)洞。他們坐在艇的另一端，看著那端的人竭力戽水以免沉沒(méi)。其中一個(gè)說(shuō)：“謝天謝地，那個(gè)破洞并不在我們這邊�！�
要了解歷史，有如拆散鋼琴尋找貝多芬的奏鳴曲。
一位捕魚(yú)的朋友告訴我：蟹簍不必蓋上。要是有蟹爬出去，別的蟹會(huì)把他拉下來(lái)。有些人很像蟹。
(總91期)
冒險(xiǎn)
作者：坎菲爾
春天到了。
兩顆種子躺在肥沃的土地里，開(kāi)始了下面的對(duì)話。
第一顆種子說(shuō)：“我要努力生長(zhǎng)！我要向下扎根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來(lái)。我要感受春陽(yáng)照耀臉龐的溫暖，還有晨露滴落花瓣的喜悅。”
于是它努力向上生長(zhǎng)。
第二顆種子說(shuō)：“我沒(méi)那么勇敢。我若向下扎根，也許會(huì)碰到硬石。我若用力往下鉆，可能會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長(zhǎng)出幼芽，難保不會(huì)被蝸牛吃掉。我若開(kāi)花結(jié)果，只怕小孩會(huì)將我連根拔起。我還是等情況安全再做打算吧�！�
于是它繼續(xù)瑟縮在土里。
幾天后，一只母雞到庭院里東啄西啄，第二顆種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。
(總190期)
蛀蟲(chóng)的邏輯
作者：泰戈?duì)?/p>
《摩訶婆羅多》里有條蛀蟲(chóng)，在封面封底之間啃了個(gè)黑洞。學(xué)者翻開(kāi)書(shū)揪著它的腦袋怒斥道：“你為何恣意破壞？磨勵(lì)你牙齒填飽你肚皮的糧食，泥地上比比皆是。”蛀蟲(chóng)說(shuō)：“你何必大動(dòng)肝火。書(shū)里除了黑斑還有什么？不如讓我里里外外吃個(gè)痛快，反正我不懂的都是糟粕�！�
(總410期)
小雜感
作者：周國(guó)平
爭(zhēng)什么
人世間的爭(zhēng)奪，往往集中在物質(zhì)財(cái)富的追求上。物質(zhì)的東西，多一些自然好，少一些也沒(méi)什么，能保證基本生存就行。對(duì)精神財(cái)富的追求，人與人之間不存在沖突，一個(gè)人的富有決不會(huì)導(dǎo)致另一個(gè)人的貧困。
由此可見(jiàn)，人世間的東西，有一半是不值得爭(zhēng)的，另一半是不需要爭(zhēng)的。所以，爭(zhēng)什么！
金錢(qián)的最大好處
貧窮剝奪人的自由，迫使人為金錢(qián)而工作，因?yàn)殄X(qián)意味著生存。金錢(qián)的最大好處是使人擺脫貧窮的逼迫，在金錢(qián)面前獲得自由。也就是說(shuō)，不必為金錢(qián)而工作了，可以做自己真正喜歡做的事情了。
可是，倘若一個(gè)人只喜歡錢(qián)，有了錢(qián)仍然只為金錢(qián)而工作，怎么樣呢？他更不自由了，在金錢(qián)面前他永無(wú)解放之日了。
物質(zhì)上的貧民，錢(qián)越少，越受金錢(qián)的奴役。精神上的貧民，錢(qián)越多，越受金錢(qián)的奴役。
順其自然
世上有一些東西，是你自己支配不了的，比如運(yùn)氣和機(jī)會(huì)，輿論和毀譽(yù)，那就不去管它們，順其自然吧。
世上有一些東西，是你自己可以支配的，比如興趣和志向，處世和做人，那就在這些方面好好地努力，至于努力的結(jié)果是什么，也順其自然吧。
閱讀和寫(xiě)作
以為閱讀只是學(xué)者的事，寫(xiě)作只是作家的事，這是極大的誤解。閱讀是與大師的靈魂交談，寫(xiě)作是與自己的靈魂交談，二者都是精神生活的方式。本真意義的閱讀和寫(xiě)作是非職業(yè)的，屬于每一個(gè)關(guān)注靈魂的人，職業(yè)化是一種異化。
(總464期)
星與影
作者：李桃
天空中的星星，冷冷地眨著眼，對(duì)地上的影子說(shuō)：
“你們至少能給天邊的黑暗帶來(lái)一些光明，而你們呢?”
“我們正好相反，我們的存在讓人們意識(shí)到，任何的光明都有其黑暗的一面�！庇白踊卮�。
星星無(wú)語(yǔ)。
(總148期)