快樂(lè)成長(zhǎng)作文(2篇)
快樂(lè)成長(zhǎng)作文（1）
快樂(lè)成長(zhǎng)——讀《夏洛的網(wǎng)》有感南京市東山小學(xué)四（5）班梁勇進(jìn)最近我讀了一本書(shū)，名叫《夏洛的網(wǎng)》，書(shū)中寫(xiě)了一只名叫威爾伯的小豬，在知道自己即將成為桌上的熏肉火腿時(shí)，傷痛欲絕。而它的朋友，一只叫夏洛的蜘蛛在豬圈旁用網(wǎng)織了“王牌豬”、“了不起”等字樣，這些被人們視為奇跡的字挽救了威爾伯的生命，而夏洛的生命卻走到了盡頭…… 多么感人肺腑的友情��！夏洛用自己的生命挽回了朋友的生命，連動(dòng)物之間也有著深厚的感情，何況人呢？ 只有親情，沒(méi)有友情是不行的，朋友才是一生的伙伴，在你遇到困難時(shí)，朋友會(huì)幫助你；在你感到痛苦時(shí)，朋友會(huì)安慰你；在你沒(méi)有朋友，人生是孤獨(dú)的。在你快樂(lè)時(shí)，沒(méi)有人分享；在你難過(guò)時(shí)，也沒(méi)有人分擔(dān)。 所以，讓我們像夏洛一樣，快樂(lè)著朋友的快樂(lè)，苦惱著朋友的苦惱，在朋友的陪伴下愉快成長(zhǎng)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文（2）
快樂(lè)成長(zhǎng) 開(kāi)學(xué)初，我們班舉行了一個(gè)班隊(duì)會(huì)，快樂(lè)成長(zhǎng)。老師在會(huì)上問(wèn)什么是快樂(lè)。有的同學(xué)說(shuō)爸媽一起逛公園，逛街就是快樂(lè)；有的說(shuō)常吃“肯德雞”就是快樂(lè)。 班長(zhǎng)關(guān)普陽(yáng)站了起來(lái)說(shuō)：“你們這些觀點(diǎn)都錯(cuò)了。個(gè)人享受不是快樂(lè)。雷峰是以全心全意為人民服務(wù)為快樂(lè)，革命前輩是以解放新中國(guó)為快樂(lè)。”老師說(shuō)：“對(duì)，在座的大多數(shù)是獨(dú)生子女，從小過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，只懂享受，不懂艱苦，長(zhǎng)大不會(huì)獨(dú)立生活，更不會(huì)干大事業(yè)�！辈簧偻瑢W(xué)聽(tīng)了臉紅了，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。接著老師讓大家討論怎樣讓自己快樂(lè)成長(zhǎng)，不少同學(xué)說(shuō)要向雷峰，革命前輩學(xué)習(xí)，以人民的利益為重，以為他人服務(wù)為快樂(lè)。 通過(guò)這次主題班隊(duì)會(huì)后，同學(xué)們不當(dāng)“小皇帝”，“小公主”自己的事自己做，家務(wù)事學(xué)著做，班里的事?lián)屩�，還利用雙休日幫助鄰居做事， 以前，我“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書(shū)”認(rèn)為只要讀好書(shū)，以后考上大學(xué)，找份工作就行了，所以從不干家務(wù)活，班上的事也不管。我成了小少爺。通過(guò)這次班隊(duì)會(huì)我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。于是，我在早晨起來(lái)疊被子，放學(xué)回家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)。在學(xué)校每天我早到校打掃班級(jí)衛(wèi)生，每周為同學(xué)們借圖書(shū)發(fā)圖書(shū)。我還利用雙休日在離家不遠(yuǎn)打掃衛(wèi)生，掏陰溝，陰溝雖然臭，但是我想革命前輩可以為中國(guó)獻(xiàn)出生命，這只是一件小事，我才不怕于是我越干越歡后來(lái)我做好事的范圍越來(lái)越大.人們夸我是小雷峰. 如今我和同學(xué)們快樂(lè)中成長(zhǎng).