你快樂嗎？
王浩洋
期末臨近了，我們的學習越發(fā)緊張了，我情不自禁地問自己：“你快樂嗎？”
一次期中考成就了我，“王浩洋97.5，第一名！”同學們齊刷刷地看見我，夾雜著各種復雜的情感。我就在大眾之下走上講臺，領(lǐng)到了試卷，見到老師對我的贊許，我心里比吃了蜜都甜，我雖欣喜若狂，卻沒表露出來。一下課，我興奮地手舞足蹈，看別人懊悔的樣子，我不禁激動的跳了起來，直到放學，我還沉浸在快樂中，一邊蹦蹦跳跳，一邊哼著《歡樂頌》，雖然是陰天，都仿佛太陽出來了，鳥叫聲不絕于耳，花兒朝著我笑。我簡直飄飄欲仙，我滿面春風的走了回來，我一開門，大吼一聲：“第一名歸來了�！备改傅哪樕稀皵D”滿了笑容，不停地問著我。我不�；卮饐栴}。吃飯了，見滿桌子的美食，我的口水早已“飛流直下三千尺”了，這時的我，是快樂的。
“王浩洋，89.5！”老師嚴厲的聲音劃破長空，見到對手愚弄的眼神，我咬牙切齒，恨不得把他們“食肉寢皮”，老師嚴厲的批評與對手的嘲笑讓我淚水涌到眼眶，卻沒哭出來，下課了，同學們都在玩耍，我卻愛位置如一座雕像一樣一動不動，剛才的那一刻歷歷在目，想得我心驚動戰(zhàn)，這次考試給我一次很大的打擊。放學回家的路上，寒風呼嘯著，無情地拍打著我的身軀，小鳥無情地嘲笑著我，一抬頭，漫天的烏云。一回家，老媽老爸走來，面目猙獰，冷冷地說：“吃飯！”今天的菜很素淡。吃晚飯，父母開始輔導我了，我聽著他們教育我，心里想：我一定要努力復習，超過所有人，讓他們嘲笑我！我要把悲傷化為力量，甩開他們！想到這里，我不禁笑了，這時的我也是快樂的。
快樂不應(yīng)該被周圍的事拘束，現(xiàn)在，我找到了答案：我很快樂！
指導老師：蔣老師
點評：文章小作者巧妙地運用了設(shè)疑發(fā)，全文圍繞著考試成績帶來的快樂而展開，兩個例子，真實的對比，也激發(fā)了讀者的興趣，同時為自己找到了答案，首尾呼應(yīng)，主題深化。