快樂是什么作文(5篇)
快樂是什么作文（1）
快樂是什么?快樂是翅膀, 讓你在天空中自由飛翔; 快樂是什么?快樂是雨點, 讓你在雨中盡情奔跑; 快樂是什么?快樂是文具, 使你能夠讀書寫字; 快樂是什么?快樂是學習, 讓你掃除愚昧變得聰明; 快樂是什么?快樂是勞動, 使你得到豐收的果實; 快樂是什么?快樂是寫完作業(yè), 讓你快樂地玩耍.
快樂在哪里?快樂在哪里？
告訴你,快樂就在你身邊！
合肥市淮河路第三小學 四年級(1)班 作者:方天任 指導老師:王正堂
快樂是什么作文（2）
快樂是什么
甘肅省華亭縣東華小學四年級一班 周嘉璇 744100
在一座美麗的森林里，有座漂亮舒適的房子，里面住著三個好朋友，一個是音樂家花小鹿，一個是畫家白小羊，另一個是舞蹈家灰小狼，在另一座房子里住著一個糕點師迎春花。
有一天，它們一起在寬闊的森林里嬉戲，花小鹿說：“朋友們，我們一起比賽一次跑步好嗎？”
“好呀！”其他三個朋友痛快的答應了�；ㄐ÷拐业揭桓酃P，畫了一條起跑線，它們站在起跑線后做好了起跑姿勢，花小鹿一聲令下“預備，跑。”它們個個使出了吃奶的勁爭著跑第一名�？刹恍业氖腔倚±桥艿奶珜Ｗ�，一不小心掉進了一個大坑里，灰小狼著急的喊道：“快來救我呀！不好了，怎么流血了？呀！不得了了，我好像被毀容了，這下可怎么好？我以后怎么上臺給大家跳舞呢？嗚嗚嗚……”
迎春花聽見呼救聲，立刻叫住白小羊和花小鹿，聰明的白小羊想到一個救灰小狼的好辦法：“我們可以用一根長長的棍子把灰小狼拉上來呀！迎春花，你先在這里陪伴灰小狼，我們倆分頭去找一根足夠長的棍子。”
還是花小鹿細心，立刻從不遠處找到了棍子，使竭盡全力拖著棍子喊到：“白小羊，我已經(jīng)到了，你快過來吧！”它們三個把力用在一起，嘴里喊著：“1，2，1，2，拉……”灰小狼得救了，看著滿臉是血的灰小狼，白小羊擔心地問：“灰小狼，你沒事吧？”
“我，我，我沒事，可是我的臉……”灰小狼哽咽著說。
白小羊看了看好朋友說：“你們在這里照顧灰小狼，我回去拿藥箱。”說完后，白小羊在一秒之內消失的無影無蹤了，5分鐘后白小羊氣喘吁吁的回來了，它用酒精清洗了臉上的血跡和傷口，可嬌氣的灰小狼又哇哇大哭了，它又用一針一針，小心翼翼地把傷口縫了起來，包扎好送灰小狼回家。迎春花給灰小狼做了好吃的糕點。過了幾天，灰小狼的傷口好了，它漂亮的臉蛋又出現(xiàn)了笑容，又開開心心的在臺子上載歌載舞。
快樂是什么？快樂是朋友之間的相互幫助，是家人之間的彼此照顧，快樂是大家的，我們有了快樂和幸福要和別人一起分享。
指導老師：李洋
快樂是什么作文（3）
快樂是什么？
每當人們被問到這個問題，總會深思一陣子，最后答道：說不清。
是啊！說不清。
那么，快樂到底是什么？其實，快樂不是什么，它只是一種角度而已。痛苦若從另一種角度去看，就成了快樂；同樣，快樂若從另一個角度去看，也可能成了痛苦。
在不同境況下的人，會有不同層次、不同要求的快樂。
例如，一戶家徒四壁、一年到頭吃不上一頓飽飯的家庭，孩子們能上學，能吃得飽、穿得暖，那不就是莫大的快樂了嗎？而這，對一個中等收入的家庭來說，可能算不了什么。
再如，在缺水的國家，只要能喝上水、用上水，那也是快樂；可是，若在洪泛區(qū)，看到水來了，人們只想逃走。
我小時候，快樂就是能出門兒。我常常拽著媽媽的手，指著門，喊著：“外……外！”直到現(xiàn)在，出了門兒，一看見天高地遠，我就高興得什么似的。而另一些孩子，也許只想呆在家里打電腦游戲，一出門兒就愁眉苦臉呢！
快樂這種角度啊，取決于不同的年齡、不同的心情和不同的要求。
先說年齡。五六歲的孩子，一天到晚只要媽媽在邊上，就高興了。而80多歲的老人，子孫滿堂才是快樂。
再談心情。心情的好壞，取決于快樂的多少。心情好了，快樂就多，是良性循環(huán)；而心情不好，快樂就越來越少——惡性循環(huán)。
最后是要求。要求低，就有更多的機會去享受快樂，但這快樂相對來說比較廉價；要求高，快樂就少，但快樂的“質量”可能較高。
年齡我們無法控制。我們只能用適當?shù)男袆尤浹a年齡的不足。但心情和要求卻是可控的。只有尋找到屬于自己的標準，快樂的角度才會越來越多。直到有一天，放眼望去，快樂一直圍繞在你的四周……
做個快樂的人吧！
快樂是什么作文（4）
快樂是什么 快樂是什么？是玩一次游戲？是吃一頓大餐？是……我認為，快樂是一次獲獎。 記得那天書人奧語課鈴聲剛響，隨著一陣歌聲，老師推門而入，今天老師的臉色似乎有些反常，非常高興的樣子。 “咦？今天老師怎么這么高興？”帶著疑問，我們兩眼緊緊盯著老師。老師看著我們疑惑的表情，拿出一摞子證書，笑瞇瞇地說：“告訴大家一個好消息，主題為‘我心中的奧運英雄’作文大賽成績揭曉了！現(xiàn)在我把獲獎情況報一報。” “周武，一等獎 ！”看著他得意忘形的樣子，我心跳得更加快速了。“孫濟翰，二等獎！”……“看來真的沒希望了！”我自言自語道，因為證書就剩最后兩張了，我似乎有些放棄，不在聽老師報獲獎名字了。但“勝利之火”還沒有熄滅，這時我聽到了熟悉的名字：“王昕宇，二等獎！”竟然有我的名字！我快步走上講臺，接過獲獎證書，高興的望著，心里比吃了蜜還甜。 放了學，我走在回家的路上，手上捧著證書，想一下子飛到家，好讓爸爸媽媽快點見到我的獲獎證書。別人都用一種特殊的眼光看著我，我猜可能是羨慕的眼光吧！一位其他班同學看見了，問我：“是幾等獎？”我謙虛地說：“二等獎！”“真的？給我看看。”她小心翼翼地拿著我的獲獎證書，睜大眼睛看著，過了一會兒，我想：“可別給她弄壞了！”我就趕緊把證書要了回來。望著證書，我腳下好像踩著一朵幸福的云。
回到了家，媽媽表揚我、贊賞我的話語鋪天蓋地地向我“飛”來，然而，我心里只有一句話：不要驕傲，再接再厲！鳳凰花園城小學四（3）班指導老師：許莉
快樂是什么作文（5）
快樂是什么
快樂是站在領獎臺上的喜悅。
快樂是什么
快樂是海邊高興的笑聲
快樂是什么
快樂是響起的掌聲
快樂是什么
快樂是家人的歡聚
快樂是什么
快樂是聽著悅耳的樂曲
快樂是什么
快樂是把糖果分享給他人
快樂是什么
快樂是給予與分享
快樂是什么
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