日常生活學(xué)生隨筆：快樂(lè)的躲貓貓
編者按：躲貓貓，就是抓迷藏。《快樂(lè)的躲貓貓》講述的是三個(gè)小朋友一起抓迷藏的故事。
瓦藍(lán)的天上，潔白的云兒像大朵大朵的百合花在靜靜地開(kāi)放，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒在百合花下自由快樂(lè)地嬉戲。
“找到了，找到了!”“哈哈哈……”我家傳來(lái)了一陣陣歡樂(lè)的笑聲，這是做什么呢?原來(lái)是我和月月、明明一起在玩躲貓貓。
第一次是月月和明明來(lái)躲，我來(lái)找。
“10、9、8、7……”倒計(jì)時(shí)數(shù)完后，我便大聲叫起來(lái)，“躲好了嗎?”屋子里靜悄悄地，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒聲音。我不甘心，又喊了一聲：“躲好了嗎?”只聽(tīng)見(jiàn)右房里傳來(lái)了明明的聲音：“藏好了，藏好了，你快來(lái)找吧!”我聽(tīng)后，心想：哈哈，笨明明，你這一回答，一定要被我抓住，成為我的第一個(gè)俘虜吧!我來(lái)到右房，只看見(jiàn)一張床，一個(gè)衣柜和一個(gè)書(shū)桌，書(shū)桌后面明明一定不會(huì)藏，所以我把目標(biāo)鎖定在床底下和衣柜，我先把衣柜打開(kāi)，里面全部都放著整整齊齊的衣物，也沒(méi)有亂了的東西，明明也不在里面。我把衣柜的門(mén)關(guān)好，頭往床底下一看，可也沒(méi)有明明的身影。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)被子已經(jīng)鼓成了一個(gè)大包，這個(gè)大包還在微微地抖動(dòng)著，我心想：明明就在這個(gè)大包子里面，一定沒(méi)有錯(cuò)，明明真的在里面，而且越抖越厲害。我立馬掀開(kāi)被子，看見(jiàn)我把被子掀開(kāi)了，他長(zhǎng)舒了一口氣，說(shuō)：“謝謝你，及時(shí)把被子掀開(kāi)，不然我就要被悶死在這個(gè)被子里面了。不過(guò)你可真厲害，你是怎么知道我在這里的?”我大笑起來(lái)：“哈哈，誰(shuí)讓你回答我的問(wèn)題，還說(shuō)‘藏好了，藏好了!你快來(lái)找吧!’你可真夠笨的，這下變成我的俘虜了吧!哈哈哈!”
接下來(lái)找月月了，我家一共有三間屋子，右邊的房間已經(jīng)找到了明明，所以在這三間里面排除，只剩下兩間屋子了，我來(lái)到左邊的房間，這個(gè)房間也是衣柜、床、書(shū)桌，我照著找明明的方法，來(lái)找月月，可是一無(wú)所獲。后來(lái)我又找了儲(chǔ)藏室、廚房，餐廳，都沒(méi)找到。我心想：月月該不會(huì)躲在了冰箱里面吧?想著想著，我突然想到了一個(gè)可怕的事情:月月該不會(huì)一直躲在里面，躲了太久，已經(jīng)給冷死了吧?我立馬打開(kāi)冰箱，幸好月月不在里面，不然我們家就要上頭條新聞了。
還是找不到，明明也幫我一起找。我們又走進(jìn)了左邊的房間，我對(duì)明明說(shuō)：“該不會(huì)月月在我數(shù)數(shù)的時(shí)候，已經(jīng)離開(kāi)我家了吧?”明明也有同感，便對(duì)我說(shuō);“有這個(gè)可能，她不會(huì)人間蒸發(fā)了吧?”正當(dāng)我絕望的時(shí)候，突然看見(jiàn)窗簾下一只腳尖一閃，我立馬明白了，一下子抱住了窗簾。我松開(kāi)的時(shí)候，月月給我做了個(gè)鬼臉，調(diào)皮地說(shuō)：“看來(lái)這招被你完全破解了!”我立馬得意了起來(lái)：“那當(dāng)然……”
窗外，白云依然像百合花一樣盡情開(kāi)放，幾只小鳥(niǎo)依然快樂(lè)地嬉戲著……
簡(jiǎn)評(píng)：小作者以生動(dòng)的語(yǔ)言，形象的再現(xiàn)了三個(gè)小伙伴躲貓貓的過(guò)程，心理活動(dòng)的描寫(xiě)尤為細(xì)致，好一個(gè)聰明的孩子，好快樂(lè)的三個(gè)小伙伴，好可愛(ài)的白云小鳥(niǎo)。
指導(dǎo)老師：鄭先萍
作者：揚(yáng)州市寶應(yīng)縣葉挺橋小學(xué)四（5）班徐佳彤