小學(xué)有關(guān)快樂的游戲的話題作文400字

　　篇一：快樂的游戲[400字]

　　今天是學(xué)校的開放日，班里來了五位家長，老師讓我們來玩了一個游戲：“張飛穿針”。毛浩然搶先一步，和他的媽媽開始了親子穿針的游戲。

　　游戲開始了，教室里的空氣凝固了。只見毛浩然眼睛死死盯住真和線，嘴巴張成了“O”字形，脖子也縮了回去。他一次又一次的瞄準(zhǔn)，而他的媽媽卻面帶微笑地緊緊拿住針，毛浩然小聲嘀咕著：“怎么老是穿不進(jìn)去?要是失敗了可怎么辦。”他又瞄準(zhǔn)了一次，終于，他找到了最佳機會，唰的一下，針成功穿了過去，他長舒一口氣，帶著勝利的笑容面向大家。人們都說：“張飛穿針——大眼瞪小眼”，而我們班毛浩然穿針卻是粗中有細(xì)。

　　我們還進(jìn)行了一場單人賽，王子爍和萬晟睿胸有成竹地走上臺，雙方都信心滿滿，隨著老師一聲令下：“3、2、1，開始!”只見萬總不慌不忙，冷靜沉著，在所有人都沒有反應(yīng)過來之時，3秒鐘就穿好了，班里頓時爆發(fā)出了驚嘆聲!王子爍本來也很冷靜，可是因為對手迅速完成后，她有些心慌，手也抖了起來。1分鐘、2分鐘……她還是沒有完成，于是，老師只好宣布萬晟睿獲勝。

　　通過這次比賽，我們明白了一個道理，不管做什么事，要有百分之百的注意力，和別人配合時還要有合作精神。

　　篇二：快樂的游戲[400字]

　　語文課上，老師神秘的眼神人我們知道，這次作文課是玩一個游戲“張飛穿針”。我們很好奇：這是一個什么樣的游戲?在老師的一番解釋之后，我們都想試一試。

　　“萬總”和王子爍是第一個舉手的，老師讓他們倆第一組參加。游戲開始了，只見“萬總”一手拿針，一手拿線(手離線頭約半厘米)。他大眼瞪小眼，表情特別奇怪。但是他的動作很熟練。果然，他大喊：“穿好了!”王子爍聽到了對手勝利后激動的叫喊聲，更是緊張，即使“王媽媽”叫線快快回家，可線剛到家門口就拐個彎。因為時間的原因，老師讓她停止了穿針。老師讓勝利者講一下又快又準(zhǔn)穿針的竅門。“萬總”說：寒假時，我?guī)蛬寢尨┽�，我發(fā)現(xiàn)在線頭的地方有一些小毛，感覺是一根線分叉了，用口水把分叉的線弄到一起，看準(zhǔn)針眼，一下就穿過去了。還有就是一定不能緊張，越緊張越穿不過去。最重要的是要多加練習(xí)，熟能生巧。“

　　接著，又有幾組同學(xué)參加了游戲，大家用了”萬總“的方法都能成功穿上。最后進(jìn)行了一組親子賽，大家都玩得高興極了。

　　今天的語文課，可真是又特別又有趣，不僅看了有趣的游戲，還學(xué)會了生活中的一個小技巧，下次我也可以幫媽媽穿針了。

　　篇三：快樂的游戲[400字]

　　“哈哈哈……”是什么聲音?原來是我們在玩搶橡皮游戲。

　　這個游戲的規(guī)則是：三盤兩勝，選手站在桌了兩側(cè)，雙手交叉抱胸，聽指令出左手或右手，先搶到橡皮者為勝利者，出錯手直接負(fù)。

　　游戲開始了，周煊越和周子悅站在桌子的兩端，眼晴死死地盯著講桌上的橡皮，像餓了幾天的餓狼一樣。“一、二、三，右手!”周煊越和周子悅閃電般地伸出手，周煊越搶到了橡皮，正開心著的時候，卻發(fā)現(xiàn)出錯了手。這一盤以平手告終。

　　第二回合，周煊越和周子悅眼睛都緊緊地盯著橡皮。“一、二……”一和二都出來了，可“三”字老師卻遲遲沒說出口，所有人的心全都跳到了嗓子眼。“三!”三字終于出口了，周子悅飛快地伸出手，以迅雷不及掩耳盜鈴的速度搶到了橡皮。

　　第三個回合，比賽進(jìn)入了白熱化階段。這一回合是空中接橡皮，老師把橡皮拋向空中，就在橡皮從空中落下的那一瞬間，倆人都閃電般地伸出了手，兩人好像都抓住了橡皮，可是結(jié)果卻是這樣：周煊越一松手，發(fā)現(xiàn)自己抓到的并不是真正的目標(biāo)——橡皮，而是周子悅的手!抓到真正的橡皮的人不是他，而是周子悅。這一局，周煊越失敗了，周子悅勝利了!

　　這個游戲真好玩!下課時，我還在回味剛才的游戲。

　　篇四：快樂的游戲[400字]

　　星期天，我和跆拳道的小伙伴們一起去碧水灣玩。首先，我們吃過香噴噴的燒烤，就來到了水池旁邊。接著，大家都準(zhǔn)備好自己的戰(zhàn)斗武器，有人拿著水槍，有人拿著塑料瓶制成的水壺……我想到了一個辦法，我拿了個本來就可以射水的杯子，又找了個非常大的塑料瓶，先把塑料瓶灌滿水，當(dāng)做我的手雷。水花飛濺，眼看著對方的水槍向我射來，“嘶”的一下發(fā)出嘶心裂肺的聲音，我趕緊跑開。對方的水槍雖然是高級水槍，可以四連發(fā)，但還是沒有傷到我。準(zhǔn)備反擊，我拿起自己的超級手雷，“哄”的一下扔了出去，其實我早就構(gòu)思好了，塑料瓶通過空氣的氣壓能更有效的排水，塑料瓶如我所料，射出了一股大大的水流，把對手淋了個透心涼。我趕緊撿回我的手雷，再次灌水準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，我的對友也沖好了自己的水槍，略施小計，水炮一起對準(zhǔn)對方猛射，對方措手不及，被我們打得落花流水�？晌覀儧]想到對方的其中一名隊員拿著最高級的水炮，現(xiàn)正向我們沖來呢，我們把所有的水炮又一起對準(zhǔn)他，但是他的水炮太歷害了，我們只得連連后退。

　　這時我們的其中一名隊友把我的手雷扔向了他，“嘩!嘩!嘩!”手雷里的水像雨一樣下了起來，他也像剛剛的敵人一樣被澆了。因為水澆得有點多，我連忙向他說：“對不起，我剛剛有點緊張，把水澆多了!”因為是游戲，大家都沒生氣，今天玩得好開心呀!射水的游戲真刺激!

　　篇五：快樂的游戲[400字]

　　今天，龔老師讓我們這節(jié)課做游戲——掰手腕兒。同學(xué)們高聲歡呼，有些同學(xué)竟然高興地跳了起來。

　　高老師開始叫人了，同學(xué)們都躍躍欲試�？墒撬�提了一個要求，說要先選一個瘦點兒的和一個胖點兒的。于是選了吳鑫輝和安禹銘，他們倆的實力看上去有點懸殊，果然他倆的手剛握在一起，吳鑫輝就不費吹灰之力打敗了安禹銘，吳鑫輝的臉上充滿了自豪。

　　接下來，老師叫了高一點卻瘦一點的于昊正同吳鑫輝對決。比賽就要開始了，我連忙跑到擂臺前，不停地給于昊正加油，心想：”于昊正你一定要贏啊!“第一回合開始了，于昊正和吳鑫輝都咬著牙，臉漲得通紅通紅的，頭上滴下了汗珠。全班同學(xué)都屏住了呼吸盯著他們倆。終于，于昊正打破了僵持，戰(zhàn)勝了吳鑫輝，全班同學(xué)一下子都跳了起來，大聲地為于昊正歡呼。

　　第二回合開始了，吳鑫輝的頭上開始冒汗了，臉也變得和紅蘋果一樣紅了，氣勢已經(jīng)減弱了。我不停地給于昊正打氣，于昊正每把吳鑫輝的手往左邊壓倒一點點，我就發(fā)出一陣歡呼，心想：”于昊正，你就要贏了，加油啊!“就這樣，最終于昊正再次把吳鑫輝打敗了。同學(xué)們又爆發(fā)出一陣歡呼。

　　比賽結(jié)果，于昊正2：0贏得了比賽，成為冠軍。掰手腕兒游戲在同學(xué)們的一片歡呼聲中結(jié)束了。