讀《不動筆墨不讀書》的感想作文(2篇)
讀《不動筆墨不讀書》的感想作文（1）
讀了《不動筆墨不讀書》這篇短文，我覺得徐爺爺說的話是對的——“要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍。”我的語文老師也是這樣要求我們的。以前，我覺得寫文章很難，既費(fèi)時(shí)間，又寫不好，主要原因是—讀書少，積累少，更是寫得少。徐爺爺說的話激發(fā)了我讀書的熱情和寫作的興趣，從此之后，我好好積累好詞好句，寫文章一次比一次好，好幾次的作文受到老師的好評。我會繼續(xù)努力，讓文章更加栩栩如生。
六年級:包昊天
讀《不動筆墨不讀書》的感想作文（2）
讀了《不動筆墨不讀書》這篇短文，我了解了徐特立爺爺教禹強(qiáng)學(xué)作文的故事。 讀完之后，我更加深刻認(rèn)識到：徐爺爺說的“要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴(kuò)大知識面，增長見識，又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于刻苦實(shí)踐。”真是太好了。以前，我的作文內(nèi)容簡單，詞匯貧乏，作文成績老是六十多分，讀了徐爺爺說的“寫好文章，要多讀多寫。要大量地閱讀課外書籍，之后，我反問自己并找出了以前寫不好文章的原因：就是沒有多讀多寫，沒有積累好詞好句，讀書時(shí)，一些陌生的詞語似懂非懂，文章未能很好用好詞佳句。于是，我努力地博覽群書，老師也積極鼓勵(lì)我：不懂的詞語要學(xué)會查詞典，上百度。聽了老師的話后，我長進(jìn)了，作文水平漸漸提高了，文章也越寫越好，我的文章經(jīng)常被老師在班上讀。
六年級:陳秋宇