讀《生命流淚的樣子》有感作文(3篇)

讀《生命流淚的樣子》有感作文（1）

　　從古代開始人們就開始贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ�，�?chuàng)造了多少感人肺腑的詩篇來歌頌?zāi)笎鄣臒o私奉獻，吟誦多少優(yōu)美熱烈的歌曲來贊嘆母愛為子女的英雄壯舉。那些詩歌流傳至今，就好像孟郊的游子吟，白居易的母別子，讓我更加明白母愛，但心里依存困惑：母愛是什么？直到我讀到生命流淚的樣子。

　　生命流淚的樣子這本書催人淚下。性格軟弱、心地善良的女生盛心怡有一個幸�？鞓返募彝�，但是突飛的橫禍，讓一直對她給予無限關(guān)懷的母親卻得了不治之癥，整個家庭陷入深淵的谷底，籠罩著悲傷的陰影，可最先站起來的卻是病入膏肓的母親，盛心怡的母親一改往日的溫柔體貼，對盛心怡異常苛刻起來，盛心怡原本是家中的小公主，在父母的寵愛下成長，十指不沾陽春水，可現(xiàn)在母親要她一手操弄全家的家務(wù)活，稍稍出錯，便大聲呵責(zé)，再也不復(fù)原來的慈母形象，盛心怡的母親在后來不僅僅是要盛心怡的家務(wù)活要干得好，還每個晚上都要監(jiān)督她學(xué)習(xí)，當(dāng)盛心怡好不容易得到一個好成績的時候，她的母親只是淡淡地說，這沒什么了不起的，跟以前一旦得知盛心怡得到好成績就恨不得告訴所有人的母親判若兩人，當(dāng)盛心怡因為受到同學(xué)的排擠而傷心，再也沒有人把她抱住懷里告訴她不要緊，盛心怡對此感到萬般委屈，認為是母親不在愛她，可當(dāng)她無意看到母親所寫的日記是淚流不止，明白母親對她一切的苛刻，并不是因為愛有所減弱，更不是因為身體上的痛苦需要發(fā)泄，母親拼盡生命終點最后的燃燒，是因為對她最深最后的愛，可惜在不久后她的母親已離開人世，她再也沒有機會對母親說對不起，就連叫媽媽的機會也失去。

　　當(dāng)我讀完以后，淚水在眼眶里滾動，傷心的同時還有著慶幸和羞愧，慶幸我還有叫母親的機會，慶幸我還能繼續(xù)享受母親的寵愛。為我不理解母親和母親吵架而羞愧、為自己擁有著母親卻不珍惜羞愧。這并不是一個虛構(gòu)的故事，世界每分每秒都發(fā)生著這種事，哭聲時時刻刻都存在在醫(yī)院里、各個角落里。那么就請幸運的我們珍惜我們的母親，珍惜無時無刻存在身邊的母愛。

　　母愛是什么呢？我給不出確切的定義，我只知道出生避世之前她就急切的等待著我，在我成長中呵護著我，環(huán)繞糾纏著我，這種愛甚至是滲滲入滲出入我每一個毛孔，直至耗盡她自己，而我卻很晚才懂得。

　　六年級:老鼠

讀《生命流淚的樣子》有感作文（2）

　　寒假里，我讀了陽光姐姐寫的一本書，名叫《生命流淚的樣子》。合上這本書，我感慨萬千，這本書讓我感受到了母愛的偉大。

　　哦，忘了交代了，本書的主人公名叫盛欣怡，她原來有一個幸福美滿的家，可是好景不長，她的媽媽得了不治之癥，媽媽的忽然離去可謂是飛來橫禍，讓這個年僅12歲的小女生過早的體會到了生命和愛的真正含義。

　　看完這部書，我哭了，不僅僅是為盛欣怡的遭遇而感到同情，更是被媽媽那無私的母愛深深感動了。

　　就在媽媽得癌癥的這幾天，她還經(jīng)常叫盛欣怡做各種家務(wù)，要知道，以前的盛欣怡可是個凡事都只會依賴媽媽的“小寶貝”啊！盛欣怡很難過，她以為媽媽不喜歡她了，可到最后她才恍然大悟：原來媽媽對她的一切苛刻和狠心，并不是因為媽媽對她的愛有所減弱，更不是因為身體上的痛苦需要發(fā)泄。媽媽要拼盡生命終點最后的燃燒，是因為對她的愛！這才是一個真正愛孩子的母親啊！想到這，她已淚流滿面。

　　那一刻，她明白了媽媽的良苦用心；那一刻，她感受到了生命的偉大；那一刻，她知道了愛的真正含義……對于一個僅僅只有12歲的孩子，失去父母是一件多么令人傷心欲絕而又可怕殘忍的事�？吹竭@，我的淚水也已抑制不住地“唰唰”淌了下來。

　　可是，我們最不想要看到的事還是發(fā)生了——媽媽最終離開了人世。

　　是啊，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”既然死亡我們阻止不了，那么就讓我們珍惜眼前所擁有的一切吧，不管是仇人還是朋友；不管是親情還是友情；不管是現(xiàn)在還是未來……都好好珍惜吧！歲月流逝的如此悄無聲息，錯過的就永遠不會回來，不要給你的人生留下一絲的遺憾！

　　愛到底是什么？這個問題在看完這本書后得到了解決。愛是媽媽在時日不多時讓欣怡學(xué)做家務(wù)；愛是爸爸在媽媽生命最后之際不離不棄；愛是盛欣怡在媽媽生病時對她無微不至的關(guān)心……

　　我很喜歡一句話：生命是有限的，可愛卻是無限的！

　　六年級:彼岸水云間

讀《生命流淚的樣子》有感作文（3）

　　補完課的我，便迫不及待的跑回家，打算拿鑰匙開門時，一不小心，我心愛的書“啪嗒”一聲掉到地上。我彎腰撿起，突然翻到了一頁很有趣的圖畫，便深深的吸引了，不管三七二十一就“趴”到墻角看起書來。連鑰匙也忘了收。

　　我粗粗的看了一遍，知道書的主要內(nèi)容：性格軟弱、心地善良的女生盛心怡，有一個幸�？鞓返募彝�。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使她的生活乃至性格都發(fā)生了巨大的變化……在這個過程中，她遇到了許多煩惱和困惑。媽媽最終的離去，使得十二歲的心怡，過早體驗到了生命和愛的含義�？吹竭@里，我的心不由自主的顫抖起來。心怡她才十二歲，就的承擔(dān)失去了媽媽的痛苦，并且還得面對生活中一次又一次的挫折，對孩子來說，過早的失去父母，是人間最殘忍的事情。而她勇敢克服困難勇氣更加感動了我。

　　在讀這本書時我留下了眼淚，可我讀到的并不是殘酷，而是溫馨和感動——關(guān)于生命、親情，還有面對挫折的勇氣。

　　我知道我現(xiàn)有的生活比心儀好多了，有父母的關(guān)愛，有他們?yōu)槲覄?chuàng)造一切，我會好好珍惜，勇于擔(dān)當(dāng)，用自己的行動回報所有關(guān)愛我的人。

　　六年級:顧宵一