讀書(shū)的樂(lè)趣作文(3篇)
讀書(shū)的樂(lè)趣作文（1）
每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)的世界，就仿佛身臨其境，遨游在知識(shí)的海洋里，沉醉其中，不可自拔……總而言之，統(tǒng)而言之，讀書(shū)就是一件快樂(lè)的事，讀書(shū)的樂(lè)趣有很多很多，就拿四大名著來(lái)說(shuō)吧！
讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣就在于諸葛亮、曹操、孫權(quán)、趙云、關(guān)羽、張飛……這一個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不斷的、血腥的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)精彩的故事；空城計(jì)、草船借箭、三氣周瑜、只取荊州……這些故事有的讓你高興，有的讓你生氣，還有的讓你傷心。特別是諸葛亮的神機(jī)妙算真是令人佩服的五體投地。當(dāng)體會(huì)到這些古代英雄的聰明才智時(shí)，你也就體會(huì)到《三國(guó)演義》的樂(lè)趣
讀《西游記》的樂(lè)趣就不用說(shuō)了吧！想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔、護(hù)送師傅的英雄形象一定給大家留下了深刻的印象。孫悟空的七十二變令人向往，豬八戒的貪吃、憨直，沙和尚的老實(shí)、厚道也使人印象深刻。想必這也就是《西游記》的樂(lè)趣所在吧！
讀《水滸傳》的樂(lè)趣就在于去體會(huì)那一百零八位勇猛無(wú)敵、英勇善戰(zhàn)的好漢們，他們面臨危險(xiǎn)卻臨危不懼，勇敢、機(jī)智的與敵抗?fàn)幍木褚埠苤档梦覀內(nèi)W(xué)習(xí)。也許，在你感受到這一百零八位好漢的豪情時(shí)，你也體會(huì)到了《水滸傳》的樂(lè)趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是在于品味那里面的人生百味，感受著那里面的人生喜怒衰悲。當(dāng)你體會(huì)到這些東西的真正含義時(shí)，你同時(shí)也體會(huì)到了《紅樓夢(mèng)》樂(lè)趣
書(shū)即可以使人變得聰慧；書(shū)也可以陶治人的情操；書(shū)同時(shí)也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；在書(shū)的世界里正演繹著大千世界的真善美、正邪惡；書(shū)也寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望；書(shū)更是在我人生道路上激勵(lì)著我前進(jìn)的動(dòng)力！
六年級(jí):彭圣云
讀書(shū)的樂(lè)趣作文（2）
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我也是這么認(rèn)為的，只要書(shū)讀得多了，我們的腦子就會(huì)越來(lái)越聰明，這同樣也是讀書(shū)給我們帶來(lái)的好處和樂(lè)趣。我也相信書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)，大家就來(lái)看看我與書(shū)的故事吧！
小的時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字，但我呢，就是與書(shū)有緣。我不認(rèn)識(shí)字，但我卻認(rèn)識(shí)圖畫(huà)，因此我特別愛(ài)看連環(huán)畫(huà)，什么龜兔賽跑、女?huà)z補(bǔ)天、夸父追日……我都倒背如流，沒(méi)有絲毫困難。在吃飯的時(shí)候，我邊吃邊看，都快被嗆死了，可我還是邊吃邊看；晚上的時(shí)候，都兩三點(diǎn)了，我還在看書(shū)，第二天就搖身一變成為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——熊貓。圖畫(huà)書(shū)有時(shí)讓我笑，有時(shí)讓我哭，有時(shí)讓我憂(yōu)：我笑，笑故事中人物的滑稽樣子；我哭，哭牛郎與織女不能幸福的生活在一起；我憂(yōu)，憂(yōu)大街上的窮人能否過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的日子。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也懂事了，但是他們那動(dòng)人的故事還是讓我流連忘返。讀書(shū)讓我知道了多年來(lái)博大文明的翻天覆地的變化；讓我踏破時(shí)間的束縛，重臨遠(yuǎn)古時(shí)代——書(shū)不僅是我的好朋友，他還是我的好老師：“老師”教導(dǎo)我取的好成績(jī)要謙虛，不能驕傲；遇到困難，不要退縮……
書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)窮的，只要我們善于鉆研，就一點(diǎn)會(huì)發(fā)現(xiàn)它。我們一定會(huì)成為一個(gè)那樣的人。書(shū)也一定會(huì)被人們譽(yù)為“最值得尊敬到老師”。
六年級(jí):倪鈺坤
讀書(shū)的樂(lè)趣作文（3）
“你喜歡讀書(shū)么？”
“我喜歡讀書(shū)。”
“你為什么喜歡讀書(shū)？”
“不告訴你。”
我雖不能穿越時(shí)空，但書(shū)可以讓我穿越時(shí)空。書(shū)可以將我?guī)У匠啾谥畱?zhàn)時(shí)，讓我親眼目睹這點(diǎn)以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)、以智取勝的戰(zhàn)例之一；書(shū)可以將我?guī)У街T葛亮草船借箭之時(shí)，讓我親眼目睹他的聰明才智；書(shū)可以將我?guī)У教A相如完璧歸趙之時(shí)，讓我看到秦王不講信用，藺相如機(jī)智勇敢；書(shū)可以將我?guī)У搅H負(fù)荊請(qǐng)罪之時(shí)，讓我看到一個(gè)知錯(cuò)就改、勇于認(rèn)錯(cuò)的廉頗，一個(gè)寬宏大量的藺相如……
我雖對(duì)世界沒(méi)有太多的了解，但書(shū)可以讓我知道這世界無(wú)奇不有。有會(huì)說(shuō)話(huà)的蘋(píng)果；有高達(dá)468米的東方明珠塔；有高達(dá)8844米的珠穆朗瑪峰；有會(huì)吃人的老鼠；有可憐的小女孩；有可愛(ài)的小精靈……
我雖不能與李白斗酒談詩(shī)，但書(shū)讓我了解到李白詩(shī)以為“詩(shī)圣”；我雖不能與詹天佑共同主持修筑京張鐵路，但書(shū)讓我結(jié)識(shí)了這位接觸的愛(ài)國(guó)工程師；我雖不能與文天祥共同奮勇殺敵，但書(shū)讓我結(jié)識(shí)了這位民主英雄；我雖……
書(shū)就想以為小精靈，讓我知道中國(guó)式四大文明古國(guó)之一，讓我知道埃及的金字塔等文明古跡，讓我結(jié)識(shí)了古代的民主英雄等。
我就是一夜漂浮在書(shū)中的扁舟，我就是以為翱翔在書(shū)中的小鳥(niǎo)。而書(shū)就是一位小精靈，傳授給我無(wú)窮的智慧。
六年級(jí):徐夢(mèng)