書作文(6篇)
書作文（1）
書到底是什么
莎士比亞說書是人類進(jìn)步的階梯。
高爾基說生活在我們這個(gè)世界里 不讀書就完全不可能了解人
艾迪生說 書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)
我們就應(yīng)該多讀書 得到人類更多的遺產(chǎn)
書他能干什么
書 他能改變一個(gè)人的一生
拿起一本書
貼在我受傷的心靈
剎那間
我敢說書給了我溫暖
我的心靈從此蘇醒
我的生活從此充滿了快樂
所以
我要感謝書
是書讓我滋生生長出翅膀
飛著去接近那片光芒萬丈的天空
我親愛的朋友
請多讀書
書會給你想要的一切
六年級:李帥毅
書作文（2）
從何時(shí)對讀書開始有具體意義？當(dāng)你因書悲喜，當(dāng)你因書思考，當(dāng)你因書改變。你才開始了解讀書的意義。
它可以是朋友，摯友，親人，情人，導(dǎo)師，老師。它可以是糧食，太陽，墊腳石。它也可以的的確確就只是一本書。
書可以改變一個(gè)人的想法，書可以改變一個(gè)人的性格，書可以改變一個(gè)人的觀念。我們因?yàn)闀淖兞耸裁�？我們因�(yàn)闀玫搅耸裁磥G棄了什么？選擇一本書，它是至關(guān)重要的。我之所以沒有將‘選擇一本書’說為‘選擇一本好書’是因?yàn)橥槐緯鴮Σ煌娜说囊饬x是不同的，人各有異，也許世界上有那么一些書，它可以只適合一個(gè)人，只對于那個(gè)人而言是一本好書。書求的是質(zhì)量，而并非數(shù)量。一天二十四小時(shí)，若我們僅抽出1小時(shí)來讀書，一個(gè)月讀完一本書，在相同的時(shí)間內(nèi)讀不同的書的情況下，一本書的質(zhì)量取決了這個(gè)月看完的這本書帶給我們的影響。我們需要選擇一本真正適合自己的書，隨后你可以選擇如饑似渴的閱讀，也可以如品茶喝咖啡一般閱讀，當(dāng)你和這本書在一起受益并不小于一個(gè)完美情人。經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面�？匆槐緯窨匆粋�(gè)人，像每個(gè)人一樣，每本書也有自己的性格，有自己的故事，有自己的歲齡。你當(dāng)然可以選擇和書交友，和人一樣，分為普通朋友，親密朋友，甚至酒肉朋友之類的等等。像讀人一樣去讀它的心，讀它的性。不知不覺與書的時(shí)光也會淪為一種珍藏。
書像人，他是會說話的啞巴，當(dāng)你悲傷他說著最佳安慰，當(dāng)你絕望他的話語溢滿光芒，他總是那副舊模樣，可你每次看到的他都覺得不一樣.書不像人，它跟人不一樣，若你選擇相伴一個(gè)人，他未必會做到說好的�？菔癄�生死相依，他隨時(shí)隨機(jī)可以選擇離開，你也會隨時(shí)隨機(jī)不想再去相伴.而書呢，不論你如何，只要你不說不愿意它總是在那里，在那里微笑著看著你.
同一本書，不同的年齡，不同的心境去閱讀它你都可以讀出不同的感受，就像你可能今年捧腹讀完的一本書明年就會為它揮灑淚水，這次極度傷感合上了最后一頁下一次會從容釋懷。但這本書始終帶著回憶，所以書又像一個(gè)無形中有形的記憶匣子，一邊閱讀一邊存入回憶，當(dāng)你再次翻開這本書時(shí)，它們沖似地又灌輸入你的腦海，讓你宛然又回到了曾經(jīng)的一個(gè)場景，又念起一個(gè)舊人，又思起一段舊情，又想起那個(gè)關(guān)于自己的故事，又看到了曾經(jīng)的自己，到那時(shí)你會因?yàn)檫@本書揚(yáng)起嘴角還是流下淚水？
是否有那么一本書另你心雀躍不已？是否有那么一本書給你的感覺已經(jīng)沒有詞匯可以去形容？曾經(jīng)有那么一本書令我斗志昂揚(yáng)，熱血沸騰，讓我為自己的夢想再次張狂。曾經(jīng)有那么一本書呼喚出了我心靈最深處的吶喊。曾經(jīng)有那么一本書另我輾轉(zhuǎn)反側(cè)徹夜難眠。書理性的陪我晃蕩在我渾噩的生活，書另渾噩不再用于形容我的人生。書是人生上色師，每一本書都有一種色彩，而一本好書的色彩更是絢麗。
書是一個(gè)智慧頭腦中澎湃的血液。當(dāng)我在人生旅途中迷路失去方向失去自我，書是劃破黑暗蒼穹的一道耀眼光芒，為我撥開荊棘撥出方向。我知道就算整個(gè)世界都被黑暗覆蓋，就算沒有已經(jīng)沒有人能給我光亮希望，書，它無言出現(xiàn)，它不會將我從黑暗中恍惚帶離，它會告訴我如何逃離，如何找回失去的自我，如何在心中建筑一扇窗，如何在黑暗中點(diǎn)亮一盞燈。
書用微小的文字記錄了偉大的世界，書將整個(gè)歷史貫穿于紙頁引領(lǐng)未來。書從多少輸贏，多少經(jīng)歷，多少衰敗，多少朝代中逐漸成形然后鋪成了通往未來的路？人類之所以站在生物鏈頂峰，是因?yàn)閾碛辛藭�，但不僅僅是手中擁有，更是擁有入了深深的腦海里，運(yùn)用在了實(shí)際之中。
你喜歡你珍愛你追求這便是你賦予書的意義，而它何以回報(bào)？便似它口渴你傾其一杯水而它將傾你一片海。
高一:鄭璐嵐
書作文（3）
書是一位和藹可親的老師。
指引著我們走向知識的殿堂。
書是人類的營養(yǎng)品，
能使人類健康。
書是一艘大船，
載著我們在知識的海洋里遨游。
書是一把鑰匙，
它能開啟智慧的大門。
書是一盞明亮的燈，
照亮我們前進(jìn)的道路。
六年級:孫雅婧
書作文（4）
有人說過：‘‘在這世界上，真正的物美價(jià)廉的東西，無過與一本好書。”這話一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。知識是人類最寶貴的財(cái)富，一個(gè)人如果沒有知識，即使有再多的物質(zhì)財(cái)富也無濟(jì)于事，可人再貧困，可他知識淵博，他就比誰都有財(cái)富。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”平時(shí)多看書，多讀書。寫起文章一氣呵成，順理成章，得心應(yīng)手。這不是真理嗎。我國著名文學(xué)家冰心說過“好讀書，讀好書，讀書好。”“好讀書”——平時(shí)多讀書，積累字﹑詞﹑句﹑段。“讀書好”——讀那些有啟示的書，從總發(fā)現(xiàn)自己的不足。“讀書好”——只要完成前兩種，你會領(lǐng)悟到許多道理。讓我們變得跟加完美。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”就是說的這個(gè)道理。
現(xiàn)在，請大家記住：平時(shí)多讀書，人生方可完美，世界充滿生機(jī)。
六年級:mike777
書作文（5）
有墨印的鉛字，散發(fā)書香的扉頁，長長短短，這便是書；有生命的畫面、豐富多彩的知識，xing形色色，這便是書；有古人的思想，有我們對未來的暢想，深深淺淺，這便是書。
兒時(shí)，翻開妙趣橫生的圖畫書，看《白雪公主》的善良，看《睡美人》的美麗，看《新皇后》的惡毒，看最終圓滿的大結(jié)局而不亦樂乎！童年，摸出蘊(yùn)藏知識的百科書，讀宇宙的奧秘，讀地球的信息，讀人類的生活，讀百科書中豐富多彩的知識而不亦樂乎！現(xiàn)在，打開濃縮精華的名著，讀《孔子》一個(gè)又一個(gè)至理真言，品味真言中人生的真諦，理解道德的世界，讀真理磨煉自我而不亦樂乎！讀《伊索》描寫的經(jīng)典故事，琢磨寓言中耐人尋味的道理，傾聽哲理的警鐘，讀寓言且警示自我而不亦樂乎！讀伯內(nèi)特夫人繪述的精華故事，領(lǐng)略主人公薩拉的善良，感受故事中波瀾起伏的情節(jié)，讀故事且鍛煉自我而不亦樂乎！讀《窮人》，認(rèn)識社會的不公平，窮人低賤，富人高貴。感受窮人桑娜和漁夫的善良，揭發(fā)沙皇統(tǒng)治的黑暗社會，讀解漁夫與桑娜的高尚品質(zhì)。讀《海蒂》，閱讀海蒂的天真爛漫，欣賞海蒂富有愛心的行為，幻想阿爾卑斯山的美麗風(fēng)光。啟發(fā)讀者學(xué)習(xí)海蒂，傳頌愛心的輝煌。冰心帶給我讀書的真理，高爾基帶給我讀書的動力，莎士比亞帶給我讀書的心靈。世界名著不斷升華我的思想，世界名人從書中洗滌我的心靈。
讀書可以使我增長知識，升華我的思想，洗滌我的心靈，所以讀書是快樂的！
有書相伴的日子總是快樂怕。早晨起來，品香茗讀散文不亦樂乎！中午，倚陽光讀小說不亦樂乎！晚上，靠窗邊讀詩詞不亦樂乎！整天都是
六年級:1564749377
書作文（6）
書，如一瓶美妙的紅酒，能讓人如癡如醉；書，像潘多拉的盒子神秘而又讓人向往；書，如一級級階梯，引領(lǐng)我們向前；書，好似知識的啟蒙老師，讓我在閱讀的旅途中學(xué)會思考；書，是一種神奇的魅力，它使人在絕望中看到希望；書，宛如一把鑰匙，為我打開了知識大門，更為我打開了靈魂的窗戶；書，像智慧老人，教我分辨是非黑白，教我做人的道理；書，像一根根點(diǎn)燃的蠟燭，為我照亮知識的道路......書，是甘甜可口的泉水，讓我清甜解渴......書是老師，是智慧的翅膀，是絕望中的希望。愛上書吧，它會讓你懂得很多道理......
六年級:萌月童話