如果，我能再做一回小學(xué)生
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回顧這六年的生活，高興、自豪、遺憾、后悔、困惑等情緒紛紛涌上我的心頭，如果，我能再做一回小學(xué)生我會(huì)怎樣呢？
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)再次坐在課堂上，認(rèn)真?zhèn)榷鷥A聽(tīng)老師向我傳輸?shù)闹R(shí)，從這些舊知識(shí)中“溫故而知新”獲得更多的知識(shí)，在知識(shí)的海洋中自由自在地遨游。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)與我的同學(xué)在一起玩耍，將我的歡樂(lè)與他們分享，將我的痛苦向他們?cè)V說(shuō)，與他們?cè)谝黄鹂茨敲利惖娜粘�；與他們?cè)谝黄鹂茨窍﹃?yáng)西下，一起發(fā)出“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感慨；與他們?cè)谝黄鹪谀切禽x漫天的夜晚里一起欣賞那漫天的繁星在寂靜的夜空中繁繁閃爍的美景。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)站在我的老師的面前，深深地向他鞠一躬，深情地說(shuō)一聲：“謝謝您，我的老師！”
如果，我能在做一回小學(xué)生，我會(huì)靜靜地倚在那棵已有幾十年滄桑歷史的老桂樹(shù)，輕輕地?fù)崦谴植诘臉?shù)干，幾十年歷史的滄桑，完完全全地寫(xiě)在了他的樹(shù)干上，我會(huì)再一次在它高大的身軀下乘涼。
六年時(shí)光，仿佛流水，悄悄流過(guò)，又仿佛白云，飄然而過(guò)，回顧這六年的小學(xué)生活，我突然想到：如果，我能再做一回小學(xué)生……
六年級(jí):夏天的銘刻