對(duì)手是一堵墻對(duì)手是一堵墻，一堵可以阻礙你的墻，也是一堵可以令你攀登得更高的墻。你錯(cuò)誤對(duì)待它會(huì)失敗，你正確對(duì)待它會(huì)成功。是選擇橫沖直撞，搞個(gè)頭破血流，還是選擇迎難而上，接著踏上墻頂。...

友誼歲月窗外的微風(fēng)，輕輕的吹著。手中的相片，靜靜的沐浴著溫暖的陽(yáng)光�？粗�手中的相片，回想這六年的喜怒哀樂，感慨時(shí)光的匆匆流逝，心中總有一絲酸酸的感覺。傾聽著熟悉的旋律，在一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符中，飽含了這六年來，那濃濃的友情。...

前幾天，媽媽領(lǐng)來了一個(gè)小福星小福星是一只流浪的小狗初來家中它好像忘不了主人的拋棄忘不了流浪的辛酸忘不了那段艱苦的歲月沉默地它搖著小小的尾巴在討主人的喜歡幾天后小福星好像有了自信找到了生存的意義它忘不了主人悉心的照顧忘不了...

您就是陽(yáng)光媽媽，您曾在我最無助的時(shí)候拉著我的手帶我走入光明您曾在我心情最不好的時(shí)候苦心的安慰著我哪怕我對(duì)您說：您真煩人有一個(gè)人無論在什么時(shí)候無論你怎么吵，怎么鬧她都不會(huì)離開你那就是媽媽您是您讓我看到希望是您讓我看到光明媽...

我，無人可代替。我，有自己的性格。我，是最獨(dú)特的!天亮了，大家起身，又開始了忙碌的一天。我，背起那沉甸甸的背包，更其他人一樣，去上學(xué)了。在學(xué)校，因?yàn)槲液脤W(xué)，迎來了許多采集知識(shí)的蜜蜂。我到哪里，他們跟到哪里。...

畢業(yè)前夕我走在教學(xué)樓里發(fā)現(xiàn)滿滿都是我們的回憶一個(gè)個(gè)幻影從我身上穿過在我身邊繞過在我身旁落座有坐在一起聊天的有一起吃東西的有手挽手談話的有在一起偷偷講壞話的有安慰哭泣中的你有好多的你和我我們走遍了每一個(gè)角落卻終究失去了彼此...

習(xí)作六：寫一首詩(shī)這一段時(shí)間，我們已經(jīng)搜集、閱讀了許多詩(shī)。讓我們繼續(xù)進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)，有選擇地開展下面的活動(dòng)，進(jìn)一步了解詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的魅力。自己動(dòng)手寫寫詩(shī)。...

【篇一】世紀(jì)畫圖高手繪，春秋冬夏不同時(shí)。饑寒交迫天邊調(diào)，歌舞升平今日詩(shī)。玉樹痛殤山月淚，浦江艷抹麗人姿。煙花絢爛隨風(fēng)散，猶見勞工歸夜遲�！酒�二】大地的五月，禾苗的青春期;冬小麥抽穗灌漿，桃李杏掛果壓枝。...

詩(shī)歌，是一種具有悠遠(yuǎn)歷史的文學(xué)體載，在六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們班集體開展了《輕叩詩(shī)歌的大門》活動(dòng)在開展活動(dòng)前，老師讓我們?nèi)ナ占��?shī)歌，并在班上朗讀。還讓我們?nèi)プ约簩懺?shī)歌，讓同學(xué)幫助改進(jìn)、修改。...