我能行
每個(gè)人都有自己要做的事，而每個(gè)人要做的事情都各不相同。我要去唱歌，你要去打籃球，他要去畫畫，她要去購(gòu)物。很少有人能夠在同一時(shí)間同一地點(diǎn)同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)地方。而這種“不約而同”的概率通常是很小很小的。
姑姑家有一個(gè)女兒，剛上五年級(jí)，名字叫“魏萊”，魏萊是一個(gè)十分聽話的小女孩，從小就十分勤奮好學(xué)，學(xué)了許多別不會(huì)的技能：游泳，跳舞，唱歌，彈鋼琴。而且每項(xiàng)都十分拿手。因此每年的地方臺(tái)的春晚上都有她的小小的身影，今年三月，媽媽告訴我魏萊成了小童星，我大吃一驚，在媽媽再一次確定了之后，時(shí)間仿佛停止了，可在停止的時(shí)間里唯有大腦在飛速的旋轉(zhuǎn)著：為什么她可以成為童星我卻不可以，她學(xué)過的我都學(xué)過，但為什么我卻比不過她？難道說(shuō)我比她差？可我又哪比她差呢？
在我反復(fù)思考后，原來(lái)我并不比誰(shuí)差，也許是我不夠認(rèn)真，我學(xué)了這么多，但什么是我最最想學(xué)的呢？沒有目標(biāo)的人生能綻放光彩嗎？答案是不能，沒有目標(biāo)的人生就像沒有大樹的鳥兒，沒有目標(biāo)的人生就像沒有溪水的魚兒，沒有目標(biāo)的人生就像沒有竹林的熊貓。
也許是我沒有找到人生正確的道路，媽媽說(shuō)我應(yīng)該選一個(gè)我最拿手的，最喜歡的，最感興趣的然后朝那個(gè)方向努力發(fā)展，她說(shuō)我寫作好讓我集中精力去練習(xí)寫作，可我卻因沒什么可寫想要放棄，媽媽卻遞給我一本書對(duì)我說(shuō)：“孩子，好好看看吧，會(huì)對(duì)你有幫助的�！蔽以鞠豚駠魍痰乜匆槐�，可沒想到原來(lái)的囫圇吞棗竟變成了“聚精會(huì)神”，“一絲不茍”我越看越認(rèn)真，越看越仔細(xì)，書中說(shuō)：一個(gè)青年想學(xué)寫作，卻因沒什么可寫而發(fā)過許多次愁。但他并沒有放棄而選擇了堅(jiān)持，他把一切能分散注意力的東西鎖進(jìn)箱子，再把鑰匙扔進(jìn)河里，等需要箱子里的東西時(shí)再把箱子弄破，許多人都覺得他太夸張了，一定不會(huì)成功。但他為了證明自己，越來(lái)越努力，最后取得了成功。
為什么我不行，我哪里比別人差？我并沒有比別人差，只是我不認(rèn)真。
朋友，相信我，再認(rèn)真一點(diǎn)，再仔細(xì)一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，下一個(gè)成功者就是你！