我的數(shù)學(xué)老師作文(3篇)
我的數(shù)學(xué)老師作文（1）
我有一個(gè)非常棒的數(shù)學(xué)老師，他有一雙眼睛，充滿了鎮(zhèn)定，充滿了安慰，沒有任何的語(yǔ)言，卻又仿佛包含了萬(wàn)語(yǔ)千言的眼睛。一張能為我們傳播知識(shí)的嘴巴，還有一對(duì)聽力超好的耳朵，上課時(shí)，只要我們發(fā)出一點(diǎn)不該發(fā)出來(lái)的聲音，都會(huì)被老師知道。黝黑的皮膚，經(jīng)常開玩笑說(shuō)：“老師去非洲旅游了一趟，就變成這樣了。”緊張的數(shù)學(xué)課就變得輕松起來(lái)，整個(gè)校園充滿了歡笑聲。老師長(zhǎng)的雖然不是很帥，但是老師很和藹、慈祥。只有你去了解他，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，外表并不代表內(nèi)心。我的數(shù)學(xué)老師姓黃，黃老師十分公正、廉明，就說(shuō)期末考試那天吧，班里兩位男生不知道為什么把一位女生打哭了，其中有一位男生是黃老師最喜歡的學(xué)生，黃老師很生氣，期末考試不好好復(fù)習(xí)，還有閑心在這打架，身為男生竟欺負(fù)女生，嚴(yán)厲的黃老師給予了這兩個(gè)男生懲罰。
黃老師的連筆字寫的好看極了，當(dāng)我們的書法老師不為過(guò)，可是，好啦身份有才，當(dāng)我們的語(yǔ)文老師更好，但他永遠(yuǎn)都是我們獨(dú)一無(wú)二的數(shù)學(xué)老師。
可是，當(dāng)新的學(xué)期開始，黃老師變了，對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都很嚴(yán)厲，可是講課講的卻不那么認(rèn)真了，我們知道，有些同學(xué)的家長(zhǎng)讓黃老師在課后的時(shí)間補(bǔ)補(bǔ)課，可是為什么講課都不認(rèn)真了？
六年級(jí):黃碩碩
我的數(shù)學(xué)老師作文（2）
在小學(xué)里，在我印象中最深的一名老師是我們六年級(jí)的張老師，他是我們的數(shù)學(xué)老師。
雖然我不太喜歡數(shù)學(xué)，但是我還是很喜歡數(shù)學(xué)老師的。數(shù)學(xué)老師很幽默，不對(duì)，是非常非常的幽默。我們?nèi)嗳硕己芟矚g他。他中等個(gè)，瘦瘦的身體，臉上還嵌著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。他每天穿著一身漆黑漆黑的西服，顯得格外精神！生活中，老師對(duì)我們整天嘻嘻哈哈的，我們都不懼他�？墒牵谡n堂上，老師也是有99.9%的嚴(yán)肅，我們還是有百分之十的對(duì)他有恐懼感。數(shù)學(xué)老師無(wú)論在課堂上講課，還是在生活中與我們聊天，都離不開幽默。上他的課，我們心中總是有百分之四十九的緊張和百分之九十四的高興。每天，老師都陪伴著我們。有他的地方就有幽默感，但也有恐懼感。
幾個(gè)月前，我們剛剛搬來(lái)六年級(jí)，看著老師那充滿嚴(yán)肅而又帶有笑容的臉，我們個(gè)個(gè)心中都很緊張。還清晰的記著，六年級(jí)的教師節(jié)那天，本是老師的節(jié)日，我卻惹了老師生氣，但我并不是故意的，也不是我的錯(cuò)，大家肯定以為我是在狡辯，聽我慢慢講來(lái)：
作文課上，老師有事出去了一下，我們自己在班里埋頭寫作業(yè)。后邊的同學(xué)想借我一支鋼筆，便小聲的叫了叫我，我回過(guò)頭，小心翼翼的問(wèn)‘什么事？’他并沒有說(shuō)話，眼睛在直溜溜的盯著教室門口，這時(shí)，我似乎心里什么都明白了，回過(guò)頭，老師站在了門前，那張嚴(yán)肅的臉上并沒有帶著笑容，而那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛卻在緊緊的注視著我，這時(shí)，班里四十多雙眼睛都在盯著我。我傷心極了！“站起來(lái)”一聲嚴(yán)肅而有力的聲音在班里回蕩著，我嚇得立刻站起來(lái)，渾身都在發(fā)抖，老師斥責(zé)了我一頓，我沒有說(shuō)話只是撇了撇嘴，但是，那個(gè)表情并不是生氣，也不是痛恨，也不是狡辯，只是冤枉！嗚嗚，老師卻冤枉我“說(shuō)一說(shuō)就生氣，什么素質(zhì)！”我傷心極了！“下課寫份檢查送到我辦公室！”老師生氣地走了，我傷心的哭了起來(lái)！我回頭望了望那位同學(xué)，他慚愧的低下頭！叮鈴鈴下課了，我卻不能像別的同學(xué)那樣快活的走出教室去玩耍了！我撕下一張紙，在位上痛苦的思考著檢查的內(nèi)容，五分鐘后，檢查寫好了，我卻沒有勇氣再去上交，三分鐘后，我鼓起勇氣，走進(jìn)了辦公室，本以為老師會(huì)狠狠的罵我一頓，出乎意料，老師和藹的拉著我的手，告訴我：“善于改正就是好孩子！”我高興的跑出辦公室，快活的跑回教室，那心情是多么的澎湃�。“�，老師，謝謝您對(duì)我的寬容和理解！幾個(gè)月過(guò)去了，我沒有去向您解釋這個(gè)事情，但是，我相信，善于改正就是好孩子！也許，這件事您早就忘得一干二凈了吧！
時(shí)間在一秒一秒的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，我們快畢業(yè)了，但回想起您日常生活中對(duì)我的寬容、理解，我卻感激萬(wàn)分。老師啊，自從那次錯(cuò)誤我改正后，您對(duì)我就是非常非常的好！每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您并沒有批評(píng)我，也沒有打我，只是在不停的告訴我，改正改正再該正！老師啊，你的好我都記著，您的學(xué)問(wèn)我也記著，您的教育我更記著！我們班不是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，粉筆染白了您的頭發(fā)，我知道，這是您對(duì)我們班的操心、照顧、呵護(hù)。是您的一言一語(yǔ)讓我懂得了人生的哲理，是您的耳光更讓我們?nèi)喽昧俗鋈说牡览怼＠蠋�，我們�(cè)诎嗬锪奶斐３５奶崞鹉悖蠹叶颊f(shuō)你的是一個(gè)優(yōu)秀的教師，老師們也都常說(shuō)：“這個(gè)班在張老師的教育下，真的改變了很多很多。”老師啊，六四班沒有一個(gè)人恨你，只有感激你和恐懼你！
再過(guò)幾個(gè)月就要畢業(yè)了，在學(xué)校的操場(chǎng)上，我們種下一棵棵的小樹苗，在您的教育和培養(yǎng)下，等這些小樹長(zhǎng)成參天大樹，我們也許能成為了國(guó)家的棟梁！我們的一點(diǎn)點(diǎn)的小成就，都離不開你的每一滴的汗水和心血��！
我們像小樹一樣，在一天天的長(zhǎng)大；您卻小大樹一樣在一天天的變老。當(dāng)我們有了一點(diǎn)成就，不會(huì)忘記你的恩情！畢業(yè)那天，我會(huì)好好的照一張相片，作為我們的紀(jì)念！老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)的記住您的教育、呵護(hù)、照顧、恩情，長(zhǎng)大再來(lái)報(bào)答您！
“本以為我是那么的堅(jiān)強(qiáng)，可現(xiàn)在我卻熱淚盈眶；本以為時(shí)間還很長(zhǎng)，可今天它卻插上了翅膀，一想到幾個(gè)月后就要離開老師，離開同學(xué)，離開我那美麗的校園和桌椅，現(xiàn)在，我的淚水還在不停的流淌”每當(dāng)我聽起這首詩(shī)歌，便禁不住熱淚盈眶……
老師，您真好！
如果，初中的老師能像您一樣和藹可親而又幽默，那我們真的是太幸運(yùn)了！
六年級(jí):1069276249
我的數(shù)學(xué)老師作文（3）
五年級(jí)的數(shù)學(xué)，我考得很差。開始，我還自我安慰說(shuō)是老師沒有教好。可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我簡(jiǎn)直是在自欺欺人。老師并非對(duì)我們不用心，因?yàn)槔蠋熓巧儆械暮闷�，說(shuō)以我們才敢蹬鼻子上臉，導(dǎo)致成績(jī)不理想。
六年級(jí)了，又來(lái)了一位新的老師—何老師。她給人的感覺是挺和善又挺嚴(yán)厲；挺幽默而又挺古板。她不高，而我卻有一種她很高大的感覺。她的課講得很好，清楚明白。不過(guò)說(shuō)話有些快，而我的思維又很慢。所以有時(shí)候會(huì)跟不上課。她剛來(lái)的時(shí)候，感覺挺嚴(yán)肅的，給人一種難以接近的感覺�？墒亲詮挠辛撕髞�(lái)的一件事，我便從心底對(duì)她改變了看法。
一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我們正在寫數(shù)學(xué)題。老師在講臺(tái)上批改數(shù)學(xué)作業(yè)。突然聽到老師在叫我的名字。我心想：這下可完了，數(shù)學(xué)課上老師叫住名字十有八九就是寫錯(cuò)了題，而這次的數(shù)學(xué)題又特別簡(jiǎn)單我要是錯(cuò)了，老師能放過(guò)我嗎？我上去一看，果真是！而我的錯(cuò)誤竟是在原題上約分！我心里既后悔又害怕，低下頭準(zhǔn)備挨罵。沒想到老師竟很溫和的說(shuō)了句：“這一次錯(cuò)了沒關(guān)系，以后可要注意點(diǎn)，快拿筆改改吧！我心里突然涌起了一陣暖流，竟有種想哭的沖動(dòng)。
由于有了這樣一位老師，我的成績(jī)漸漸從不及格到了八十多分，這次我竟考了九十五分，這全都是老師的功勞。我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡我的數(shù)學(xué)老師了，因?yàn)樗娴氖且晃缓美蠋煟?/p>
河南洛陽(yáng)孟津縣上河小學(xué)六年級(jí):郭夢(mèng)好