七·三

　　炎炎夏署如水一般流去，帶走的還有我的暑假。

　　剛過(guò)，開(kāi)學(xué)姍姍而來(lái)，我想，這是每一個(gè)學(xué)生的惡夢(mèng)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是再好不過(guò)了，因?yàn)�，我的七年�?jí)生活開(kāi)始了，一場(chǎng)全新的蛻變。

　　第二天開(kāi)學(xué)。肩上的背包依然沉重，陰霾的雨似乎在這開(kāi)學(xué)的日子里特別應(yīng)景，校門口人來(lái)人往，好不熱鬧！

　　一陣小跑，我來(lái)到了我的班級(jí)。打開(kāi)門，似乎一陣書(shū)香飄過(guò)，隨著書(shū)香，環(huán)視了整個(gè)教室，這情景與往年大相徑庭，同學(xué)們少了一份新奇，更多的，是洋溢在空中那份淡淡的成熟。每一位同學(xué)安靜坐好，時(shí)則翻翻書(shū)，時(shí)則整理課桌，一切的一切都顯得這么的井然有序，以前的稚氣好像在這一瞬間凝固，成為過(guò)去。

　　挑一個(gè)位置坐好，放下書(shū)包。門外，一個(gè)陌生的身影走過(guò)，徑直走到我們班的講臺(tái)前。興許是老師吧，我的眼睛慢慢上移，落到了那老師的身上。干凈的藍(lán)色襯衣，小帽般烏黑的頭發(fā)，搭配一件淺藍(lán)的休閑褲，一副班主任的經(jīng)典搭配。

　　果然，這老師上來(lái)就像我們介紹了自己，韋小寶，韋老師，那稱謂，對(duì)于一個(gè)初中老師來(lái)說(shuō)的確有些可笑。也許是我入學(xué)考試的超常發(fā)揮，我考到了一個(gè)最好的班級(jí)，這點(diǎn)，在韋老師對(duì)我們說(shuō)的話中有所體現(xiàn)：事事都要爭(zhēng)第一。這個(gè)目標(biāo)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，似乎如天國(guó)般遙遠(yuǎn)，畢竟我是從差班出來(lái)的，或許相對(duì)別人來(lái)說(shuō)有些不足。

　　”初中，是一個(gè)全新的開(kāi)始！一個(gè)嶄新的起點(diǎn)！“這句話我聽(tīng)得入迷，同時(shí)也深知：這是一個(gè)起點(diǎn)，雖然有過(guò)不足，但是這是嶄新的開(kāi)始，我相信我會(huì)努力。

　　呼，雨下凈了，天空中并沒(méi)有留下彩虹，更多的，是一縷縷灼熱溫暖的陽(yáng)光。

　　班會(huì)上完后的第一節(jié)課，語(yǔ)文。我最愛(ài)，也最喜歡的科目，而我們的老師，也依舊是一個(gè)知識(shí)淵博的慈祥婦女。她的課，十分傳神，我記得，那節(jié)課我們講的是冰心的《憶讀書(shū)》，講課時(shí)入微，細(xì)致，在我的眼中，她已經(jīng)不是我們的老師，仿佛冰心奶奶向我們傾心地闡述。”讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。“這九個(gè)字，在那位岑女士的講述下，生動(dòng)了起來(lái)，課堂時(shí)間就在這華美的語(yǔ)文世界中緩緩消磨，卻不肯加快。

　　或許，這是初中的不同，一個(gè)活躍有趣的課堂。興許那場(chǎng)雨，帶走了開(kāi)學(xué)時(shí)的憂愁，唯剩下我們對(duì)初中的期許。

　　回歸校園，我或許有些惆悵，因?yàn)槟抢蠑橙�，那宿敵，�?shù)學(xué)，又重歸了。

　　當(dāng)上課鈴響起，一陣歡快的音樂(lè)此時(shí)也變成鎮(zhèn)魂的哀嚎曲，如此刺耳。數(shù)學(xué)老師，也就是我們的班主任緩緩走進(jìn)教室，帶來(lái)一把一米長(zhǎng)的橫尺。再次上數(shù)學(xué)課，我充斥著許多的不滿，大多是因?yàn)楹竺鎺讉�(gè)數(shù)學(xué)學(xué)的不錯(cuò)的家伙在大肆炫耀，不過(guò)，這是一個(gè)全新的開(kāi)始。

　　真是全新的開(kāi)始，雖然前些時(shí)候在說(shuō)些小學(xué)的內(nèi)容，但后面的內(nèi)容我也是一知半解，朦朦朧朧。真想再上一節(jié)語(yǔ)文課。不過(guò)，同時(shí)，全班不明思議的笑了，我很不解，于是繼續(xù)聽(tīng)。

　　哈，果然是不同，這老師講的有趣多了，剛剛不懂得題目如今簡(jiǎn)單易懂！數(shù)學(xué)還真是挺有趣的！

　　下了課，忍不住寫(xiě)下一篇傳記，記我的第一天初中生活，記我今天獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)趣。我還真是慶幸，加入了這一個(gè)班級(jí)，七年三班

　　六年級(jí):晴天雨漾