我喜歡的一首詩(shī)作文

　　一個(gè)星期以前我們就開(kāi)始排練詩(shī)歌《寫給祖國(guó)母親的歌》了。比賽時(shí)間定為這個(gè)10月18日。

　　詩(shī)歌朗誦，表現(xiàn)的不僅僅是手鏈、語(yǔ)調(diào)、關(guān)情，更要比團(tuán)隊(duì)合作和組長(zhǎng)的管理理念——這對(duì)我們組來(lái)說(shuō)，的確都寫困難，因?yàn)槲覀儗?duì)其中兩名新生的態(tài)度并不是十分友善，他們也是。

　　第一組和第三組表現(xiàn)極好，無(wú)論從隊(duì)形還是朗誦的氣勢(shì)，都給我們好大的壓力，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較難對(duì)付，至于第四組……是在沒(méi)有可比性——從他們排練時(shí)我就知道。

　　第一組的人數(shù)較多，隊(duì)形有些凌亂，但趙薇管理能力較強(qiáng)，個(gè)個(gè)朗誦時(shí)相當(dāng)配合，特別是領(lǐng)頭的楊東石和趙薇，平時(shí)就是朗誦的高手，真的很不錯(cuò)；第三組準(zhǔn)備的不是很好，總體水品一般。鄭方帶領(lǐng)的第四組根本沒(méi)有準(zhǔn)備資料。

　　我總結(jié)了一下，我們組主要在排練上比較配合，孟雪的積極性很高，加上黃宗坤和劉藝依的聲音響亮，開(kāi)頭就鎮(zhèn)住了其他組，上臺(tái)的時(shí)候，我感覺(jué)自己臺(tái)詞念完就ok，沒(méi)想太多。

　　老師宣布比賽結(jié)果，我們組得了第一，還有三個(gè)同學(xué)獲得最佳朗誦選手的稱號(hào)，真是大大豐收，我很高興。

　　語(yǔ)文綜合活動(dòng)課，老師讓各小組長(zhǎng)組織自己的隊(duì)員來(lái)朗誦贊祖國(guó)的詩(shī)篇，組長(zhǎng)回家在電腦上查或在課外書(shū)上選擇，抓緊時(shí)間練習(xí)，同學(xué)們一到下課就熱烈討論下個(gè)星期的吟誦詩(shī)歌，人人都覺(jué)得很簡(jiǎn)單。

　　經(jīng)過(guò)幾天的時(shí)間，終于熬過(guò)了全班練習(xí)詩(shī)歌，竟然這么多臺(tái)詞！幸好我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果是一個(gè)人，我們只能為自己默哀了，我自己加上合起來(lái)的只有5句，三句詩(shī)合的，我們組的優(yōu)勢(shì)是有10個(gè)人，而缺點(diǎn)也是有10個(gè)人，我們排成三角形，后慢慢變成梯形。我和楊天馳一開(kāi)始是懶懶地隨便有哪靠哪，經(jīng)過(guò)老師的批評(píng)，讓我們開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)了，有句話叫:獨(dú)木難成林，我可不想做那離群的孤雁，我們就按照組長(zhǎng)的吩咐去做了，盧浩弘自愿和組長(zhǎng)一起管理的。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，到了星期四的比賽了，我們很激動(dòng)，都想獲得總冠軍。我們組第一個(gè)出場(chǎng)，所以先到外面準(zhǔn)備了，在那幾分鐘的時(shí)間，我們很快吟誦完一遍后，老師就通知我們按照順序上臺(tái)了。

　　我心里很緊張，先是一起吟誦，后又黃菲吟誦，過(guò)了幾分鐘，終于到我了，我急急忙忙的吟誦了，又到盧浩弘，我們一起向前到了第一排，邊走邊唱，這才到合唱了，我們一起高聲地吟誦結(jié)束。我們聽(tīng)完了別的組，我們自我感覺(jué)良好，老師說(shuō)下節(jié)課得出結(jié)果。

　　隨著鈴聲的腳步，老師走進(jìn)了教室，第一組67.5分，第二組73.9分，第三組70分，第四組65.5分，我們才得了第三，最團(tuán)結(jié)小組的獎(jiǎng)也被第二組摘得了，而我們這一組“幸存”組長(zhǎng)——趙薇，獲得了最佳組織者的稱號(hào)。

　　這兩節(jié)課讓我明白了，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，不應(yīng)該太過(guò)驕傲自滿，要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，想要獲得第一，是要付出很多的努力還有同學(xué)的協(xié)作的。

　　在星期四，同學(xué)們都很興奮，為什么呢？原來(lái)今天上午要舉行一場(chǎng)隆重的詩(shī)歌大賽，各組組長(zhǎng)正在忙著操練組員。

　　終于上課了，許老師讓我們擺出班會(huì)的整形嗎，大家馬上退桌子，擺椅子，忙得不可開(kāi)交。比賽開(kāi)始了，雖然我心里打過(guò)退堂鼓，想著平時(shí)我們組的同學(xué)都不認(rèn)真練習(xí)，不團(tuán)結(jié)，我心里就發(fā)憷！跟其他的組相比，我感覺(jué)我這個(gè)組長(zhǎng)真有點(diǎn)力不從心了。但是這是非常有意義的活動(dòng)，會(huì)考驗(yàn)我們的合作精神，組員也躍躍欲試。

　　第一組上場(chǎng)了，他們都是氣勢(shì)高昂，讀起詩(shī)來(lái)抑揚(yáng)頓挫，我們都情不自禁的鼓起掌。第二組也出場(chǎng)了，他們個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，那雙機(jī)靈的眼睛仿佛在配合詩(shī)歌一樣，調(diào)皮得左顧右盼。第二組的表現(xiàn)實(shí)在出乎意料，我自己不由得鼓起掌來(lái)！

　　第三組也是精神飽滿。到我們上臺(tái)了，我想：一定要成功。

　　可惜，我們的組員有的盯著地板，有的讀得很小聲，甚至有的笑場(chǎng)，還有個(gè)同學(xué)拖音，唉～我心里想，沒(méi)希望了！

　　下午出結(jié)果了，果然，“第一名”光榮地和我的預(yù)料相撞！雖然我們是最后一名，但這更讓我懂得合作很重要！領(lǐng)導(dǎo)者的鼓勵(lì)和協(xié)作很重要！下次我一定要好好爭(zhēng)回榮譽(yù)。

　　今天，從六一班傳出了瑯瑯的吟誦聲，原來(lái)他們是在為詩(shī)歌朗誦比賽做準(zhǔn)備呀！

　　詩(shī)歌朗誦的比賽規(guī)則是：一個(gè)大組的12位同學(xué)都要上場(chǎng)比賽，由組長(zhǎng)排練隊(duì)形，讓老師來(lái)評(píng)一、二、三、四等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)加四分，二等獎(jiǎng)加三分，三等獎(jiǎng)加兩分，四等獎(jiǎng)加一分，先排練10分鐘。

　　笑翻全場(chǎng)

　　10分鐘過(guò)得好快呀，馬上輪到我們第一組上場(chǎng)了，我心里緊張極了。我們組朗誦的是戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)和春天的詩(shī)。開(kāi)始了，我自信滿滿地站在講臺(tái)前，可是，我們組的同學(xué)有氣無(wú)力地背著戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)《從軍行》和《涼州詞》，一點(diǎn)豪情壯志也沒(méi)有，連我自己聽(tīng)了都覺(jué)得昏昏欲睡。我的心里比熱鍋上的螞蟻還要急，忙推了推身旁的郭樟建，叫他好好背，可他依然如故，竟蹲在地上系起了鞋帶，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，有的笑得臉都變了形，有的笑得上氣不接下氣，有的笑得滿臉通紅……總之我們笑場(chǎng)了。只聽(tīng)徐楚奕喊了一聲換，我們才憋住了笑。在換隊(duì)形的過(guò)程中更是亂成一鍋粥，不知道自己應(yīng)該站在哪個(gè)位置。在組長(zhǎng)的安排下，我們才勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。第二組跟我們一樣，也笑場(chǎng)了。第四組甚至比我們更差。

　　遺憾告終

　　第三大組的同學(xué)出場(chǎng)了，他們邁著雄赳赳氣昂昂的步伐走了上來(lái)，讓人一看就覺(jué)得胸有成竹。一開(kāi)始，他們每個(gè)人面帶笑容，深情并茂地朗誦著。可堅(jiān)持不了多久，有幾個(gè)男同學(xué)忍不住笑出了聲，還用文件夾遮住臉。俗話說(shuō)的好：一顆老鼠屎毀了一鍋粥。眼看沒(méi)戲了，但在朗誦最后一篇《天凈沙·秋》時(shí)，他們力挽狂瀾，一人讀一句，別拘一格的形式贏得了老師的掌聲。

　　比賽結(jié)束了，第三組獲得了第二，我們組和第二組并列第三，第四組最后。我們四個(gè)組的表現(xiàn)都達(dá)不到老師的要求，所以本次比賽第一名空缺，讓這次比賽留下了遺憾。

　　母愛(ài)同樣經(jīng)典，是一首詩(shī)！

　　——題記

　　詩(shī)，是美的享受；詩(shī)，是快樂(lè)的體驗(yàn)；詩(shī)，是暢想的園地。一首詩(shī)代表著作者內(nèi)心世界的奇思妙想，一首詩(shī)能告訴我們?nèi)伺c人之間的真，善，美，一首詩(shī)能流露出人的道德修養(yǎng)……詩(shī)，能告訴我們的實(shí)在是太多太多了。

　　歷代詩(shī)人借詩(shī)抒情，千萬(wàn)首詩(shī)都是經(jīng)典，讓人回味無(wú)窮。先秦諸子中，我們?cè)诳鬃幽抢镒x到一顆愛(ài)心，構(gòu)建和諧；我們?cè)诿献幽抢镒x到一股正氣，平治天下；我們又在墨子那里讀到一腔熱血，救助苦難；我們?cè)陧n非子那里讀到一雙冷眼，直面人生；我們還在老子那里讀到人生辯證法，在莊子那里讀到藝術(shù)人生觀……詩(shī)，同樣也是經(jīng)典。

　　唐朝是詩(shī)歌鼎盛的朝代，大多數(shù)著名詩(shī)人皆出于此朝代——李白，杜甫，杜牧……在眾多詩(shī)中，我最喜歡的是孟郊的《游子吟》

　　慈母手中線，

　　游子身上衣。

　　臨行密密縫，

　　意恐遲遲歸。

　　誰(shuí)言寸草心，

　　報(bào)得三春暉。

　　每每吟誦它，我的腦海中仿佛就出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面：英氣勃發(fā)的兒子坐在簡(jiǎn)陋的茅屋里讀書(shū)。不遠(yuǎn)處，滿頭銀發(fā)的老母親正埋著頭，弓著背，在一盞微弱的豆油燈下，為即將遠(yuǎn)行的兒子縫補(bǔ)衣服。那密密麻麻的每一針，都蘊(yùn)含著母親對(duì)兒子無(wú)比深沉的愛(ài)。每一線，都代表著母親對(duì)兒子的的真摯的情。這濃濃的母愛(ài)，全都傾注在這一針一線間。母親與兒女情深似海，而母親那無(wú)私的愛(ài)，作為兒子何時(shí)才能報(bào)答呢？正所謂“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�

　　母愛(ài)不僅是無(wú)私的，母愛(ài)更是偉大的！母愛(ài)如水，是那么清涼；母愛(ài)如雪，是那么潔白；母愛(ài)如雨，滋潤(rùn)著顆顆幼小的心靈；母愛(ài)如陽(yáng)，用自己最樸實(shí)的愛(ài)把幼小的生命照耀；母愛(ài)如風(fēng)，輕輕撫摸著個(gè)個(gè)可愛(ài)的小臉蛋。母愛(ài)如四個(gè)季節(jié)，在春天把愛(ài)播種，在夏天把愛(ài)培育，在秋天把愛(ài)收獲，在冬天把愛(ài)貯存。母愛(ài)是春天里的太陽(yáng)，照耀祖國(guó)的花朵；母愛(ài)是夏天里的雨，“澆滅”了炎熱，帶來(lái)了涼爽；母愛(ài)是秋天里的大樹(shù)，結(jié)滿了豐碩的果實(shí)；母愛(ài)是冬天里的一把火，點(diǎn)燃了冬天里的激情！

　　母愛(ài)是無(wú)價(jià)的，更是無(wú)私的。就像孟郊的詩(shī)一樣，如此有韻味，又如此讓人回味！

　　母愛(ài)同樣經(jīng)典，是一首詩(shī)！我將一輩子將它珍藏。