自從我們從文具盒中逃跑以后，轉(zhuǎn)筆刀就變得不可理喻。那天，他當(dāng)著我和鉛筆的面罵道：“鉛筆你這個(gè)笨蛋，如此瘦骨嶙峋，只配去燒火�！币�?yàn)橹魅藢︺U筆的厚愛，這已經(jīng)是轉(zhuǎn)筆刀第十一次罵鉛筆了。...

我是一個(gè)特別念舊的人，用過的書本，書包，甚至是鉛筆盒有時(shí)候都會(huì)舍不得扔掉，不是為了節(jié)省，而是陪伴我時(shí)間久了，就生出了感情。就像我的六支鉛筆，放到現(xiàn)在，偶爾拿出來寫寫畫畫，也有種說不出的感覺。...

今天是中秋佳節(jié)，坐在院子里，一陣涼風(fēng)徐徐地吹來。品著茶，吃著餅，賞著月,細(xì)細(xì)端詳著那支鉛筆。早已忘記它的來歷，那些事早已埋在心頭。早已像那枯葉碟一樣飄向遠(yuǎn)方……五年級的時(shí)候，你轉(zhuǎn)到了我們班，你我還稚氣未脫。...

鉛筆贊在我的鉛筆盒里面有很多支鉛筆 ，我們每個(gè)人都不能缺少鉛筆，鉛筆能讓我們寫出美麗而好看的字，也能讓我們畫出一幅幅好畫，我們每上一節(jié)課鉛筆的壽命就越來越短，鉛筆也能讓我們學(xué)到很多知識(shí)，能讓我們記下爸爸、媽媽、老師叮囑我們...

我們?nèi)祟愐�想生活的更美好，既需要學(xué)習(xí)前人給我們積攢的傳統(tǒng)知識(shí)，又不能因循守舊，還必須創(chuàng)新出前無古人的新科技。這就是常說的“繼承與發(fā)展”吧!我們小學(xué)生思維最活躍，最愛奇思妙想，但是限于掌握的知識(shí)有限，還創(chuàng)造不了高新技術(shù)，但這...

從前，有個(gè)文具店里有三支鉛筆，分別是：綠、紫、粉三個(gè)顏色的。一天，有個(gè)孩子買走了這三支鉛筆。他又把這三支鉛筆送給了圓圓，圓圓把一支鉛筆給了媽媽，他媽媽是設(shè)計(jì)師，她拿起綠色鉛筆在紙上畫來畫去。...

我手里拿了一把鉛筆頭想把它們?nèi)�進(jìn)筆筒里�？墒�，筆筒里塞不下了。我正想把筆筒里的鉛筆頭扔掉。媽媽看見了阻止我說：別扔，我們進(jìn)行廢物利用吧！我看看鉛筆頭，它們東倒西歪，橫七豎八地躺在筆筒里。...

鉛筆，是一種用來書寫以及繪畫素描專用的筆類，距今已有四百多年的歷史，其中，繪畫素描的鉛筆分為諸多類型。下面我們來描寫一下鉛筆吧。關(guān)于鉛筆的作文范文一：“嘿！矮小的橡皮，快過來，我寫錯(cuò)字了！”鉛筆高聲叫道，“哼！...

鉛筆是常用的寫字工具，通常給一年級和二年級學(xué)生使用。對我來說，鉛筆可以用來寫字、畫畫、練字、記筆記。1564年的一天，英國昆布蘭一帶遇到了暴風(fēng)雨，狂風(fēng)拔起了一棵大樹。人們在樹根底下發(fā)現(xiàn)了一種黑色礦物質(zhì)。...

夜晚我手握鉛筆寫作業(yè)，我注視著鉛筆，他忽然有了生命，我進(jìn)入了他的世界，看見了他——鉛筆。呀，鉛筆，你怎么獨(dú)自蜷縮在角落？是在嘆息嗎？唉，別傷心，你還有我呀。鉛筆，你生得多么偉大！工人把你制造，賦予你寫字的能力。...

鉛筆對于我來說是一種美好的記憶，是我成長途中的見證者，更是我心靈深處無法復(fù)制的溫暖。大家都有用過吧，就在剛學(xué)寫字的時(shí)候，那時(shí)候每個(gè)人的書包里都會(huì)有一兩根鉛筆，多半是木質(zhì)筆桿的中華鉛筆。...

木質(zhì)鉛筆、自動(dòng)鉛筆、導(dǎo)彈鉛筆組成了可愛的一家人。木質(zhì)鉛筆是鉛筆一家的寶貝。它是小朋友練習(xí)寫字的好幫手。瞧，它穿著紅黑相間的外衫，看起來既帥氣又時(shí)尚。不僅如此，它的造型還很多變呢。...

有的人贊美生命力頑強(qiáng)的小草，有人贊美高貴典雅的茉莉花，還有人贊美在沙漠中頑強(qiáng)生長的仙人掌，而今天我要贊美無私奉獻(xiàn)的鉛筆。它多么純潔，他是多么偉大，它的品質(zhì)是那樣高貴。你有細(xì)長的身腰，光亮的外表。...

篇一：丟了鉛筆一年級的時(shí)候，我丟了無數(shù)支鉛筆，可能因?yàn)槲倚�，媽媽�?huì)原諒我，可是如今四年級了，我又一次性丟了十幾支鉛筆，鉛筆雖然可以繼續(xù)買，可我媽卻再也不想給我買了，說用處不多，只用到畫圖，要是丟了鉛筆就要我自己解決。...

在一個(gè)寒冷的冬天，鉛筆殼和鉛筆芯吵了起來，“你這個(gè)黑黑的東西，你多好啊，我在外邊為你遮住了寒風(fēng)，你都不會(huì)感覺到寒冷�！便U筆芯也毫不示弱，“那又能怎樣呢？一直以來都是這樣的，我就在你里面，你要是覺得你在外面不好，可以離開我...