寫作業(yè)的快樂
我一直覺得寫作業(yè)是一件非?菰锏氖虑椋墒,就在本周五,我找到了寫作業(yè)的快樂。
本周五下午放學(xué),我去石化醫(yī)院看望爺爺。爺爺讓我趕緊寫作業(yè),為了讓爺爺不擔(dān)心我的學(xué)習(xí),我開始“龍飛鳳舞”起來。不一會,數(shù)學(xué)作業(yè)就被我搞定了!該寫英語作業(yè)了,英語可是我的強項,絕對不能龍飛鳳舞(因為媽媽會檢查英語作業(yè)的),否則就會挨k了!我慢慢地寫著!就像一個蝸牛一樣!英語作業(yè)(抄寫1至10課的課文)終于寫完了!我想:干脆我把語文作業(yè)也做了吧!于是,我叫媽媽給我聽寫。可是,因為媽媽給我聽寫得太快了,所以,我寫的字歪歪扭扭,簡直就是一個四不像!我本想讓媽媽簽完字之后,就萬事大吉了!可是媽媽看見我那“四不像”的字之后,臉立馬由晴轉(zhuǎn)陰,勃然大怒!讓我重新寫!
媽媽說:“楊老師都和媽媽談話了,要求作業(yè)每天簽字,你寫成這樣,我不簽!”
“作業(yè)尚未完工,笛子仍需努力”,我在重寫時十分后悔,恨自己為什么剛才不寫好點,也不至于發(fā)展到現(xiàn)在這個樣子!“真是老大徒傷悲呀!誰叫咱那么蛋糕呢!”我感嘆道!鞍ΓF(xiàn)在后悔也來不及了!早知此時,何必當(dāng)初呢?”“還在嘀咕什么呢?趕緊給我重寫去!”我得趕緊寫作業(yè)去了,否則就要挨k了!
這一次,我再也不敢龍飛鳳舞了,只好認(rèn)認(rèn)真真、端端正正地寫字,把每一個字都寫得一樣大。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)我靜下心來,認(rèn)真寫字的時候,速度慢了許多,但是質(zhì)量也高了許多。我明白了一個道理,不光要速度快,還要質(zhì)量高,高質(zhì)量的作業(yè)才是最高標(biāo)準(zhǔn)。
在拋棄了浮躁之后,我發(fā)現(xiàn)做作業(yè)也是一種藝術(shù),做作業(yè)的過程也是一種藝術(shù)的享受,就像畫家在作畫,就像廚師在做大餐,就像媽媽在織毛衣,原本堆得像小山一樣令我頭疼的作業(yè),此時竟然變得吸引人起來,我享受著這種寫作業(yè)的快樂,一個個漢字,像一個個士兵一樣,排列在作業(yè)本上的格子里,雄壯威武,十分整齊。眼看著漢字的隊伍越來越壯大,就像我們可愛的校訊通一樣,我的內(nèi)心大受鼓舞,更加認(rèn)真了。
在我的努力之下,一盤美味的作業(yè)大餐終于出爐了!在“挑剔王美食家”——媽媽的“品嘗”(檢查)之后,我得到了媽媽的蓋章。ê炞郑┪倚睦餆o比高興,不是因為我完成了作業(yè),而是因為我找到了寫作業(yè)的快樂。