寫作業(yè)的快樂
我一直覺得寫作業(yè)是一件非�？菰锏氖虑椋墒�，就在本周五，我找到了寫作業(yè)的快樂。
本周五下午放學(xué)，我去石化醫(yī)院看望爺爺。爺爺讓我趕緊寫作業(yè)，為了讓爺爺不擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，我開始“龍飛鳳舞”起來。不一會，數(shù)學(xué)作業(yè)就被我搞定了！該寫英語作業(yè)了，英語可是我的強項，絕對不能龍飛鳳舞（因為媽媽會檢查英語作業(yè)的），否則就會挨k了！我慢慢地寫著！就像一個蝸牛一樣！英語作業(yè)（抄寫1至10課的課文）終于寫完了！我想：干脆我把語文作業(yè)也做了吧！于是，我叫媽媽給我聽寫。可是，因為媽媽給我聽寫得太快了，所以，我寫的字歪歪扭扭，簡直就是一個四不像！我本想讓媽媽簽完字之后，就萬事大吉了！可是媽媽看見我那“四不像”的字之后，臉立馬由晴轉(zhuǎn)陰，勃然大怒！讓我重新寫！
媽媽說：“楊老師都和媽媽談話了，要求作業(yè)每天簽字，你寫成這樣，我不簽！”
“作業(yè)尚未完工，笛子仍需努力”，我在重寫時十分后悔，恨自己為什么剛才不寫好點，也不至于發(fā)展到現(xiàn)在這個樣子！“真是老大徒傷悲呀！誰叫咱那么蛋糕呢！”我感嘆道�！鞍�，現(xiàn)在后悔也來不及了！早知此時，何必當(dāng)初呢？”“還在嘀咕什么呢？趕緊給我重寫去！”我得趕緊寫作業(yè)去了，否則就要挨k了！
這一次，我再也不敢龍飛鳳舞了，只好認(rèn)認(rèn)真真、端端正正地寫字，把每一個字都寫得一樣大。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我靜下心來，認(rèn)真寫字的時候，速度慢了許多，但是質(zhì)量也高了許多。我明白了一個道理，不光要速度快，還要質(zhì)量高，高質(zhì)量的作業(yè)才是最高標(biāo)準(zhǔn)。
在拋棄了浮躁之后，我發(fā)現(xiàn)做作業(yè)也是一種藝術(shù)，做作業(yè)的過程也是一種藝術(shù)的享受，就像畫家在作畫，就像廚師在做大餐，就像媽媽在織毛衣，原本堆得像小山一樣令我頭疼的作業(yè)，此時竟然變得吸引人起來，我享受著這種寫作業(yè)的快樂，一個個漢字，像一個個士兵一樣，排列在作業(yè)本上的格子里，雄壯威武，十分整齊。眼看著漢字的隊伍越來越壯大，就像我們可愛的校訊通一樣，我的內(nèi)心大受鼓舞，更加認(rèn)真了。
在我的努力之下，一盤美味的作業(yè)大餐終于出爐了！在“挑剔王美食家”——媽媽的“品嘗”（檢查）之后，我得到了媽媽的蓋章�。ê炞郑┪倚睦餆o比高興，不是因為我完成了作業(yè)，而是因為我找到了寫作業(yè)的快樂。